Курсовая работа: Развитие коммуникативных умений у учащихся 3 класса на уроках окружающего мира через сборник «Общение через историю»

СОДЕРЖАНИЕ

Введение
1. Пояснительная записка.
1.1 Теоретическое обоснование проблемы.
1.2. Описание проектируемого продукта.
2. Проектная часть
2.1. Организационно-методическое обеспечение проекта.
2.2. Методические рекомендации
по реализации педагогического проекта
Список литературы
Словарь
Приложение

Введение

Обоснование актуальности темы. Развитие коммуникативных умений учащихся начальной школы – чрезвычайно актуальная проблема, так как степень развития данных навыков влияет не только на результативность обучения детей, но и на их процесс социализации и развития личности в целом.
Федеральный государственный образовательный стандарт начального
общего образования (ФГОС НОО) предлагает развивать коммуникативные
универсальные учебные действия для адаптации ребенка в социуме.
ФГОС НОО выдвигает требования к развитию коммуникативных навыков
младшего школьника. Научить его принимать решения, быть мобильным и
коммуникабельным, активно использовать речевые средства и средства информационных и коммуникационных технологий для решения коммуникативных и познавательных задач, готовность слушать собеседника и вести диалог, признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою, уметь самостоятельно планировать и осуществлять учебную деятельность