Курсовая работа: Особенности формирования личной безопасности у учащихся

Оглавление
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОСОБЕННОСТЕЙ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ У УЧАЩИХСЯ
1.1 Понятие и значение предмета безопасности жизнедеятельности у учащихся
1.2. Основные направления и методические приемы формирования культуры безопасности
1.3 Педагогические условия эффективного обучения школьников безопасности жизнедеятельности
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА И РЕАЛИЗАЦИЯ МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ У УЧАЩИХСЯ
2.1. Диагностика исходного уровня сформированности культуры безопасности жизнедеятельности у учащихся
2.2. Разработка модели обучения школьников в области безопасности жизнедеятельности
2.3. Оценка эффективности предложенной модели
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. В настоящее время безопасность жизнедеятельности человека относится к самым актуальным проблемам. Ежедневно приходится слышать о тех или иных происшествиях в разных уголках планеты, из чего следует, что перед нами постоянно возникают опасности техногенного, природогенного и социогенного характера. Это значит, что стабильность целых государств и выживаемость народов напрямую определяется подготовкой молодого поколения к тому, чтобы распознавать и предотвращать угрозы, а также системой общественных и индивидуальных механизмов по защите государства и каждой отдельной личности.
В последние десятилетия из-за развития технологий, актуальность формирования базовых элементов безопасности жизнедеятельности не только не снизилась, но и возросла. В связи с чем, многие современные ученые стали активно изучать вопросы, привития обучающимся навыков основ безопасного поведения.
Теоретическую о