Курсовая работа: Анализ вклада Г.Л. Ганта в формирование и развитие школы научного управления

Оглавление
ВВЕДЕНИЕ
1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ШКОЛЫ НАУЧНОГО УПРАВЛЕНИЯ
1.1 Круг основных проблем, разрабатываемых школой научного управления
1.2 Основные представители школ научного менеджмента
Выводы
2 АНАЛИЗ ВКЛАДА Г.Л. ГАНТА В ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ ШКОЛЫ НАУЧНОГО УПРАВЛЕНИЯ
2.1 Биография Г.Л Ганта
2.2 Основные проблемы менеджмента, решаемые в рамках концепции Г.Л. Ганта
2.3 График Ганта
Выводы
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

ВВЕДЕНИЕ

Одним из основных постулатов школы научного менеджмента Тейлора и ее последователей было то, что эффективное управление человеческими ресурсами представляет собой интеграцию информационных систем планирования наряду с процедурами управления и оптимально спланированной организационной структурой.
На основе изучения статей и публикаций в источниках периодической печати установлено, что лидерская ориентация проявляется как устойчивая форма внешнего поведения лидера и его образа мышления. Разумеется, степень выраженности лидерской направленности человека, а значит и его психологических ресурсов, может лежать в широком диапазоне: от слабой до яркой, устойчивой и активной.
На эффективность и успешность лидерской деятельности влияют личностные качества руководителя, его пригодность к руководящей работе и его психологическая готовность к лидерству. Личностные характеристики лидера напрямую связаны с его психикой, его субъективными