ВКР: Развитие монологической речи у детей 5-6 лет с общим недоразвитием речи посредством дидактических игр

Введение…………………………………………………………………….

3

1

Теоретические основы проблемы развития монологической речи у детей 5-6 лет с общим недоразвитием речи посредством дидактических игр

1.1

Развитие монологической речи у детей 5-6 лет с общим недоразвитием речи как педагогическая проблема…………………

7

1.2

Особенности развития монологической речи у детей 5-6 лет с общим недоразвитием речи…………………………………………

12

1.3

Дидактические игры как средство развития монологической речи у детей 5-6 лет с общим недоразвитием речи………………………

18

Выводы по первой главе…………………………………………………

22

2

Опытно-экспериментальное исследование проблемы развития монологической речи у детей 5-6 лет с общим недоразвитием речи посредством дидактических игр

2.1

Выявление уровня развития монологической речи у детей 5-6 лет с общим недоразвитием речи…………………………………………

23

2.2

Содержание работы по развитию монологической речи у детей 5-6 лет с общим недоразвитием речи посредством дидактических игр……………………………………………………………………..

33

2.3

Сравнительный анализ уровня развития монологической речи у детей 5-6 лет с общим недоразвитием речи на начало и конец исследования…………………………………………………………..

37

Выводы по второй главе…………………………………………………

45

Заключение…………………………………………………………………

46

Список используемой литературы……………………………………….

48

Приложения…………………………………………………………………

51