Отчёт по практике: Производственная практика

№ п/пВиды работПериод выполнения работ 1.Ознакомительная лекция, включая инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов. Пройти инструктивное совещание с ответственным лицом (на месте практики обучающегося), на котором ознакомиться с кругом обязанностей по определенным видам работ, связанным с будущей профессиональной деятельностью, а также уточнить правила в отношении субординации, внешнего вида, внутреннего трудового распорядка и режима конфиденциальности. Пройти инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов (в случае медицинских противопоказаний к выполнению определенных видов деятельности – принести подтверждающую справку из медицинского учреждения).

2.Изучение структуры и технического оснащения Профильной организации – объекта практики. Ознакомиться со структурой и техническим оснащением исследуемого подразделения Профильной организации, а также ознакомиться с типовыми должностными инструкциями и обязанностями сотрудников данного отдела (подразделения). Изучить организацию системы информационной безопасности в исследуемой организации. Ознакомиться со следующими документами исследуемой организации: действующими стандартами; техническими условиями; должностными обязанностями; положениями и инструкциями по эксплуатации средств связи и вычислительной техники, а также периферийного оборудования, правилами оформления технической документации.

3.Сбор информации об объекте практики и анализ содержания источников. Ознакомиться с деятельностью исследуемой организации: изучить организационно-правовую форму и характер собственности; определить направление деятельности (размер и отрасль); выявить цели и задачи деятельности; определить этапы становления и развития организации; определить состав продуктов/ услуг. Изучить и описать производственную структуру и организационную схему управления исследуемым предприятием и его подразделениями. Изучить структуру программного и аппаратного обеспечения информационной системы исследуемой организации, для чего: выбрать одну из используемых в исследуемой организации информационных систем и далее работать только с ней; привести и описать техническую архитектуру информационной системы исследуемой организации; привести и описать программную архитектуру информационной системы исследуемой организации; описать способы и методы осуществления технического сопровождения, обновления и восстановления данных информационной системы исследуемой организации; ознакомиться с типовыми используемыми техническими заданиями на сопровождение информационной системы в исследуемой организации; изучить используемые критерии оценки качества и надежности функционирования информационной системы в исследуемой организации.

4.Экспериментально-практическая работа. Приобретение необходимых знаний, умений и опыта практической работы по специальности в рамках освоения вида деятельности ВД6. Сопровождение информационных систем. Получить практический опыт: написания технического задания на сопровождение информационной системы; выявления и исправления ошибок в программном коде информационной системы; разработки обучающей документации для пользователей информационной системы; оценки качества и надежности функционирования информационной системы в соответствии с критериями технического задания. С этой целью для получения опыта экспериментально-практической работы на проектном этапе обучающемуся предлагается выполнить следующие практические задания: Кейс-задача №1.

На рисунке ниже приведена диаграмма классификации задач сопровождения информационных систем. Сформулируйте три задачи на сопровождение вашей информационной системы (разработанной в рамках вашей практики), задачи должны отвечать трем основным направлениям сопровождения. Кейс-задача №2. Опишите принципы сетевого моделирования и перечислите операции, которые лежат на критическом пути. Если при наступлении риска операцию «F» будет необходимо завершить на 10 день, удастся ли сохранить сроки проекта? Какие операции необходимо «сжать», чтобы уменьшить общую продолжительность проекта? Кейс-задача №3. Разработайте собственную диаграмму функциональной декомпозиции на основе вашего проекта, реализованного в ходе прохождения практики.

Дайте детальное описание функциям, которые вы описываете и какую степень важности они имеют в вашем проекте? Ниже приведен пример подобной диаграммы. Кейс-задача №4. Произведите исследовательское тестирование вашего информационного продукта для обнаружения неизвестных вам ранее уязвимостей и кейсов их возникновения. Обратите внимание на то, что данный вариант тестирования вы можете применять уже и на функционирующих решениях. Кейс-задача №5. На рисунке изображена простая модель классов, связанная с обработкой заказов клиентов. Опишите каждый фрагмент модели и рассмотрите его возможную интерпретацию с точки зрения спецификации. Кейс-задача №6. Кто входит в состав стейкхолдеров проекта и в состав команды проекта? Какие функции выполняет каждый из них.

Определите операции, которые лежат на критическом пути проекта, приведенного ниже. Кейс-задача №7. Определите основные преимущества, возможности и ограничения каждой методологии. Заполните таблицу: Методология проектирования SADT (Structured Analysis and Design Technique)Методология проектирования DFD (Data Flow Diagrams) Преимущества1. 2. 3. Возможности1. 2. 3. Ограничения1. 2. 3. Кейс-задача №8. Выделить отдельный вид деятельности как бизнес-процесс, требующий автоматизации (на примере подразделения, исследуемого в период прохождения практической подготовки). Создать функциональную диаграмму (as-is) этого бизнес-процесса в нотации IDEF0. Кейс-задача №9. Построить функциональные модели бизнес- процессов в нотации IDEF0 (to-be») (на примере подразделения, исследуемого в период прохождения практической подготовки).

Описать изменения в аппаратном обеспечении процессов управления ИС (состав и функциональные требования к аппаратному обеспечению). Кейс-задача №10. Построить функциональные модели бизнес- процессов в нотации IDEF0 (to-be») (на примере подразделения, исследуемого в период прохождения практической подготовки). Описать изменения в программном обеспечении процессов управления ИС (состав и функциональные требования к ПО, выбор ПО). 5.Обработка, систематизация и анализ полученного фактического материала. Осуществить комплексный анализ полученной информации, разработать свои предложения и рекомендации на основе сравнения с пройденным по профессиональному модулю ПМ.04 Сопровождение информационных систем теоретическим материалом.

6.Оформление отчетных документов о прохождении практики и экспертная оценка результатов ее прохождения. Оформить отчет по практике в формате презентации PowerPoint, содержащий базовую и информационно-вспомогательную информацию, согласно Приложению 1. Оформить справку, заверенную подписью и печатью (при наличии) ответственного лица от Профильной организации, содержащую сведения о прохождении практики. Разместить полностью оформленный комплект отчетной документации по практике в электронной информационно-образовательной среде Университета «Синергия» на платформе lms.synergy.ru руководителю практики от Образовательной организации для экспертной оценки результатов ее прохождения..