Отчёт по практике: Производственная практика

№ п/пВиды работПериод выполнения работ 1.Ознакомительная лекция, включая инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов. Пройти инструктивное совещание с ответственным лицом (на месте практики обучающегося), на котором ознакомиться с кругом обязанностей по определенным видам работ, связанным с будущей профессиональной деятельностью, а также уточнить правила в отношении субординации, внешнего вида, внутреннего трудового распорядка и режима конфиденциальности. Пройти инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов (в случае медицинских противопоказаний к выполнению определенных видов деятельности – принести подтверждающую справку из медицинского учреждения).

2.Изучение структуры и технического оснащения Профильной организации – объекта практики. Ознакомиться со структурой и техническим оснащением исследуемого подразделения, а также с типовыми должностными инструкциями и обязанностями инженерно-технического состава. Изучить организацию системы информационной безопасности: систему контроля и управления доступом, организацию доступа персонала к содержанию конфиденциальной информации, права пользователей корпоративной информационной системой. Ознакомиться с: действующими стандартами, техническими условиями, должностными обязанностями, положениями и инструкциями по эксплуатации средств вычислительной техники, периферийного и связного оборудования, средствами программного обеспечения, правилами оформления технической документации.

3.Сбор информации об объекте практики и анализ содержания источников. Ознакомиться с деятельностью исследуемой организации: узнать организационно-правовую форму и характер собственности, определить направление деятельности (размер и отрасль), узнать миссию (цели и задачи) предприятия, этапы становления и развития организации, определить состав продуктов/услуг, узнать общую характеристику окружения предприятия (клиенты, конкуренты, поставщики, партнеры), собрать основные технико-экономические показатели деятельности предприятия. Изучить и описать: производственную структуру и организационную схему управления предприятием и его подразделениями, функции отдельных подразделений в сфере управления и в организационно-производственном процессе.

Перечислить основные и вспомогательные бизнес-процессы с комментариями по направлениям и сделать выводы о возможности оптимизации некоторых из них. Изучить структуру программного и аппаратного обеспечения ИС, для чего: описать архитектуру ИС предприятия, детализировать состав и классифицировать прикладные системы, определить характеристики прикладных систем (поддерживаемые бизнес-функции, необходимое аппаратное обеспечение, необходимое системное ПО, ключевые пользователи и администраторы системы), выделить отдельный вид деятельности как бизнес-процесс, требующий автоматизации. 4.Экспериментально-практическая работа. Приобретение необходимых знаний, умений и опыта практической работы по специальности в рамках освоения вида деятельности ВД6.

Сопровождение информационных систем. Получить практический опыт: выполнения инсталляции, настройки и обслуживания программного обеспечения компьютерных систем; настройки отдельных компонентов программного обеспечения компьютерных систем; измерения эксплуатационных характеристик программного обеспечения компьютерных систем на соответствие требованиям; модифицирования отдельных компонентов программного обеспечения в соответствии с потребностями заказчика; выполнения отдельных видов работ на этапе поддержки программного обеспечения компьютерных систем; обеспечения защиты программного обеспечения компьютерных систем программными средствами. Приобрести профессиональные навыки и умения по созданию проекта, в том числе приобрести навыки в сопровождении и обслуживании программного обеспечения компьютерных систем, такие как: подбирать и настраивать конфигурацию программного обеспечения компьютерных систем; проводить инсталляцию программного обеспечения компьютерных систем; производить настройку отдельных компонент программного обеспечения компьютерных систем; измерять и анализировать эксплуатационные характеристики качества программного обеспечения; определять направления модификации программного продукта; разрабатывать и настраивать программные модули программного продукта; настраивать конфигурацию программного обеспечения компьютерных систем; использовать методы защиты программного обеспечения компьютерных систем; анализировать риски и характеристики качества программного обеспечения; выбирать и использовать методы и средства защиты компьютерных систем программными и аппаратными средствами.

С этой целью для получения опыта экспериментально-практической работы на проектном этапе обучающемуся предлагается выполнить следующие практические задания: Кейс-задача №1. Охарактеризуйте стадии жизненного цикла и рассчитайте длительность проекта. Как изменятся сроки проекта, на какой день по поздним срокам завершится операция «В», а операция «G» завершится на 12 день? Кейс-задача №2. Выполните сетевое моделирование типа «Работа-Вершина» и календарное планирование. Определите операцию, которая имеет максимальный резерв времени. Кейс-задача №3. Определите основные преимущества, возможности и ограничения каждой методологии. Заполните таблицу: Методология проектирования SADT (Structured Analysis and Design Technique)Методология объектного проектирования на языке UML (UML-диаграммы) Преимущества1.

2. 3. Возможности1. 2. 3. Ограничения1. 2. 3. Кейс-задача №4. Определите основные преимущества, возможности и ограничения каждой методологии. Заполните таблицу: Методология проектирования SADT (Structured Analysis and Design Technique)Методология проектирования "Сущность-связь" (ERD - Entity-Relationship Diagrams) Преимущества1. 2. 3. Возможности1. 2. 3. Ограничения1. 2. 3. Кейс-задача №5. Определите основные преимущества, возможности и ограничения каждой методологии. Заполните таблицу: Методология объектного проектирования на языке UML (UML-диаграммы)Методология проектирования "Сущность-связь" (ERD - Entity-Relationship Diagrams) Преимущества1. 2. 3. Возможности1.

2. 3. Ограничения1. 2. 3. Кейс-задача №6. Опишите особенности сопровождения информационных систем удаленного управления и контроля объектов. Приведите пример. Кейс-задача №7. Составные части экспертной системы: база знаний, механизм вывода, механизмы приобретения и объяснения знаний, интеллектуальный интерфейс. Приведите пример. Кейс-задача №8. Выделить отдельный вид деятельности как бизнес-процесс, требующий автоматизации (на примере подразделения, исследуемого в период прохождения практической подготовки). Создать функциональную диаграмму (as-is) этого бизнес-процесса в нотации IDEF0. Кейс-задача №9. Построить функциональные модели бизнес- процессов в нотации IDEF0 (to-be») (на примере подразделения, исследуемого в период прохождения практической подготовки).

Описать изменения в информационном обеспечении процессов управления ИС (состав и структура документов, баз данных). Кейс-задача №10. Оценить эффект от реализации мер, направленных на совершенствование процессов управления ИС (на примере подразделения, исследуемого в период прохождения практической подготовки), для чего: описать состав работ по совершенствованию процессов управления ИС, оценить трудозатраты и стоимостные затраты на реализацию изменений, оценить прямой и косвенный эффект от совершенствования процессов управления ИС. 5.Обработка и систематизация полученного фактического материала. Осуществить комплексный анализ деятельности подразделения с выделением решаемых задач, провести их описание с помощью соответствующих моделей, разработать/ актуализировать базовую программную и техническую архитектуру организации.

Провести анализ технического уровня, изучаемого аппаратного и программного обеспечения, средств вычислительной техники для определения их соответствия действующим техническим условиям и стандартам. Провести анализ существующих типовых решений для выбранной задачи, проанализировать их особенности, достоинства и недостатки применения для решения выбранной задачи. Сделать вывод о возможности использования типовых решений. 6.Оформление отчетных документов о прохождении практики и экспертная оценка результатов ее прохождения. Оформить отчет по практике в формате презентации PowerPoint, содержащий базовую и информационно-вспомогательную информацию, согласно Приложению 1.

Оформить справку, заверенную подписью и печатью (при наличии) ответственного лица от Профильной организации, содержащую сведения о прохождении практики. Разместить полностью оформленный комплект отчетной документации по практике в электронной информационно-образовательной среде Университета «Синергия» на платформе lms.synergy.ru руководителю практики от Образовательной организации для экспертной оценки результатов ее прохождения.  .