Курсовая работа: Социальная адаптация выпускников центров содействия семейному воспитанию

Работа без заключения!!!!!!

СОДЕРЖАНИЕ
Введение………………………………………………………………………
Глава 1. Теоретические подходы к проблеме социальной адаптации детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей
1.1. Социально-педагогические основы развития личности выпускников центров содействия семейному воспитанию и их основные проблемы ………
1.2. Социальная адаптация выпускников и механизмы её осуществления…………………………………………………………………..
1.3. Роль государства в социальной защите выпускников центров содействия семейному воспитанию…………………………………………………………
Выводы по первой главе………………………………………………………
Глава 2. Механизм социальной адаптации детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей
2.1. Нормативно – правовые основы социальной адаптации выпускников центров содействия семейному воспитанию……………………………
2.2. Формы и методы работы с выпускниками центров содействия семейному воспитанию ……………………
2.3. Программа социальной адаптации выпускников центров содействия семейному воспитанию г. Москвы …………………………………………
Выводы по второй главе…………………………………………………...

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования. В настоящее период времени у выпускников центров содействия семейному воспитанию, в связи с лишением воспитания в традиционной семье, отсутствием полноценных отношений со значимыми взрослыми, возникают проблемы внутренней нестабильности, трудности в общении, иждивенчества. Несмотря на то, что численность детей – сирот в России сократилась за год на 3,5% и составила на начало года 2022 года 119 тыс. [276], но потребность в развитии и имеющихся практиках социальной адаптации выпускников центров содействия семейному воспитанию, остается на высоком уровне и до сих пор является актуальным полем для исследователей.
Степень разработанности проблемы исследования. Такие исследователи, как Галикова М.И, Магомедова А.Н, Царева О.Ю. занимались изучением социально – психологических особенностей детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Гусарова А.Е, Лаврович А.П, Залыгина Н.А, Чурсина О.В. рассматривали проблемы и перспективы социальной адаптации данной категории детей.
На данный момент необходимо теоретическое и практическое обобщение всех практик с целью решения проблем социальной адаптации выпускников центров содействия семейному воспитанию. Это и определило тему нашего исследования.
Объект исследования: социальная адаптация выпускников центров содействия семейному воспитанию
Предмет исследования: процесс организации социальной адаптации выпускников центров содействия семейному воспитанию
Цель исследования: изучить теоретические основы организации социальной адаптации детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей и разработать программу по социальной адаптации выпускников центров содействия семейному воспитанию.
Гипотеза исследования: использование программы по социальной адаптации в работе с выпускниками центра содействия семейного воспитания будет способствовать профилактики дезадаптации, а также повышению уровня их эмоциональной комфортности и самопринятия.
Для достижения поставленной цели исследования необходимо решить следующие задачи: