ВКР: Социальные технологии преодоления детской безнадзорности и социального сиротства

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………..........................4

1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ ПРОБЛЕМЫ ПРЕОДОЛЕНИЯ БЕЗНАДЗОРНОСТИ И СОЦИАЛЬНОГО СИРОТСТВА.….……7
   1. Многоаспектная характеристика социальной проблемы сиротства.……..….7
   2. Непосредственные источники происхождения безнадзорности и социального сиротства …………………………..……………………………………………..........15
   3. Кризис современной семьи как первопричина социального сиротства.…….20
2. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРЕОДОЛЕНИЯ ДЕТСКОЙ БЕЗНАДЗОРНОСТИ И СОЦИАЛЬНОГО СИРОТСТВА……………...............................................................25
   1. Государственная политика и правовое регулирование в сфере социальной защиты детей-сирот в России.….……………………………………………………..25
   2. Социальны технологии преодоления социального сиротства.………………29
   3. Современные тенденции социальной защиты детей-сирот.............................41
3. ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ДЕТСКОЙ БЕЗНАДЗОРНОСТИ И СОЦИАЛЬНОГО СИРОТСТВА……………………………………..………............................................46
   1. Институциональные формы жизнеустройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, как основа профилактики сиротства…...……………………………………………………………………...…..46
   2. Направления, формы, методы и социальные технологии профилактики социального сиротства...……………………………………………………………...54
   3. Разработка проекта по социальной адаптации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей…...…………………………………………..63
   4. Направления совершенствования социальных технологий преодоления детской безнадзорности и социального сиротства..…………………………...…….70

ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………… 76

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК………………………………… 80

ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………………... 89

ПРИЛОЖЕНИЕ А. Муниципальные организации г. Нижний Новгород 89

для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей………...…….

ПРИЛОЖЕНИЕ Б. Содержание и механизмы реализации проекта «Новые грани»……………………….……………

ВВЕДЕНИЕ

На протяжении последних десятилетий проблема детской безнадзорности и социального сиротства все чаще оказывается в центре политического и общественного внимания. Социально–экономические и политические трансформации, произошедшие в России в конце XX века, привели к значительным изменениям уровня жизни населения, критически ограничили способности семьи как важнейшего социального института обеспечивать полноценное воспитание и содержание детей, способствовали маргинализации значительных слоев населения. При этом существующая политика в области профилактики и преодоления сиротства в России не образует единой системы, действующие меры зачастую являются недостаточными: большинство проводимых мероприятий ориентированы не столько на профилактику безнадзорности и социального сиротства, сколько на преодоление его последствий – вмешательство осуществляется на поздних стадиях социального неблагополучия семей и при уже свершившемся факте отказа от ребенка.

Отмеченное выше говорит об актуальности исследуемой темы в современных условиях и доказывает, что российскому обществу необходим переход к новой модели профилактики безнадзорности и социального сиротства.

Социальные проблемы сиротства, вопросы социальной защиты детей–сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, рассматриваются в рамках широкой проблематики социальных институтов и трансформаций, в контексте общих задач социальной политики и социальной защиты населения, социологического анализа теории и практики социальной работы. Большой вклад в разработку проблем социальной защиты сирот внесли отечественные исследователи М.А. Галагузова, А.Б. Дзугаева, В.Н. Лыков, М.А. Журавлева, Ж.К. Тощенко, Ю.П. Аверин.

В настоящее время особую актуальность получили проблемы социальной интеграции и стратификации, рассматривающиеся в тесной связи с изменением социальной политики и социальной защиты в современных российских реалиях. Данные проблемы отражены в исследованиях Т.Г. Шанина, Н.И. Гриценко, А.Н. Криворучко, Т.И. Заславской, Л.Г. Манцуровой.

Проблемы «социального самочувствия», социальной защиты детей–сирот, образования, трудоустройства, жилищного обеспечения и другие социальные аспекты жизнедеятельности получили отражение в социологии семьи. Представителями данного направления в России являются А.С. Барашкова, М.П. Аракелова, С.В. Кочеткова, С.Ю. Барсукова, Л.В. Кузнецова, Г.И. Осадчая.

Объектом исследования является социальное сиротство. Предметом – профилактика безнадзорности и социального сиротства.

Гипотеза: сложившаяся на практике структура профилактических мер по снижению остроты проблемы безнадзорности и социального сиротства не может быть признана эффективной. Необходим всесторонний, комплексный подход к разработке профилактических мер по проблеме безнадзорности и социального сиротства с опорой на принципы координации и кооперации социальной работы, что должно обеспечить более успешную реализацию целей государственной социальной политики.

Целью работы является формирование модели социальной работы по профилактике безнадзорности и социального сиротства.

Для достижения поставленной цели были определены следующие задачи:

• дать всестороннюю характеристику феномена безнадзорности и социального сиротства (демографическую, социологическую, статистическую, экономическую, психологическую характеристики);

содержательного анализа специальной литературы за последние 20 лет;

• обобщить и проанализировать накопленный опыт социальной работы по проблемам безнадзорности и социального сиротства в стране и в мире;
• охарактеризовать систему форм, методов, технологий, направлений и т.п. социальной работы по профилактике безнадзорности и социального сиротства;
• разработать структуру модели социальной работы по профилактике безнадзорности и социального сиротства, состоящую из логически взаимосвязанных элементов разного уровня;
• определить жизнеспособность и перспективы внедрения разработанной модели социальной работы по профилактике безнадзорности и социального сиротства.

методологическое обоснование проблемы безнадзорности и социального сиротства и причин, вызывающих негативное социальное явление. Во второй главе характеризуется нормативно–правовая база, обеспечивающая защиту прав детей–сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, рассматриваются современные тенденции социальной политики государства в данном направлении. Третья глава дает технологическое обоснование реализации модели социальной работы по профилактике безнадзорности и социального сиротства.