Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих Специальность 39.02.01 Социальная работа
Описание
ОТЧЕТ
О ПРОХОЖДЕНИИ УЧЕБНОЙ практики с титульным листом. ПМ2.Не содержит Задание 6.(презентация на тему «Безопасный интернет для детей».) Оценка преподавателя - отлично.
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ......................................................................................................................................................................... 2
ТЕМА 1. ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО РФ В ОБЛАСТИ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ СОБСТВЕННОСТИ. ПРАВИЛА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ МАТЕРИАЛОВ В ИНФОРМАЦИОННОТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННОЙ СЕТИ ИНТЕРНЕТ, ПЕРСОНАЛЬНЫХ ДАННЫХ ................................................... 4
ТЕМА 2. МОБИЛЬНЫЕ УСТРОЙСТВА И СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ. ОСНОВНЫЕ УГРОЗЫ И СПОСОБЫ ЗАЩИТЫ................................................................... 5
ТЕМА 3. НАВЫКИ РАБОТЫ С ОФИСНЫМИ ПРОГРАММАМИ.............. 10
ТЕМА 4. МЕТОДЫ ПОЛУЧЕНИЯ И ОБРАБОТКИ ИНФОРМАЦИИ ......... 11
ТЕМА 5. АНАЛИЗ СОБСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПЕРИОД ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ, СИСТЕМАТИЗАЦИЯ И ОБОБЩЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ, ЗАПОЛНЕНИЕ ОТЧЁТНОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ................................................................... 12
ВЫВОДЫ..............................................................................................................13
Приложение1..........................................................................................................14
Приложение 2.........................................................................................................17
Приложение 3.........................................................................................................19
Приложение 4.........................................................................................................24
ТЕМА 1. ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО РФ В ОБЛАСТИ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ СОБСТВЕННОСТИ. ПРАВИЛА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ МАТЕРИАЛОВ В ИНФОРМАЦИОННОТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННОЙ СЕТИ ИНТЕРНЕТ, ПЕРСОНАЛЬНЫХ ДАННЫХ
Задание 1.
Были изучены нормативные правовые акты, методические рекомендации, информационные письма, инструкции , регулирующие вопросы цифровой трансформации, информационных технологий и интеллектуальной собственности в сети Интернет. На основе изученных документов составлена таблица № 1(См. Приложение 1). Таблица показывает, какие законы и правила есть по цифровизации, защите интеллектуальной собственности в интернете.
Задание 2.
Был изучен профессиональный стандарт «Консультант в области развития цифровой грамотности населения (цифровой куратор)». На его основе составлена таблица №2, детально описывающая материально-техническое обеспечение трудовых функций специалиста (см. Приложение 2).
ТЕМА 2. МОБИЛЬНЫЕ УСТРОЙСТВА И СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ. ОСНОВНЫЕ УГРОЗЫ И СПОСОБЫ ЗАЩИТЫ
Задание 3.
Конспект занятия/мероприятия на тему «Безопасное использование паролей в мобильных устройствах и социальных сетях»
Название | Безопасное использование паролей в мобильных устройствах и социальных сетях |
Цель | Научить школьников делать надежные пароли и правильно ими пользоваться, чтобы защитить личные данные на телефонах и в соцсетях. |
Задание 4.
Была прочитана глава 8 учебного пособия С. Макарова «Прекрасный, опасный,кибербезопасный мир. Всё, что важно знать детям и взрослым о безопасности в интернете»
Ответы на предложенные вопросы:
- 1. Что такое номофобия?
- 12. Что такое IMEI?
Задание 5.
Найдена и изучена информация об инновациях в независимой оценке условий оказания социальных услуг на сайте Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации. Установлено мобильное приложение и пройден опрос об открытости информации об одной из организаций социального обслуживания.Скриншоты результатов установки приложения и прохождения опроса рисунок №1 (см. Приложение 4).
ТЕМА 4. МЕТОДЫ ПОЛУЧЕНИЯ И ОБРАБОТКИ ИНФОРМАЦИИ
Задание 7.
Был проведён анализ отечественных платформ и сервисов, предоставляющих возможности для проведения онлайн-мероприятий различного формата – совещаний, вебинаров, учебных курсов, встреч и конференций .
Результаты оформлены в Таблице № 3 (См. Приложение 3)
ТЕМА 5. АНАЛИЗ СОБСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПЕРИОД ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ, СИСТЕМАТИЗАЦИЯ И ОБОБЩЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ, ЗАПОЛНЕНИЕ ОТЧЁТНОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ.
Задание 8.
В период прохождения учебной практики ПМ.02 «Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих» сделан анализ собственных результатов практики. Заключение отражено в выводах ниже. Оформлен отчёт по практике, а также приложения к отчёту.
ВЫВОДЫ
Учебная практика помогла закрепить теорию и получить навыки для работы в области права интеллектуальной собственности и информационной безопасности, так же получены ................ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Таблица №1 – Перечень НПА по вопросам цифровой трансформации, информационных технологий и интеллектуальной собственности в сети Интернет
Уровень документа | Наименование документа |
| Федеральные | Федеральный закон от 26 июля 2017 г. № 187-ФЗ «О безопасности критической информационной инфраструктуры» |
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Таблица № 2 – Материально-техническое обеспечение трудовых функций консультанта в области развития цифровой грамотности населения (цифровой куратор)»
№ | Наименование трудовой функции | Необходимая офисная и компьютерная техника |
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
Таблица № 3 – Площадки для проведения мероприятий в режиме
видеоконференцсвязи
№ | Название | Ссылка | Режим доступа (платный/бесплатный) | Требование к регистрации | Наличие ограничений по времени | Наличие ограничений по количеству участников | Наличие специальных возможностей (проведение опросов, обработки информации демонстрация экрана, трансляция видео и презентаций) и др |
ПРИЛОЖЕНИЕ 4
Рисунок № 1 - Скриншоты результатов установки приложения и прохождения 
1. Что такое номофобия?2. С какого возраста в России человек может иметь мобильный телефон?.
НСПК
vip.centroko
