Ответы к заданиям: Современные подходы к пониманию сущности социальной работы

Подробный и развёрнутый ответ на вопрос : "Современные подходы к пониманию сущности социальной работы" на 7 страницах, начиная с небольшой исторической справки до современных методов социальной работы с населением.

Фрагменты работы:

"...Пример благотворительности подавали первые, самые влиятельные люди в государстве.
С развитием социума появились новые виды и направления благотворительности. Деятельность по оказанию помощи людям была упорядочена, поставлена на научную основу, появились термины, определяющие процессы.
Так, каждый человек, группа или социальная категория имеет определенные потребности, их нормальная жизнедеятельность осуществляется в процессе реализации тех или иных потребностей...."

"...При этом объект – тот, на кого направлена деятельность – не может полноценно удовлетворить свои жизненные потребности, что сказывается на качестве его жизни. Объектом социальной работы могут быть дети, люди, нуждающиеся в посторонней помощи (инвалиды), а также попавшие в беду – в трудную жизненную ситуацию...."

"....Субъект – все те организации, кто выполняет функцию (государственные, общественные, благотворительные организации) по оказанию помощи людям, попавшим в трудную жизненную ситуацию..."

"....Социальная работа – это управление использованием ресурсов личности или социальной категории (семьи, какой-либо общности), попавшей в трудные жизненные обстоятельства. Предмет социальной работы – трудная жизненная ситуация, различные беды и невзгоды, в которые....."

"...Внешние ресурсы – это все то, что в окружающем мире может помочь человеку, который оказался в трудной жизненной ситуации. Это могут быть финансовые, организационные, кадровые возможности государственных и общественных организаций и структур.
Фонды социального обеспечения, как государственные, так и общественные, являются финансовыми ресурсами, призванными обеспечить денежными средствами нуждающихся в этом людей...."

"....Смежные ресурсы имеют свои особенности – открывают или, наоборот, препятствуют доступу к внешним ресурсам. Например, лица с ограниченными возможностями имеют невысокий социальный статус, что препятствует получению желаемой работы. Однако, можно усилить правовой статус этой социальной категории,...."

"....Особенная ситуация с ресурсным потенциалом складываются у такой социальной категории как дети. В результате цивилизационного развития сформировался особый социальный институт – родителей – как правовых и социальных представителей и гарантов соблюдения прав ребёнка, так как дети слабы физически, не имеют достаточного социального опыта и уровня развития способностей...."

"....На международном уровне правовая система социальной работы в России опирается на регламентирующие и рекомендательные документы
мирового сообщества - декларации, конвенции, резолюции ООН, ЮНЕСКО, ВОЗ. ...."