Английскоая грамматика в таблицах

Министерство образования Российской ФедерацииМосковская государственная академия тонкой химическойтехнологии Им. М.В.Ломоносова (МИТХТ)Кафедра иностранного языкаСоколюк Э.Н.ОСНОВНЫЕ ГРАММАТИЧЕСКИЕ ТЕМЫАНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В ТАБЛИЦАХ(Учебно-методическое пособие)Москва 2007 г.~1~www.mitht.ru/e-libraryСуффиксы различных частей речи.Существительное-age-ance-ate-dom-ence-entПрилагательное-able-al-ant-ate-ent-fulналичиекачества-er, профессия-i(an)-or, орудие дейст- -ibleвия-ian-ic-ine-ine-ics,название дис- -ishнеполнаяциплины, предме- степеньта-icity-ive-ism-less отсутствиекачества-ist-ous-ment результат -yдействия-ness-ry-sure-tion-tude-ture процесс, результат действия-th-tyГлагол.-ate-fy-en-ine-ize~2~www.mitht.ru/e-libraryНаречие.-ly-wardsНаиболее распространённые префиксы.Co- совместныйpolymer – copolymer; operate- co- operateDis- противоположное значениеCharge dischargeЗарядразрядInIlImIrInter=отрицательное значениеlegal - illegalaccurate - inaccurateмеждуto act действовать – to interactВзаимодействоватьIntra= внутрьmolecular молекулярный –Intramolecular – внутримолекулярныйMis- противоположный, неправильныйTo apply – применятьto misapply – неправильно использоватьOver-излишне, свышеLoad нагрузка- overloadперегрузка, избыточная нагрузкаRe- повторное действиеTo read – to rereadЧитать - перечитывать,To construct – to reconstructСтроить- перестраиватьUn – отрицательное значение: equal – unequalРавный – неравныйПротивоположное значениеTo cover - to uncoverЗакрытьоткрытьPer - на; pre - до, перед; post - после~3~www.mitht.ru/e-libraryОсобые случаи образования множественного числа существительныхЕдинственное числоAxisAnalysisApparatusBasisCriterionCrisisDatumFocusFormulaGeniusHypothesisLocusManMediumMaximumMinimumMomentumNucleusPhenomenonRadiusSpectrumSynthesisSpeciesThesisWomanvacuumМножественное числоОсьAxesАнализAnalysesПриборApparatusОснова, исходный пункт BasesКритерийCriteriaКризисCrisesДанная (величина)DataФокусFociФормулаFormulaeГенийGeniiГипотезаHypothesesМестоположениеLociМужчинаMenСредаMediaМаксимумMaximaМинимумMinimaМоментMomentaЯдроNucleiЯвлениеPhenomenaРадиусRadiiСпектрSpectraСинтезSynthesesРод, видSpeciesТезисThesesЖенщинаWomenВакуумvacua~4~www.mitht.ru/e-libraryСтруктура вопросительных предложений.1.2.3.4.5.6.My friend makes the experiments in the laboratory.My friend made the experiments in the laboratory.My friend can make the experiments in the laboratory.My friend is making the experiments in the laboratory.My friend has made the experiments in the laboratory.My friend will make the experiments in the laboratory.2NN 1Вопросит.

Вспомог.словоили мод.глагол1.Does2.Did3.Can4.Is5.Has6.Will3Подлежащееили группаподлежащегоmy friendmy friendmy friendmy friendmy friendmy friend45Смысловой Дополнениеглагол6Обстоятельствоmakemakemakemakingmademakein the laboratory ?in the laboratory ?in the laboratory ?in the laboratory ?in the laboratory ?in the laboratory ?the experimentsthe experimentsthe experimentsthe experimentsthe experimentsthe experiments~5~www.mitht.ru/e-libraryСпециальные вопросыNN 12Вопросит. Вспомог.словоили мод.глагол1. Who2.

Whose3. Whatdoes4. Wheredoes34Подлежащее Смысловойили группаглаголподлежащегоmakesfriendmakesmy friendmakemy friendmakeВопросительныеслова:Who – ктоWhom – когоWhen – когдаHow many (much) - сколько5Дополнение6Обстоятельствоthe experimentsthe experimentsin the laboratory ?in the laboratory ?in the laboratory ?the experiments ?Why – почемуWhat – что, какойWhere – где, куда~6~www.mitht.ru/e-libraryHow – какWhose – чейWhich - которыйМЕСТОИМЕНИЯЛичные местоименияИменительный падежКто? Что?1 лицо I2 лицо You3 лицо HeSheIt1 лицо2 лицо3 лицо-Я- Ты- Он- Она- он, она, оноwe - мыyou - выthey - ониОбъективный падежЕДИНСТВЕННОЕ ЧИСЛОКому? Кого?Me- меня, мнеYou- тебя, тебеHim - его, емуHer- её, ейIt- её, его, ей, емуМНОЖЕСТВЕННОЕ ЧИСЛОUs - нас, намYou - вас, вамthem - их, им~7~www.mitht.ru/e-libraryПритяжательные местоимения(употребляютсяпередсуществительными)Чей? Чья ? Чьи ?My- мой, моя, моёYour - твой, твоя, твоёHis- егоHer- еёIts- её, егоOur - наш, наша, наше, нашиYour – ваш, ваше, вашиTheir - ихМестоимение it ; его функции и способы переводаФункцияПримеры1.

Подлежащее (он,она,оно – о неодушевлённых Where is the book?существительных; это)It is on the table?What is it?It is a book.ПереводГде книга?Она на столе.Что это?Это книга.2. Дополнение (его,её… - о неодушевлённых Where is the book?существительных).I do not see it.Где книга?Я не вижу её.3. Формальное подлежащее:а) в безличных предложениях (не переводится)б) в предложениях, где логическое подлежащеевыражено инфинитивом или придаточнымпредложением (не переводится)в) в эмфатической конструкции it is…that (who,which) (именно, только)Холодно.Трудно говорить поанглийски.Было ясно, что что-тослучилось.Только в 1990 г.

онвернулся в Москву.It is cold.It is difficult to speakEnglish.It was clear that somethinghad happened.It was in 1990 that hereturned to Moscow.~8~www.mitht.ru/e-libraryONEФункция1. Числительное (один)ПримерПереводI know only one solution of this Я знаю только одно решение этойproblem.проблемы.2. Неопределённо-личное место- One can say that an electric current Можносказать,чтоимениеis the result of a flow of electric электрический ток есть результатпотока электрических зарядов.charges.One observes these facts every day.Мы наблюдаем такие фактыкаждый день.3. Слово-заменительThis motor works better than the old Этот мотор работает лучше, чем(во избежание повтора ранее one.старый (мотор).употреблённогосуществительного)~9~www.mitht.ru/e-libraryTHATФункцияПример1.Указательное местоимение (тот) He began that work last year.2.Союз (что; то что)ПереводОн начал ту работу в прошломгоду.He proved that two masses attract Он доказал, что любые два тела,each other.имеющие массу, притягиваются.That the substance didn’t burn То, что вещество не горело,удивило нас.surprised us.3.Союзное слово (который)We use the material that can resist Мыприменяемматериал,corrosion.который может сопротивлятьсякоррозии.4.Словозаменитель(во The result of this experiment isизбежание повторения ранее better than that (those) of theупотреблённогосуществитель- previous one (ones).ного).~ 10 ~www.mitht.ru/e-libraryРезультат этого опыта лучше, чемрезультат (результаты) предыдущегоопыта(предыдущихопытов).Степени сравнения прилагательных и наречий.Положительная степеньСравнительная степеньПревосходная степеньStrong - сильныйStronger- сильнее(the) strongest - сильнейшийThin- тонкийThinner- тоньше(the) thinnest - тончайшийEasy- лёгкийEasier- легче(the) easiest- легчайшийImportant – важныйMore important – более важный(the) most important – самыйважныйDifficult - сложныйLess difficult - менее сложный(the) least difficult – наименеесложныйПрилагательные и наречия, образующие степени сравнения не по общему правилу.Положительная степеньСравнительная степеньПревосходная степеньGood- хорошийBetter- лучше(the) best - самый лучшийWell- хорошоBad- плохойWorse- хуже(the) worst - самый худшийBadly - плохоLittle- малоLess- меньше(the) least- наименьшийMany, much - многоMore- больше(the) most - наибольшийFar- далёкийFurther- дальше(the) furthest - самый отдалённыйFarther- дальше(the) farthest - самый отдалённыйMuchСравнительнаяГораздоMuch stronger – гораздо сильнееFarстепеньНамногоFar thinner – намного тоньшеA great dealприлагательногоЗначительноStillили наречияЕщёThe sooner…the better – чем скорее…темлучше~ 11 ~www.mitht.ru/e-libraryСпряжение глагола to be.Настоящее времяПрошедшее времяЕдинственное число1 лицоI am1 лицоI was2 лицоYor are2 лицоYou were3 лицоHe (she, it) is3 лицоHe (she, it) wasМножественное число1 лицоWe are1 лицоWe were2 лицоYou are2 лицоYou were3 лицоThey are3 лицоThey were~ 12 ~www.mitht.ru/e-libraryЧетыре формы английского глагола1234Что делать?Что делал? Что сделал?Какой?Какой? Что делая?InfinitivePast IndefinitePast ParticiplePresent ParticipleTo translateПереводитьTo stopОстанавливатьTo studyУчить, изучатьTo giveдаватьi + -ed или запоминаетсяi + -ing всегдаTranslatedПереводил, перевёлTranslatingПереводящий, переводяTranslatedПереведённый,переводимыйStoppedStoppedОстановил, останавливал Остановленный,останавливаемыйStudiedStudiedУчил, изучалИзучаемый, изученныйGaveGivenДал, давалДанный, даваемый~ 13 ~www.mitht.ru/e-libraryStoppingОстанавливающий,останавливаяStudyingИзучающий, изучаяGivingДающий, даваяГруппа неопределённых времён в страдательном залоге(Indefinite Tenses Passive)Образование:PresentPastFutureTo be + Participle IIAm, is, areWas, wereShall beWill beСмыслового глагола (3-я форма)-ed –форма (или 3-я форманеправильного глагола)The text is (was, will be) translated.Текст переводят (переводили, будут переводить).Is (was) the text translated ?Will the text be translated?Yes, it is (was).No, it is not (was not, will not).~ 14 ~www.mitht.ru/e-libraryСравнение пассивных и активных конструкций.АктивПассив1.The students answer thequestions.Студенты отвечают навопросы1.The students are answer thequestions.Студентам отвечают навопросы2.