annot_10.05.02_rzts_01.11.16 (10.05.02 Информационная безопасность телекоммуникационных систем), страница 8

PDF-файл annot_10.05.02_rzts_01.11.16 (10.05.02 Информационная безопасность телекоммуникационных систем), страница 8 Абитуриентам (9449): Другое - 1 семестрannot_10.05.02_rzts_01.11.16 (10.05.02 Информационная безопасность телекоммуникационных систем) - PDF, страница 8 (9449) - СтудИзба2017-07-08СтудИзба

Описание файла

Файл "annot_10.05.02_rzts_01.11.16" внутри архива находится в папке "10.05.02 Информационная безопасность телекоммуникационных систем". PDF-файл из архива "10.05.02 Информационная безопасность телекоммуникационных систем", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "абитуриентам" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "абитуриентам" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 8 страницы из PDF

Цели освоения дисциплиныДисциплина «Аппаратные средства телекоммуникационных систем» имеет своей целью способствовать формированию у обучающихся компетенцийПК-9, ПК-22 в соответствии с ФГОС ВПО по специальности 10.05.02«Информационная безопасность телекоммуникационных систем» с учетомспециализации – «Разработка защищенных телекоммуникационных систем».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программыДисциплина «Аппаратные средства телекоммуникационных систем» является дисциплиной базовой части профессионального цикла учебного планаспециальности10.05.02«Информационнаябезопасностьтелекоммуникационных систем» со специализацией «Разработка защищенныхтелекоммуникационных систем». Общая трудоемкость дисциплины составляет4 зач.

ед. (144 акад. час.) Формы промежуточной аттестации: курсовая работа,экзамен.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать:ПК-9(способностьюкэксплуатациисовременноготелекоммуникационного оборудования и приборов)ПК-22 (способностью осуществлять рациональный выбор элементнойбазы обеспечения информационной безопасности телекоммуникационныхсистем и их устройств)уметь:ПК-9(способностьюкэксплуатациисовременноготелекоммуникационного оборудования и приборов)ПК-22 (способностью осуществлять рациональный выбор элементнойбазы обеспечения информационной безопасности телекоммуникационныхсистем и их устройств)владеть:ПК-9(способностьюкэксплуатациисовременноготелекоммуникационного оборудования и приборов)1ПК-22 (способностью осуществлять рациональный выбор элементнойбазы обеспечения информационной безопасности телекоммуникационныхсистем и их устройств)2Моделирование систем и сетей телекоммуникацийАННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫС3.Б.22 «Моделирование систем и сетей телекоммуникаций»Специальность10.05.02 «Информационная безопасность телекоммуникационных систем»Специализация«Разработка защищенных телекоммуникационных систем»1.

Цели освоения дисциплиныДисциплина «Моделирование систем и сетей телекоммуникаций» имеетсвоей целью способствовать формированию у обучающихся компетенций ОК-9,ПК-13 в соответствии с ФГОС ВПО по специальности 10.05.02«Информационная безопасность телекоммуникационных систем» с учетомспециализации – «Разработка защищенных телекоммуникационных систем».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программыДисциплина «Моделирование систем и сетей телекоммуникаций» является дисциплиной базовой части профессионального цикла учебного планаспециальности10.05.02«Информационнаябезопасностьтелекоммуникационных систем» со специализацией «Разработка защищенныхтелекоммуникационных систем». Общая трудоемкость дисциплины составляет3 зач.

ед. (108 акад. час.) Формы промежуточной аттестации: экзамен.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать:- принципы научного познанияосновные понятия и методы математического моделирования, использующиеся в области информационной безопасности телекоммуникационныхсистем, стандартные пакеты автоматизированного проектированияуметь:- логически правильно мыслить, обобщать, анализировать, критическиосмыслять информацию, систематизировать, прогнозироватьмоделировать процессы и объекты, характерные для телекоммуникационных систем, в стандартных пакетах автоматизированного проектированиявладеть:- навыками постановки исследовательских задач и выбора путей их решенияна основании принципов научного познания1навыками работы в стандартных пакетах автоматизированного проектирования и моделирования процессов и объектов, характерных для телекоммуникационных систем2Безопасность жизнедеятельностиАННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫС3.Б.4 «Безопасность жизнедеятельности»Специальность10.05.02 «Информационная безопасность телекоммуникационных систем»Специализация«Разработка защищенных телекоммуникационных систем»1.

Цели освоения дисциплиныДисциплина «Безопасность жизнедеятельности» имеет своей целью способствовать формированию у обучающихся компетенций ОК-5, ОК-6, ПК-7,ПК-9 в соответствии с ФГОС ВПО по специальности 10.05.02«Информационная безопасность телекоммуникационных систем» с учетомспециализации – «Разработка защищенных телекоммуникационных систем».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программыДисциплина «Безопасность жизнедеятельности» является дисциплинойбазовой части профессионального цикла учебного плана специальности 10.05.02«Информационнаябезопасность телекоммуникационных систем» соспециализацией «Разработка защищенных телекоммуникационных систем».Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зач.

ед. (72 акад. час.) Формыпромежуточной аттестации: зачет.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать:ОК-5 (способностью понимать социальную значимость своей будущейпрофессии, цели и смысл государственной службы, обладать высокоймотивацией к выполнению профессиональной деятельности в областиобеспечения информационной безопасности и защиты интересовличности, общества и государства, готовностью и способностью кактивной состязательной деятельности в условиях информационногопротивоборства)ОК-6 (способностью к работе в коллективе, кооперации с коллегами,способностью в качестве руководителя подразделения, лидера группысотрудников формировать цели команды, принимать организационноуправленческие решения в ситуациях риска и нести за нихответственность,предупреждатьиконструктивноразрешатьконфликтные ситуации в процессе профессиональной деятельности)1ПК-7 (способностью использовать основные методы защитыпроизводственного персонала и населения от возможных последствийаварий, катастроф, стихийных бедствий)ПК-9(способностьюкэксплуатациисовременноготелекоммуникационного оборудования и приборов)уметь:ОК-5 (способностью понимать социальную значимость своей будущейпрофессии, цели и смысл государственной службы, обладать высокоймотивацией к выполнению профессиональной деятельности в областиобеспечения информационной безопасности и защиты интересовличности, общества и государства, готовностью и способностью кактивной состязательной деятельности в условиях информационногопротивоборства)ОК-6 (способностью к работе в коллективе, кооперации с коллегами,способностью в качестве руководителя подразделения, лидера группысотрудников формировать цели команды, принимать организационноуправленческие решения в ситуациях риска и нести за нихответственность,предупреждатьиконструктивноразрешатьконфликтные ситуации в процессе профессиональной деятельности)ПК-7 (способностью использовать основные методы защитыпроизводственного персонала и населения от возможных последствийаварий, катастроф, стихийных бедствий)ПК-9(способностьюкэксплуатациисовременноготелекоммуникационного оборудования и приборов)владеть:ОК-5 (способностью понимать социальную значимость своей будущейпрофессии, цели и смысл государственной службы, обладать высокоймотивацией к выполнению профессиональной деятельности в областиобеспечения информационной безопасности и защиты интересовличности, общества и государства, готовностью и способностью кактивной состязательной деятельности в условиях информационногопротивоборства)ОК-6 (способностью к работе в коллективе, кооперации с коллегами,способностью в качестве руководителя подразделения, лидера группысотрудников формировать цели команды, принимать организационноуправленческие решения в ситуациях риска и нести за нихответственность,предупреждатьиконструктивноразрешатьконфликтные ситуации в процессе профессиональной деятельности)ПК-7 (способностью использовать основные методы защитыпроизводственного персонала и населения от возможных последствийаварий, катастроф, стихийных бедствий)2ПК-9(способностьюкэксплуатациителекоммуникационного оборудования и приборов)современного3Электроника и схемотехника 2АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫС3.В.ОД.7 «Электроника и схемотехника 2»Специальность10.05.02 «Информационная безопасность телекоммуникационных систем»Специализация«Разработка защищенных телекоммуникационных систем»1.

Цели освоения дисциплиныДисциплина «Электроника и схемотехника 2» имеет своей целью способствовать формированию у обучающихся компетенций ПК-9 в соответствии сФГОС ВПО по специальности 10.05.02 «Информационная безопасностьтелекоммуникационных систем» с учетом специализации – «Разработказащищенных телекоммуникационных систем».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программыДисциплина «Электроника и схемотехника 2» является дисциплиной повыбору вариативной части профессионального цикла учебного планаспециальности10.05.02«Информационнаябезопасностьтелекоммуникационных систем» со специализацией «Разработка защищенныхтелекоммуникационных систем».

Общая трудоемкость дисциплины составляет4 зач. ед. (144 акад. час.) Формы промежуточной аттестации: зачет, экзамен.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать:основные схемотехнические решения цифровой электроники на основеинтегральных микросхем в составе современного телекоммуникационного оборудования и приборовуметь:составлять эквивалентные электрические схемы и анализировать основные схемотехнические решения цифровой электроники на основе интегральных микросхем в составе современного телекоммуникационногооборудования и прибороввладеть:навыками построения эквивалентных электрических схем и анализа основных схемотехнических решений цифровой электроники в составе современного телекоммуникационного оборудования и приборов1Сети и системы передачи информации 2АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫС3.В.ОД.8 «Сети и системы передачи информации 2»Специальность10.05.02 «Информационная безопасность телекоммуникационных систем»Специализация«Разработка защищенных телекоммуникационных систем»1.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее