annot_09.03.01_askbtoi_ikbsp_2016_o_z (09.03.01 Информатика и вычислительная техника), страница 11

PDF-файл annot_09.03.01_askbtoi_ikbsp_2016_o_z (09.03.01 Информатика и вычислительная техника), страница 11 Абитуриентам (9398): Другое - 1 семестрannot_09.03.01_askbtoi_ikbsp_2016_o_z (09.03.01 Информатика и вычислительная техника) - PDF, страница 11 (9398) - СтудИзба2017-07-08СтудИзба

Описание файла

Файл "annot_09.03.01_askbtoi_ikbsp_2016_o_z" внутри архива находится в папке "09.03.01 Информатика и вычислительная техника". PDF-файл из архива "09.03.01 Информатика и вычислительная техника", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "абитуриентам" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "абитуриентам" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 11 страницы из PDF

час.). Формапромежуточной аттестации: зачет, экзамен.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: основные виды и процедуры обработки информации, модели и методы решения задач обработки информации (генерация отчетов,поддержка принятия решений, анализ данных, искусственный интеллект,обработка изображений); основные классы нейросетей для обработки информации и соответствующие ималгоритмы обучения; инструментарий нечеткой логики для обработки нечеткой информации.уметь: осуществлять математическую и информационную постановку задач по обработкеинформации, ставить задачи и разрабатывать алгоритмы их решения; применять различные модели нейронных сетей при решении задач обработкиинформации.владеть: способностью разрабатывать компоненты аппаратно-программных комплексов ибаз данных, используя современные инструментальные средства и технологиипрограммирования; алгоритмами обработки информации для различных приложений.«Системы принятия решений основанные на знаниях»1.

Цель освоения дисциплины:Дисциплина «Системы принятия решений основанные на знаниях» имеет своей цельюспособствовать формированию у обучающихся профессиональных компетенций (ПК-2) всоответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 09.03.01Информатика и вычислительная техника, профиль "Автоматизированные системыкомплексной защиты и обработки информации".2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Системы принятия решений основанные на знаниях» относится к блокудисциплин по выбору вариативной части учебного плана по направлению подготовкибакалавров 09.03.01 «Информатика и вычислительная техника», профилю«Автоматизированные системы комплексной защиты и обработки информации».

Общаятрудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц (216 акад. час.). Формапромежуточной аттестации: зачет, экзамен.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать:суть операционного подхода к решению задач теории принятия решений;основные виды моделей теории принятия решения;формулировку задач математического программирования;принципы многокритериальной оптимизации;формулировки задач булева и целочисленного программирования;формулировки задач на графах;основы аппарата теории игр.уметь:математически корректно формулировать задачи теории принятия решений;решать задачи математического программирования;решать задачи многокритериальной оптимизации;решать задачи оптимизации на графах;решать задачи теории игр.владеть: техникой решения задач линейного программирования; техникой решения транспортных задач; техникой решения задач теории принятия решений в Mathcad.«Введение в форензику»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Введение в форензику» имеет своей целью способствовать формированию уобучающихся профессиональной компетенции (ПК-2, ПК-7) в соответствии стребованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 09.03.01 Информатика ивычислительная техника, профиль "Автоматизированные системы комплексной защиты иобработки информации".2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Введение в форензику» относится к блоку дисциплин по выборувариативной части учебного плана по направлению подготовки бакалавров 09.03.01«Информатика и вычислительная техника», профилю «Автоматизированные системыкомплексной защиты и обработки информации». Общая трудоемкость дисциплинысоставляет 2 зачетных единицы (72 акад.

час.). Форма промежуточной аттестации: зачет,зачет.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: структурную схему специальных познаний, необходимых для расследованияпреступлений, совершаемых в сфере высоких технологий; основные положения, касающиеся экспертного исследования компьютернотехнической экспертизы; способы обнаружения и фиксации следов использования программного иаппаратного обеспечения на носителях информации; виды и возможности программного и аппаратного обеспечения, используемого длярешения задач сетевой экспертизы; особенности составления заключения эксперта при производстве компьютерныхэкспертиз; виды и возможности программного и аппаратного обеспечения, используемого длярешения задач криминалистической экспертизы; механизм следообразования и классификацию следов при различных типахвоздействия (в том числе неправомерного) на информационную систему.уметь: инсталлировать, тестировать, испытывать и использовать программно-аппаратныесредства вычислительных и информационных систем; получать криминалистически значимую информацию из файлов, находящихся намашинном носителе, находить следы воздействия на компьютерную информацию; организовывать и осуществлять мероприятия по технической эксплуатации,проверке и использованию технических средств в экспертной практике; устанавливать функциональные возможности программного и аппаратногообеспечения; осуществлять поиск следов удаленного доступа к компьютерной системе; осуществлять поиск данных по ключевым словам на машинном носителе,восстанавливать удаленную или поврежденную информацию, восстанавливатьработоспособность файловой системы или ее отдельных элементов; проводить анализ полученных в результате исследования данных для установленияспособа совершения преступления, наличия дополнительных источниковкриминалистически и процессуально значимой информации и других сведений,имеющих значения для раскрытия и расследования преступления.владеть: понятийным аппаратом в сфере обработки компьютерной информации; научными и методическими основами компьютерной экспертизы; основами расследования преступлений, совершаемых с использованиемкомпьютерной техники и средств телекоммуникаций; способами обеспечения независимости программного обеспечения от стандартовзаписи данных; методами и средствами криптографической защиты информации и аутентификациипользователей; способами диагностики неисправностей средств вычислительной техники имашинных носителей информации, оценки возможности дальнейшего ихиспользования для получения значимой информации.«Информационно-поисковые системы»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Информационно-поисковые системы» имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся профессиональной компетенции (ПК-2) в соответствии стребованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 09.03.01 Информатика ивычислительная техника, профиль "Автоматизированные системы комплексной защиты иобработки информации".2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Информационно-поисковые системы» относится к блоку дисциплин повыбору вариативной части учебного плана по направлению подготовки бакалавров09.03.01 «Информатика и вычислительная техника», профилю «Автоматизированныесистемы комплексной защиты и обработки информации».

Общая трудоемкостьдисциплины составляет 2 зачетных единицы (72 акад. час.). Форма промежуточнойаттестации: зачет, зачет.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: Назначение, основные принципы построения и методы функционированияинформационно-поисковых систем; правила и порядок использования информации для решения задачпрофессиональной деятельности; программные, лингвистические, технические средства информационнопоисковых систем; сущность информационного поиска, его задачи, объекты, виды, способы итехнологии реализации; основные понятия языков управления данными; принципы обмена данными в глобальной сети Интернет; методы программирования поиска, как на стороне сервера, так и на сторонеклиента.уметь:пользоваться понятийным аппаратом, описывающим различные аспектыинформационных систем и области их применения;пользоваться средствами интерфейса нескольких реальных документальныхинформационно-поисковых систем;осуществлять обоснованный выбор вида, метода и технологии примененияинформационных систем;использоватьсовременные информационно-поисковые системы длянахождения требуемой информации в сети Интернет;разрабатывать и включать в информационные системы поисковые модули длянахождения информации, анализировать эффективность их применения.выполнять поиск необходимой информации в типовой информационнопоисковой системе.владеть: основными способами формирования запросов информационно-поисковыхсистем, практическими инструментами основных поисковых серверов.«Экономика предприятия»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Экономика предприятия» имеет своей целью способствовать формированиюу обучающихся общекультурной компетенции (ОК-3), общепрофессиональной компетенции(ОПК-3) в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовкибакалавров09.03.01Информатикаивычислительнаятехника,профиль"Автоматизированные системы комплексной защиты и обработки информации".2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Экономика предприятия» относится к блоку дисциплин по выборувариативной части учебного плана по направлению подготовки бакалавров 09.03.01«Информатика и вычислительная техника», профилю «Автоматизированные системыкомплексной защиты и обработки информации».

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5301
Авторов
на СтудИзбе
417
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее