annot_12.03.01_apisb_2016_oz (12.03.01 Приборостроение), страница 16

PDF-файл annot_12.03.01_apisb_2016_oz (12.03.01 Приборостроение), страница 16 Абитуриентам (9201): Другое - 1 семестрannot_12.03.01_apisb_2016_oz (12.03.01 Приборостроение) - PDF, страница 16 (9201) - СтудИзба2017-07-08СтудИзба

Описание файла

Файл "annot_12.03.01_apisb_2016_oz" внутри архива находится в папке "12.03.01 Приборостроение". PDF-файл из архива "12.03.01 Приборостроение", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "абитуриентам" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "абитуриентам" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 16 страницы из PDF

Цель освоения дисциплиныДисциплина «САПР ОЭП» имеет своей целью способствовать формированию уобучающихся общепрофессиональных (ОПК-7, ОПК-8) и профессиональных (ПК-2, ПК5, ПК-6) компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлениюподготовки бакалавров 12.03.01 «Приборостроение» с учетом специфики профиля.2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриатаДисциплина «САПР ОЭП» является дисциплиной по выбору вариативной части блока«Дисциплины» учебного плана направления подготовки бакалавров 12.03.01«Приборостроение» с профилем подготовки «Аналитическое приборостроение иинтеллектуальные системы безопасности». Общая трудоемкость дисциплины составляет4 зачетные единицы (144 часа). Формы промежуточной аттестации: экзамен, расчетнографическая работа.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать:адекватную современному уровню знаний научную картину мира на основе знанияосновных положений, законов и методов естественных наук и математики;*естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональнойдеятельности, привлекать для их решения физикоматематический аппарат;*принципы и методы математического моделирования процессов и объектовоптотехники и их исследования на базе стандартных пакетов автоматизированногопроектирования и самостоятельно разработанных программных продуктов;*Принципы, методику проведения экспериментальных измерений оптических,фотометрических и электрических величин и исследования различных объектов по заданнойметодике.*Уметь:*учитывать адекватную современному уровню знаний научную картину мира наоснове знания основных положений, законов и методов естественных наук и математики впрофессиональной деятельности;выявлять естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходепрофессиональной деятельности, привлекать для их решения физикоматематическийаппарат;*применять принципы и методы математического моделирования процессов иобъектов оптотехники и их исследования на базе стандартных пакетов автоматизированногопроектирования и самостоятельно разработанных программных продуктов;*проводить экспериментальные измерения оптических, фотометрических иэлектрических величин и исследования различных объектов по заданной методике.*Владеть:навыками представлять адекватную современному уровню знаний научную картинумира на основе знания основных положений, законов и методов естественных наук иматематики;*навыками выявлять естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходепрофессиональной деятельности, привлекать для их решения физикоматематическийаппарат;*навыками математического моделирования процессов и объектов оптотехники и ихисследования на базе стандартных пакетов автоматизированного проектирования исамостоятельно разработанных программных продуктов;*владеть навыками проведения экспериментальных измерений оптических,фотометрических и электрических величин и исследования различных объектов по заданнойметодике;*АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ1.В.ДВ10.1 «Информационно-измерительные системы»Направление подготовки12.03.01 «Приборостроение»Профиль подготовки«Аналитическое приборостроение и интеллектуальные системыбезопасности»1.Цель освоения дисциплиныДисциплина «Информационно-измерительные системы» имеет своей цельюспособствоватьформированиюуобучающихсяобщекультурных(ОК-7),общепрофессиональных (ОПК-4) и профессиональных (ПК-1, ПК-5) компетенций всоответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 12.03.01«Приборостроение» с учетом специфики профиля подготовки – «Аналитическоеприборостроение и интеллектуальные системы безопасности».2.

Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Информационно-измерительные системы» является дисциплиной по выборувариативной части блока «Дисциплины» учебного плана направления подготовки бакалавров12.03.01 «Приборостроение» с профилем подготовки «Аналитическое приборостроение иинтеллектуальные системы безопасности». Общая трудоемкость дисциплины составляет3зачетных единицы (108 акад. час.).

Форма промежуточной аттестации: экзамен.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать:принципы самоорганизации и самообразования;современные тенденции развития техники и технологий в своейпрофессиональной деятельности;современные тенденции развития и использовать достижения отечественной изарубежной науки, техники и технологии при анализе поставленной задачи исследований вобласти приборостроения;принципы, методики расчета и проектирования измерительных систем сиспользованием стандартных измерительных преобразователей, средств измерительной ивычислительной техники в соответствии с техническим заданием.Уметь:концентрироваться на самоорганизации и самообразовании;учитывать современные тенденции развития техники и технологий в своейпрофессиональной деятельности;формулировать задачу и составлять план исследований в областиприборостроения на основе подбора и изучения литературных, патентных и другихисточников информации;выполнять расчеты и проектирование систем и их отдельных элементов имодулей с использованием стандартных устройств, средств измерительной ивычислительной техники в соответствии с техническим заданием.Владеть:навыками самоорганизации и самообразования;навыками учета современных тенденций развития техники и технологий всвоей профессиональной деятельности;навыками сбора и анализа информации, необходимыми для решенияпоставленной задачи исследований в области приборостроения;навыками выполнения расчетов и проектирования систем и их отдельныхэлементов и модулей с использованием стандартных измерительных устройств, средствавтоматики, измерительной и вычислительной техники в соответствии с техническимзаданием.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ1.В.ДВ.10.2 «Интеллектуальные системы безопасности»Направление подготовки12.03.01 «Приборостроение»Профиль подготовки«Аналитическое приборостроение и интеллектуальныесистемы безопасности»1.Цель освоения дисциплиныДисциплина «Интеллектуальные системы безопасности» имеет своей цельюспособствовать формированию у обучающихся общепрофессиональных (ОПК-4, ОПК-9)и профессиональных (ПК-1, ПК-5) компетенций в соответствии с требованиями ФГОСВОпо направлению подготовки бакалавров 12.03.01 «Приборостроение» с учетомспецифики профиля подготовки – «Аналитическое приборостроение и интеллектуальныесистемы безопасности».Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программыДисциплина «Интеллектуальные системы безопасности» является дисциплиной по выборувариативной части блока «Дисциплины» учебного плана направления подготовки бакалавров12.03.01 «Приборостроение» с профилем подготовки «Аналитическое приборостроение иинтеллектуальные системы безопасности».

Общая трудоемкость дисциплины составляет5зачетных единицы (180 акад. час.).Формапромежуточной аттестации: экзамен.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать:-современные тенденции развития и использовать достижения отечественной изарубежной науки, техники и технологии при анализе поставленной задачи исследованийв области приборостроения.-принципы владения методами информационных технологий, соблюдения основныетребований информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны;-современные тенденции развития и использовать достижения отечественной изарубежной науки, техники и технологии при анализе поставленной задачи исследованийв области приборостроения;- принципы анализа, расчета, проектирования и конструирования в соответствии стехническим заданием типовых систем, приборов, деталей и узлов на схемотехническоми элементном уровнях.-учитывать современные тенденциипрофессиональной деятельности;Уметь:развитиятехникиитехнологийвсвоей-соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защитыгосударственной тайны и использовать методы информационных технологий;-формулировать задачу и составлять план исследований в области приборостроениянаоснове подбора и изучения литературных, патентных и других источников информации;проводитьанализ, расчет, проектирование и конструирование в соответствии стехническим заданием типовых систем, приборов, деталей и узлов на схемотехническом иэлементном уровнях.Владеть:-навыками учета современных тенденций развития техники и технологий в своейпрофессиональной деятельности;-методамиинформационныхтехнологий,соблюдатьосновныетребованияинформационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны;-навыками сбора и анализаинформации, необходимыми для решения поставленнойзадачи исследований в области приборостроения;навыками анализа, расчета, проектирования и конструирования в соответствиис техническим заданием типовых систем, приборов, деталей и узлов на схемотехническом иэлементном уровнях.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ.1.В.ДВ.11.1 «Макетирование и отладка микропроцессорных устройств»Направление подготовки 12.03.01 «Приборостроение»Профиль подготовки «Аналитическое приборостроение и интеллектуальные системыбезопасности»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Макетирование и отладка микропроцессорных устройств» имеет своей цельюспособствовать формированию у обучающихся общепрофессиональной (ОПК-10) ипрофессиональной (ПК-4) компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВО понаправлению подготовки бакалавров 12.03.01 «Приборостроение» с учетом спецификипрофиля.2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриатаДисциплина «Макетирование и отладка микропроцессорных устройств» являетсядисциплиной по выбору вариативной части блока «Дисциплины» учебного плананаправления подготовки бакалавров 12.03.01 «Приборостроение» с профилем подготовки«Аналитическое приборостроение и интеллектуальные системы безопасности». Общаятрудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов).

Формыпромежуточной аттестации: зачет, реферат.В рамках дисциплины рассматриваются вопросы, связанные с технологией созданияпрототипов, макетирования и отладки микропроцессорных измерительных устройств.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать:• этапы и технологию макетирования, отладки, наладки, настройки, юстировки иопытной проверки микропроцессорных приборов, устройств и систем;• номенклатуру типовых аппаратно-программных средств и оборудованияиспользуемого в процессе создания макетных образцов микропроцессорных средствизмерений;• основные технологии используемые для быстрого макетирования и прототипированияэлементов микропроцессорных измерительных устройств;• виды, технологию и нормативную базу проведения испытаний микропроцессорныхсредств измерений;• основные методы защиты производственного персонала и населения от возможныхпоследствий аварий, катастроф, стихийных бедствий в процессе выполнения работсвязанных с монтажом, наладкой и испытаниями микропроцессорных средствизмерений, входящих в состав систем промышленной автоматизации потенциальноопасных производств;уметь:• использовать аппаратно-программные средства отладки микропроцессорныхустройств в процессе создании макетных образцов типовых микропроцессорныхизмерительных приборов;• пользоваться основными методами защиты производственного персонала и населенияот возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий в процессевыполнения работ связанных с монтажом, наладкой и испытаниямимикропроцессорных средств измерений, входящих в состав систем промышленнойавтоматизации потенциально опасных производств;• осуществлятьналадку,настройку,юстировкуиопытнуюпроверкумикропроцессорных приборов, устройств и систем;владеть:• способностью проводить наладку, настройку, юстировку и опытную проверкумикропроцессорных приборов, устройств и систем.• навыками практического применения аппаратно-программных средств отладкимикропроцессорных устройств в процессе создании макетных образцов и прототиповразрабатываемых изделий;• основными навыками и методами защиты производственного персонала и населенияот возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий в процессевыполнения работ связанных с монтажом, наладкой и испытаниямимикропроцессорных средств измерений, входящих в состав систем промышленнойавтоматизации потенциально опасных производств.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ.1.В.ДВ.11.2 «Датчики и преобразователи в аналитических приборах»Направление подготовки 12.03.01 «Приборостроение»Профиль подготовки «Аналитическое приборостроение и интеллектуальные системыбезопасности»1.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
427
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее