annot_11.03.04_te_o_2016 (11.03.04 Электроника и наноэлектроника), страница 13

PDF-файл annot_11.03.04_te_o_2016 (11.03.04 Электроника и наноэлектроника), страница 13 Абитуриентам (9192): Другое - 1 семестрannot_11.03.04_te_o_2016 (11.03.04 Электроника и наноэлектроника) - PDF, страница 13 (9192) - СтудИзба2017-07-08СтудИзба

Описание файла

Файл "annot_11.03.04_te_o_2016" внутри архива находится в папке "11.03.04 Электроника и наноэлектроника". PDF-файл из архива "11.03.04 Электроника и наноэлектроника", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "абитуриентам" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "абитуриентам" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 13 страницы из PDF

Межпредметные связи.Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующихкомпетенций, взамосвязанных с другими дисциплинам:ОК-7 - История (1 семестр – взаимодействие);- Иностранный язык (1-4 семестры – взаимодействие);- Физическая культура и спорт (1-4 семестры – взаимодействие);- Физика (1-3 семестры– взаимодействие);- Химия (1-2 семестры – взаимодействие);- Математический анализ (1-4 семестры – взаимодействие);- Информатика (1 семестр – взаимодействие);- Алгебра и геометрия (1-2 семестры – взаимодействие);- Инженерная и компьютерная графика (1 семестр – взаимодействие);- Физическая культура и спорт (элективная дисциплина) (1-6 семестры–взаимодействие);- Информационные технологии (2-3 семестры – взаимодействие);ПК-15 - Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков,в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности (2семестр – взаимодействие);ПК-16 - Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков,в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности (2семестр – взаимодействие);ПК-17 - Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков,в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности (2семестр – взаимодействие);Освоение дисциплины является необходимым для изучения последующихдисциплин в рамках дальнейшего формирования, закрепления и развития следующихкомпетенций:ОК-7 - Экономика (3 семестр);- Дискретная математика (3 семестр);- Основы теории цепей(3-4 семестры);- Методы математической физики (3-4 семестры);- Философия (4 семестр);- Квантовая механика (4 семестр);- Теория вероятности (4 семестр);- Материалы и элементы электронной техники (4-5 семестры);- Статистическая физика (5 семестр);- Физика конденсированного состояния (5-7 семестры);- Квантовая и оптическая электроника (5 семестр);- Автоматизация эксперимента (5 семестр);- Физико-химические основы процессов микро- и нанотехнологии (5 семестр);- Физика полупроводниковых приборов (6 семестр);- Технологии электронной компонентной базы (6 семестр);- Психология (инклюзивный курс) (6 семестр);- Системы автоматизированного проектирования в электронике (6-7 семестры);- Физика низкоразмерных структур (7 семестр);- Научно-исследовательская работа(7 семестр).ОПК-8 - Правоведение (3 семестр);- Экология (4 семестр);- Безопасность жизнедеятельности (5 семестр );- Безопасность жизнедеятельности 2 (6 семестр);- Экономика предприятия (7 семестр);- Управление предприятием(7 семестр );- Организация научных исследований (8 семестр);- Основы создания проекта (8 семестр).ПК-2 - Основы теории цепей (3-4 семестры);- Материалы и элементы электронной техники (4-5 семестры);- Квантовая и оптическая электроника (5 семестр);- Автоматизация эксперимента (5 семестр);- Физико-химические основы процессов микро- и нанотехнологии (5 семестр);- Физика полупроводниковых приборов (6 семестр);- Методы диагностики и анализа микро- и наносистем (6 семестр);- Системы автоматизированного проектирования в электронике (6-7 семестры);- Фотоника (6-7 семестры);- Научно-исследовательская работа (7 семестр);- Перспективные материалы наноэлектроники (7-8 семестры);- Твердотельная электроника (7-8 семестры);- Перспективные технологические процессы микро- и наноэлектроники (8 семестр);- Элементы и приборы наноэлектроники (8 семестр);- Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональнойдеятельности (8 семестр).ПК-4 - Экономика (3 семестр);- Экономика предприятия (7 семестр);- Управление предприятием (7 семестр);- Преддипломная практика (8 семестр).ПК-6 - Основы создания проекта (8 семестр);- Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональнойдеятельности (8 семестр);- Преддипломная практика (8 семестр);- Государственная итоговая аттестация (8 семестр).ПК-7 - Практика по получению профессиональных умений и опытапрофессиональной деятельности (8 семестр);- Государственная итоговая аттестация (8 семестр).ПК-9 - Методы диагностики и анализа микро- и наносистем (6 семестр –взаимодействие).ПК-13 - Методы диагностики и анализа микро- и наносистем (6 семестр);- Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональнойдеятельности (8 семестр).ПК-14 - Основы проектирования электронной компонентной базы (7-8 семестры);- Элементы и приборы наноэлектроники (8 семестр);- Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональнойдеятельности (8 семестр).ПК-15 - Методы диагностики и анализа микро- и наносистем (6 семестр);- Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональнойдеятельности (8 семестр).ПК-16 - Практика по получению профессиональных умений и опытапрофессиональной деятельности (8 семестр).ПК-17 - Практика по получению профессиональных умений и опытапрофессиональной деятельности (8 семестр).ПК-18 - Преддипломная практика (8 семестр).5.

Структура и содержание дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы – 108 часов. Вструктуру дисциплины входят 16 часов лекционных, 16 часов лабораторных и 16 часовпрактических занятий.Аннотация к рабочей программе дисциплины Б1.Б.14 «Материалы и элементыэлектронной техники»1. Цели и задачи преподавания дисциплины.Дисциплина «Материалы и элементы электронной техники» имеет своей цельюспособствоватьформированиюуобучающихсяобщекультурнойОК-7,общепрофессиональных (ОПК-2, 6, 7) и профессиональных (ПК-1, 2, 8) компетенций всоответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 11.03.04«Электроника и наноэлектроника» с учетом профиля подготовки «Твердотельнаяэлектроника».Курс «Материалы и элементы электронной техники» является базовым для многихспециальных дисциплин.

Поэтому, целью курса «Материалы и элементы электроннойтехники» является формирование принципов инженерного подхода к оценкевозможностей использования материалов в конкретных элементах и устройствахэлектронной техники.Для достижения поставленной цели по изучению предмета проводятсяконтрольные опросы по темам практических занятий, даются самостоятельные расчетныезадания, проводятся письменные контрольные работы.2. Местодисциплинывструктуреосновнойпрофессиональнойобразовательной программы (ОПОП) бакалавриата.Дисциплина «Материалы и элементы электронной техники» относится к циклу Б.1ОПОП (базовая часть). Рабочая программа курса ориентирована на студентов, изучавшихранее «Химия» и «Физика».

Изучается на 2,3 курсах.3. Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесенные спланируемыми результатами освоения программы специалитета (компетенциямивыпускников)В процессе изучения дисциплины формируются следующие компетенции:ОК-7 - способность к самоорганизации и самообразованию;ОПК-2 - способность выявлять естественнонаучную сущность проблем,возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлекать для их решениясоответствующий физико-математический аппарат;ОПК-6 - способность осуществлять поиск, хранение, обработку и анализинформации из различных источников и баз данных, представлять ее в требуемомформате с использованием информационных, компьютерных и сетевых технологий;ОПК-7 - способность учитывать современные тенденции развития электроники,измерительной и вычислительной техники, информационных технологий в своейпрофессиональной деятельности;ПК-1 - способность строить простейшие физические и математические моделиприборов, схем, устройств и установок электроники и наноэлектроники различногофункционального назначения, а также использовать стандартные программные средстваих компьютерного моделирования;ПК-2 - способность аргументированно выбирать и реализовывать на практикеэффективную методику экспериментального исследования параметров и характеристикприборов, схем, устройств и установок электроники и наноэлектроники различногофункционального назначения;ФормируемыекомпетенцииПК-8 - способность выполнять работы по технологическойпроизводства материалов и изделий электронной техники;Планируемые результаты обучения по дисциплине (модулю), характеризующиеэтапы формирования компетенцийЗнатьОК-7технологию основного методапознания – моделированияОПК-2цели, задачи, место физикисреди других научныхдисциплин и ее влияние нанаучно-технический прогресс;основные процессы, явления,объекты, изучаемые в данномкурсе;ОПК-6способы поиска, хранения,обработки и анализаинформации из различныхисточников и баз данныхОПК-7подготовкеспособы получения (WWW),хранения (носители),переработки информацииПК-1представления обинформационных технологиях,используемых в процедурахпроектирования электронныхсредств, их классификации,свойствах, используемыхтехнологияхПК-2методики экспериментальногоисследования параметров ихарактеристик приборов, схем,устройств и установокэлектроники и наноэлектроникиразличного функциональногоУметьанализировать, сопоставлять,систематизировать полученныена лекционных и практическихзанятиях научные факты;осуществлять самооценку исамоконтроль, планироватьсвою деятельность приизучении курсараскрывать взаимосвязь междуосновными разделами физики идругими науками;выбирать методы при изучениитого или иного явления,учитывая все их преимуществаи недостаткипредставлять информацию втребуемом формате сиспользованиеминформационных,компьютерных и сетевыхтехнологийполучать с компьютеранеобходимые данные в виденеобходимом для дальнейшегоиспользованияПрименять знания об основныхинформационных технологиях,применяемых в процессепроектирования электронныхсредств, технологияхфункциональногомоделирования ИТ систем,структурах построения ИТсистем , модулях, включаемыхв современные ИТ систем,построении сетевых ИТаргументированно выбирать иреализовывать на практикеэффективную методикуэкспериментальногоисследования параметров ихарактеристик приборов, схем,Владетьметодами построенияматематических моделей прирешении производственныхзадачметодами решенияпроизводственных задачкомпьютерными и сетевымитехнологиями в объеме,необходимом для поиска,хранения, обработки ианализа информацииспособностью работать синформацией в глобальныхкомпьютерных сетях;готовностью учитыватьсовременные тенденцииразвития электроники,измерительной ивычислительной техники,информационных технологийумения использоватьприобретенные знания прииспользовании современныхИТ систем, моделироватьструктуры используемыхтехнологий для задачпроектирования РЭСнавыками аргументированновыбирать и реализовывать напрактике эффективнуюметодику экспериментальногоисследования параметров ихарактеристик приборов,назначенияПК-8Способы подготовкипроизводства материалов иизделий электронной техникиустройств и установокэлектроники инаноэлектроники различногофункционального назначениявыполнять работы потехнологической подготовкепроизводства материалов иизделий электронной техникисхем, устройств и установокэлектроники инаноэлектроники различногофункционального назначенияспособностью выполнятьработы по технологическойподготовке производстваматериалов и изделийэлектронной техники4.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее