op_04.03.01_nkh_2016 (04.03.01 Химия)

2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ БАКАЛАВРИАТАПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 04.03.01 «Химия»2.1. Цель (миссия) программы бакалавриатаПрограмма «Неорганическая химия» по направлению 04.03.01 «Химия»имеет своей целью развитие у студентов социально - личностных качеств,ответственности, самостоятельности, формирование общекультурных ипрофессиональных компетенций в соответствии с требованиями проекта ФГОСВО по данному направлению подготовки.Программа направлена на:удовлетворение потребности личности в профессиональномобразовании, интеллектуальном, нравственном и культурном развитии;получение новых знаний и формирование компетенций,позволяющих выпускнику успешно работать в избранной сфередеятельности и способствующих его социальной мобильности иустойчивости на рынке труда;воспитание личностей, способных к самоорганизации,самосовершенствованиюисотрудничеству,умеющихвестиконструктивный диалог, искать и находить содержательныекомпромиссы,руководствующихсявсвоейдеятельностипрофессионально-этическими нормами;создание условий для систематического обновлениясодержания образования в духе новаторства, созидательности ипрофессионализма;обеспечениевысококвалифицированнымикадрамиактуальных потребностей экономики и социальной сферы региона иРоссии.2.2.

Объем программы бакалавриата 240 зачетных единиц, включая всевиды аудиторной и самостоятельной работы студента, практики и время,отводимое на контроль качества освоения студентом ОП ВО.2.3. Срок получения образования по программе бакалавриата при очнойформе обучения включая каникулы, предоставляемые после прохождениягосударственной итоговой аттестации - 4 года.2.4.Применениеэлектронногообученияидистанционныхобразовательных технологийНе применяется2.5. Сетевая форма реализации программы бакалавриатаНе используется2.6. Язык образованияОбразовательнаядеятельностьвМосковскомтехнологическомуниверситете по программе бакалавриата осуществляется на русском языке.2.7.

Область профессиональной деятельности выпускникаОбластью профессиональной деятельности бакалавров по данномунаправлениюявляетсявыполнениевспомогательныхпрофессиональныхфункций в научной деятельности (подготовка объектов исследований, выбортехнических средств и методов испытаний, проведение экспериментальныхисследований по заданной методике, обработка результатов эксперимента,подготовка отчета о выполненной работе)Сферойявляютсяпрофессиональнойдеятельностинаучно-исследовательскиевыпускниковинститутыРАН,являются:научно-исследовательские лаборатории других научных центров, высшие, средниеспециальные и средние учебные заведения.На московском и других рынках труда востребованы химики изМосковского технологического университета широкого профиля, в том числе сподготовкойвобластифизическойхимииматериаловипроцессов,композиционных наноматериалов и энергетических технологий.Выпускающая кафедра «Неорганической химии» им.

А.Н.Реформатскогоимеет тесную связь с другими кафедрами и подразделениями, а такжеинститутами РАН (ИНЭОС им. А.Н. Несмеянова, ИОНХ им. Н.С. Курнакова,ИФХиЭ им. А.Н.Фрумкина, НИФХИ им. Л.Я. Карпова) и рядом другихорганизаций.2.8. Объекты профессиональной деятельности выпускника- химические элементы, простые молекулы и сложные соединения вразличном агрегатном состоянии (неорганические и органические вещества иматериалы на их основе), полученные в результате химического синтеза(лабораторного, промышленного) или выделенные из природных объектов2.9. Вид (виды) профессиональной деятельности, к которому (которым)готовятся выпускникиВыпускник бакалавриата по данной программе готовятся к научноисследовательскому и расчетно-аналитическому виду деятельности.2.10.

Задачи профессиональной деятельности выпускникаВыпускникданнойпрограммыдолженрешатьследующиепрофессиональные задачи в соответствии с научно-исследовательским ирасчётно - аналитическим видом профессиональной деятельности:1. Сбор данных о существующих типах и марках материалов, их структуреи свойствах, применительно к решению поставленных задач сиспользованием баз данных и литературных источников;2. Участие в работе группы специалистов при выполнении экспериментов иобработке их результатов по созданию, исследованию, выборуматериалов оценке их технологических и служебных качеств, путемкомплексного анализа их структуры и свойств, физико-механических,коррозионных и других испытаний;3.

Сбор научно-технической информации по тематике экспериментов длясоставления обзоров, отчетов и научных публикаций, участие всоставлении отчетов по выполненному заданию;4. Делопроизводство и оформление проектной и рабочей техническойдокументации,записиипротоколы;проверкасоответствияразрабатываемых проектов и технической документации нормативнымдокументам.Данные задачи соответствуют трудовым функциям профессиональногостандарта №121н от 04.03.2014 г «Специалист по научно-исследовательскими опытно-конструкторским разработкам».2.11.

Квалификация, присваиваемая выпускникамВыпускникам присваивается квалификация «Бакалавр».2.12. Сведения о профессорско-преподавательском составе, необходимомдля реализации программы бакалавриатаРеализация программы бакалавриата обеспечивается руководящими инаучно-педагогическими работниками Университета, а также лицами,привлекаемыми к реализации программы бакалавриата на условияхгражданско-правового договора.1. Доля научно-педагогических работников (в приведенных кцелочисленнымзначениямставок),имеющихобразование,соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля), вобщем числе научно-педагогических работников, реализующихпрограмму бакалавриата, составляет 93,5 %.2.

Доля научно-педагогических работников (в приведенных кцелочисленным значениям ставок), имеющих ученую степень (в томчисле ученую степень, присвоенную за рубежом и признаваемую вРоссийской Федерации) и (или) ученое звание (в том числе ученоезвание, полученное за рубежом и признаваемое в РоссийскойФедерации), в общем числе научно-педагогических работников,реализующих программу бакалавриата, составляет 94,8 %.3.

Доля работников (в приведенных к целочисленным значениям ставок)из числа руководителей и работников организаций, деятельностькоторых связана с профилем программы бакалавриата (имеющих стажработы в данной профессиональной области не менее 3 лет), в общемчисле работников, реализующих программу бакалавриата, составляет11,2 %.4. Доля штатных научно-педагогических работников (в приведенных кцелочисленным значениям ставок) составляет 85% от общегоколичества научно-педагогических работников Университета.5. Квалификация руководящих и научно-педагогических работниковУниверситета соответствует квалификационным характеристикам,установленным в Едином квалификационном справочнике должностейруководителей,специалистовислужащих,разделе«Квалификационные характеристики должностей руководителей испециалистов высшего профессионального и дополнительногопрофессиональногообразования»,утвержденномприказомМинздравсоцразвития РФ от 11.01.2011 № 1н и профессиональнымстандартам (при наличии).Среднегодовой объем финансирования научных исследований на одногонаучно-педагогического работника (в приведенных к целочисленнымзначениям ставок) составляет величину не менее чем величина аналогичногопоказателя мониторинга системы образования, утверждаемого МинобрнаукиРоссии.

12.13. Планируемые результаты освоения программы бакалавриата.В результате освоения программы бакалавриата у выпускника должныбытьсформированыобщекультурные,общепрофессиональныеипрофессиональные компетенции, т.е. способности применять знания, умения иличные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладатьследующими общекультурными компетенциями:способностьюиспользоватьосновыфилософскихзнанийдляформирования мировоззренческой позиции (ОК-1);способностьанализироватьосновныеэтапыизакономерностиисторического развития общества для формирования гражданской позиции(ОК-2);способность использовать основы экономических знаний в различныхсферах жизнедеятельности (ОК-3);способностью использовать основы правовых знаний в различныхсферах жизнедеятельности (ОК-4);способностью к коммуникации в устной и письменной формах нарусском и иностранном языках для решения задач межличностного имежкультурного взаимодействия (ОК-5);способностьюработатьвколлективе,толерантновоспринимаясоциальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-6);способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-7);способностью использовать методы и средства физической культурыдля обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности(ОК-8);1Приказ Минобрнауки России от 15.01.2014 № 14 «Об утверждении показателеймониторинга системы образования»способностью использовать приемы первой помощи, методы защиты вусловиях чрезвычайных ситуаций (ОК-9).Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладатьследующими общепрофессиональными компетенциями:способностью использовать полученные знания теоретических основфундаментальных разделов химии для решения профессиональных задач(ОПК-1);владеть навыками проведения химического эксперимента, основнымисинтетическими и аналитическими методами получения и исследованияхимических веществ и реакций (ОПК-2);способностьюиспользоватьосновызаконыестественнонаучныхдисциплин в профессиональной деятельности (ОПК-3);способностьюдеятельностискоммуникационныхрешатьстандартныеиспользованиемтехнологийсзадачипрофессиональнойсовременныхинформационно-учетомосновныхтребованийинформационной безопасности (ОПК-4);способностью к поиску и первичной обработке научной и научнотехнической информации (ОПК-5);знанием норм техники безопасности и умением реализовать их влабораторных и технологических условиях (ОПК-6).Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладатьследующими профессиональными компетенциями:способностью выполнять стандартные операции по предлагаемымметодикам (ПК-1);владеть базовыми навыками использования современной аппаратурыпри проведении научных исследований (ПК-2);владеть системой фундаментальных химических понятий (ПК-3);способностью применять основные естественнонаучные законы изакономерностиразвитиярезультатов (ПК-4);химическойнаукиприанализе полученныхспособностьюполучатьиобрабатыватьрезультатынаучныхэкспериментов с помощью современных компьютерных технологий (ПК-5);владеть навыками представления полученных результатов в видекратких отчетов и презентаций (ПК-6);владеть методами безопасного обращения с химическими материаламис учетом их физических и химических свойств химические понятия прирешении конкретных производственных задач (ПК-7)..