op_04.03.01_mifkh_2016 (04.03.01 Химия)

2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ БАКАЛАВРИАТАПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 04.03.01 «Химия»2.1. Цель (миссия) программы бакалавриатаПрограмма «Медицинская и фармацевтическая химия» понаправлению 04.03.01 «Химия» имеет своей целью развитие у студентовсоциально-личностныхкачеств,ответственности,самостоятельности,формирование общекультурных и профессиональных компетенций всоответствии с требованиями проекта ФГОС ВО по данному направлениюподготовки.Программа направлена на: удовлетворение потребности личности в профессиональном образовании,интеллектуальном, нравственном и культурном развитии; получение новых знаний и формирование компетенций, позволяющихвыпускнику успешно работать в избранной сфере деятельности испособствующих его социальной мобильности и устойчивости на рынке труда; воспитаниеличностей,способныхксамоорганизации,самосовершенствованию и сотрудничеству, умеющих вести конструктивныйдиалог, искать и находить содержательные компромиссы, руководствующихсяв своей деятельности профессионально-этическими нормами; создание условий для систематического обновления содержанияобразования в духе новаторства, созидательности и профессионализма; обеспечениевысококвалифицированнымикадрамипотребностей экономики и социальной сферы региона и России.актуальных2.2.

Объем программы бакалавриата 240 зачетных единиц, включая всевиды аудиторной и самостоятельной работы студента, практики и время,отводимое на контроль качества освоения студентом ОП ВО.2.3. Срок получения образования по программе бакалавриата при очнойформе обучения включая каникулы, предоставляемые после прохождениягосударственной итоговой аттестации - 4 года.2.4.Применениеэлектронногообученияидистанционныхобразовательных технологийНе применяется2.5. Сетевая форма реализации программы бакалавриатаНе используется2.6. Язык образованияОбразовательнаядеятельностьвМосковскомтехнологическомуниверситете по программе бакалавриата осуществляется на русском языке.2.7.

Область профессиональной деятельности выпускникаОбластью профессиональной деятельности выпускников бакалавриата поданномунаправлениюявляется:молекулярноеикомпьютерноеконструирование и моделирование лекарственных веществ, разработкахимических и химико-биотехнологических процессов и методов их получения,участие в проведении доклинических исследований. Выпускники готовятся длявыполнения научно-исследовательской деятельности по следующим основнымнаучным направлениям:синтез и изучение биологического действия сложных органическихсоединений с лекарственной активностью;разработка препаратов для диагностики и лечения онкологическихзаболеваний;создание средств молекулярной доставки лекарственных препаратов игенетических конструкций для генной терапии.В задачи профессиональной деятельности входят участие в выполнениинаучных исследований, анализ их результатов, формулирование выводов ирекомендаций в области конструирования и получения эффективныхлекарственных веществ различных фармакологических групп и средств ихдоставки.Сферой профессиональной деятельности выпускников являются научноисследовательские институты РАН, научно-исследовательские лабораториидругих научных центров, частные профильно-ориентированные научноисследовательские и научно-производственные организации, а также высшие,средние специальные и средние учебные заведения.

Выпускники бакалавриатапо профилю «Медицинская и фармацевтическая химия» могут продолжатьобучение на втором уровне высшего образования в магистратуре понаправлениям «Химия», «Химическая технология» и «Биотехнология».Важной особенностью профессиональной подготовки бакалавров попрофилю подготовки «Медицинская и фармацевтическая химия» являетсятесная интеграция учебного процесса и научных исследований, выполняемыхна кафедре химии и технологии биологически активных соединений им.Н.А. Преображенского и в ведущих научно-исследовательских институтах РАН(Институт биоорганической химии им. М.М.

Шемякина и Ю.А. Овчинникова(ИБХ РАН), Институт элементоорганических соединений им. А.Н. Несмеянова(ИНЭОС РАН), Институт химической физики им. Н.Н. Семенова (ИХФ РАН),Институт биохимической физики им. Н. М. Эмануэля (ИБХФ РАН), Институтбиохимии им. А.Н. Баха (ИНБИ РАН), Институт органической химии им.Н.Д. Зелинского РАН (ИОХ РАН) и др.), с которыми заключены договора опрохождении производственной и преддипломной практики бакалавров.Единство учебного и научного процесса наряду с современнымиобразовательными технологиями обеспечивают высокое качество подготовкивыпускников для сферы разработки и испытаний лекарственных веществ.Выпускники с подготовкой в области медицинской и фармацевтическойхимии востребованы на рынке труда как исследователи в научной и научнопроизводственной сфере.2.8.

Объекты профессиональной деятельности выпускникаОбъектами профессиональной деятельности являются природные исинтетические биологически активные вещества с потенциальнойлекарственной активностью, физико-химические методы их анализа, методы исредства молекулярного моделирования, биологических испытаний ипредсказания биологической активности химических соединений, химическиеметоды получения и физико-химические методы исследования лекарственныхсоединений, методы получения лекарственных форм биологически активныхсоединений.2.9.

Вид (виды) профессиональной деятельности, к которому (которым)готовятся выпускникиВыпускник бакалавриата по данной программе готовятся к научноисследовательскому виду деятельности.2.10. Задачи профессиональной деятельности выпускникаВыпускник данной программы подготовки должен решать следующиепрофессиональные задачи в соответствии с научно-исследовательским видомпрофессиональной деятельности:- сбор и анализ литературных данных по заданной тематике сиспользованием баз данных и литературных источников;- участие в проведении научных исследований: подготовка объектовисследования, выбор средств и методов решения поставленнойэкспериментальной задачи, проведение экспериментов по выбранной методике;- обработка и анализ полученных экспериментальных результатов;- участие в подготовке отчетов о выполненной научной работе и научныхпубликаций.Вышеперечисленные задачи соответствуют трудовым функциямпрофессионального стандарта №121н от 04.03.2014 г «Специалист по научноисследовательским и опытно-конструкторским разработкам».2.11.

Квалификация, присваиваемая выпускникамВыпускникам присваивается квалификация «Бакалавр».2.12. Сведения о профессорско-преподавательском составе, необходимомдля реализации программы бакалавриатаРеализация программы бакалавриата обеспечивается руководящими инаучно-педагогическими работниками Университета, а также лицами,привлекаемыми к реализации программы бакалавриата на условияхгражданско-правового договора.1.Доля научно-педагогических работников (в приведенных кцелочисленным значениям ставок), имеющих образование, соответствующеепрофилю преподаваемой дисциплины (модуля), в общем числе научнопедагогическихработников,реализующихпрограммубакалавриата,составляет 86.6%.2.Доля научно-педагогических работников (в приведенных кцелочисленным значениям ставок), имеющих ученую степень (в том числеученую степень, присвоенную за рубежом и признаваемую в РоссийскойФедерации) и (или) ученое звание (в том числе ученое звание, полученное зарубежом и признаваемое в Российской Федерации), в общем числе научнопедагогическихработников,реализующихпрограммубакалавриата,составляет 88.2%.3.Доля работников (в приведенных к целочисленным значениямставок) из числа руководителей и работников организаций, деятельностькоторых связана с профилем программы бакалавриата (имеющих стаж работы вданной профессиональной области не менее 3 лет), в общем числе работников,реализующих программу бакалавриата, составляет 10.1%.4.Доля штатных научно-педагогических работников (в приведенныхк целочисленным значениям ставок) составляет 85% от общего количестванаучно-педагогических работников Университета.Квалификация руководящих и научно-педагогических работниковУниверситетасоответствуетквалификационнымхарактеристикам,установленным в Едином квалификационном справочнике должностейруководителей, специалистов и служащих, разделе «Квалификационныехарактеристики должностей руководителей и специалистов высшегопрофессионального и дополнительного профессионального образования»,утвержденном приказом Минздравсоцразвития РФ от 11.01.2011 № 1н, итребованиям профессионального стандарта «Педагог профессиональногообучения,профессиональногообразованияидополнительногопрофессионального образования», утвержденного Приказом Министерстватруда и социальной защиты РФ от 8 сентября 2015 г.