Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Григорьева Г.В., Надырова И.М. Механика. Теория механизмов и машин. 2007

Григорьева Г.В., Надырова И.М. Механика. Теория механизмов и машин. 2007, страница 27

PDF-файл Григорьева Г.В., Надырова И.М. Механика. Теория механизмов и машин. 2007, страница 27 Теория механизмов и машин (ТММ) (89894): Книга - 4 семестрГригорьева Г.В., Надырова И.М. Механика. Теория механизмов и машин. 2007: Теория механизмов и машин (ТММ) - PDF, страница 27 (89894) - СтудИзба2021-02-25СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Григорьева Г.В., Надырова И.М. Механика. Теория механизмов и машин. 2007", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "теория механизмов и машин (тмм)" из 4 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 27 страницы из PDF

Если число уравнений связи равно числу неизвестных (m = n), тозадача имеет единственное решение. В практике проектированияраспространены задачи, в которых обычно m < n. Каждая из таких задач имеетнесколько решений и является объектом оптимизации.Обычно изменение переменных проектирования допускается в некоторыхпределах, определяемых назначением детали, технологией изготовления,требованиями стандартов и др. В соответствии с этими причинами,ограничения, накладываемые на параметры проектируемой детали длявыполнениязаданныхейфункций,называютфункциональными,параметрическими, дискретизирующими и др.Функциональные ограничения на параметры оптимизации имеют вид:ψs ( x ) ≡ ψs ( x1 , x2 , ..., xn ) ≤ 0, s = 1, p;ψr ( x) ≡ ψr ( x1 , x2 , ..., xn ) = 0, r = 1, q;(14.1)и выражают собой уравнения связи значений переменных проектирования.Используя ограничения типа ψr ( x) = 0 , можно уменьшить число варьируемыхпараметров, выражая одни переменные проектирования через другие.Параметрические ограничения имеют вид:(14.2)X i ∈ [ ai , bi ]и устанавливают минимально и максимально допустимые значения i-гопараметра оптимизации (i = l, 2, ..., n), равные соответственно аi и bi.Дискретизирующие ограничения имеют вид:X i ∈ { X i1 , X i 2 , ..., X im } ,(14.3)где Xi – i-й параметр оптимизации конструкций;Xik – допустимое дискретное значение i-го параметра (k – номер значения, k= 1, 2, ..., m).Ограничения этого вида накладывают назначения параметров оптимизациив связи с физической сущностью (например, число зубьев шестерни),требованиями стандартов и др.Кроме того, некоторые или все переменные могут иметь ограничения познаку.Назначение ограничений является важным этапом постановки и решениязадач оптимального проектирования.

Избыточные ограничения сужают областьпроектирования и усложняют расчет конструкции, а неучет каких-либоограничений может привести к преждевременной потере элементом иконструкцией работоспособностив целом и другим нежелательнымпоследствиям.14.2. Цель оптимизации, критерий оптимальности и целевая функцияПонятие оптимального решения подразумевает выбор такого вариантаконструкции, который бы обладал возможно большими достоинствами присведенных к минимуму недостатках.Например, при проектировании зубчатого механизма стремятся, чтобы онимел, по возможности, высокую надежность, малую массу и высокий КПД идр.

Таким образом, речь идет о выборе (из множества возможных) лучшеговарианта, удовлетворяющего определенной цели (целям).Выбор предполагает наличие критерия сравнения g, позволяющего указатьоптимальныйиз выбранных вариантов. Критерий сравнения вариантовназывают критерием оптимальности (качества). Каждой цели оптимальногопроектирования соответствует определенный критерий качества.Например: если целью оптимизации элемента конструкции являетсяобеспечение минимальной массы (или максимального КПД), то критериемоптимальности будет его масса (или КПД).Для выбора оптимального варианта конструкции следует выразитькритерий оптимальности через переменные проектирования (параметрыоптимизации):g = ϕ (x) ≡ (x1, x2, ..., хn).(14.4)Зависимости типа (14.4) называют целевыми функциями.Так, если требуется определить значения передаточных чисел i1 и i2 длядвухступенчатого редуктора минимальной массы, то целевая функция должнавыражать собой зависимость массы редуктора от передаточных чисел ступеней,т.

е. gm = ϕm (i1, i2).В простейшем случае, например, при одном варьируемом параметрепутем перебора нескольких просчитанных вручную вариантов конструкциии оценкой по какому-либо критерию качества (массе, габариту и т. п.)конструктор может выбрать наиболее приемлемый вариант. Однако уже придвух варьируемых параметрах бывает трудно уловить влияние каждого изних на главные характеристики, так как полный анализ всех возможныхвариантов проектных параметров часто произвести не удается. В этом случаеэффективным оказывается использование математических методовоптимизации, позволяющих выбрать кратчайшие пути оптимизации исократить время расчета. Оптимизация на базе компьютерного обеспеченияпозволяет получить более высокое качество решений за счет использованияболее сложных моделей изделий.Сравнение вариантов конструкции при проектировании можетосуществляться по нескольким критериям одновременно (например, массе,КПД – двухкритериальная задача).

В этом случае в задаче должно бытьсоответствующее число целевых функций, которые могут зависеть от одной илинескольких переменных проектирования.14.3. Постановка задач оптимизацииДляоптимизацииконструкцииследуетопределитьцельисоответствующий ей критерий оптимальности, а затем перевести задачу наматематический язык и построить математическую модель.Математическая модель – это формализованное описание критерияоптимальности, условий функционирования узла и требований, которыепредъявляются к его отдельным параметрам.Предположим, что известен ряд переменных проектирования х1, х2, ..., хn,значения которых определяют проектируемую конструкцию, и их выборпредоставлен конструктору.

Определены ограничения (14.1), (14.2), (14.3),связывающие эти переменные с условиями функционирования и производстваконструкции, т. е. принята математическая модель. Критерий оптимальности gвыражен через целевую функцию (14.4).В таком случае задача оптимального проектирования состоит вопределении значений x1′, x2′ , ..., xn′ переменных проектирования, при которыхудовлетворяются ограничения (14.1), (14.2), (14.3) и функционал (14.4)принимает экстремальное (минимальное или максимальное) значение:ϕ (x)→ extremum.Определенные в результате решения задачи значения x1′, x2′ , ..., xn′параметров называют оптимальным решением.Если на переменные не накладывается никаких ограничений, то решаетсязадача по определению безусловного экстремума целевой функции.Методы решения задач оптимального проектирования рассмотрены вспециальной литературе.ЗАКЛЮЧЕНИЕОсновой изложенного в учебном пособии курса теории механизмов имашин является многолетний опыт преподавания дисциплины с учетомсовременных требований.Приведенные авторами в материалах примеры определения параметровмеханизмов на основе графических и аналитических методов окажут студентампомощь в усвоении курса.Методика изложения учебного содержания рассчитана на вариативноеиспользование его в курсах подготовки как бакалавров и магистров, так иинженеров.БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК1.

Артоболевский, И.И. Теория механизмов и машин [Текст] / И.И.Артоболевский. – М.: Наука, 1988. – 638 с.2. Белоконев, И.М. Теория механизмов и машин. Конспект лекций [Текст]:учеб. пособие для вузов / И.М. Белоконев, С.А. Балан, К.И. Белоконев. – 2е изд., перераб. и доп. – М.: Дрофа, 2004. – 172 с.3. Заблонский, К.И. Теория механизмов и машин [Текст] / К.И.Заблонский, И.М. Белоконев, Б.М. Щекин. – Киев: Вица школа, 1989. – 375 с.4. Кожевников, С.Н. Теория механизмов и машин [Текст] / С.Н.Кожевников.

– М.: Наука, 1973. – 784 с.5. Левитская, О.Н. Курс теории механизмов и машин [Текст] / О.Н.Левитская, Н.И. Левитский. – Высш. шк., 1985. – 279 с.6. Марченко, С.И. Теория механизмов и машин [Текст] / С.И. Марченко,Е.П. Марченко и др. – Ростов н/Д.: Феникс, 2003. – 256 с.7. Фролов, К.В. Теория механизмов и механика машин [Текст]: учебникдля втузов / под ред. Фролова К.В. – 4-е изд., перераб.

– М.: Высш. шк.,2003. – 496 с..

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
420
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее