Лепёшкин Гидравлика (Учебник - "Гидравлические и пневматические системы" - Лепешкин), страница 63

PDF-файл Лепёшкин Гидравлика (Учебник - "Гидравлические и пневматические системы" - Лепешкин), страница 63 Механика жидкости и газа (МЖГ или Гидравлика) (7476): Книга - в нескольких семестрахЛепёшкин Гидравлика (Учебник - "Гидравлические и пневматические системы" - Лепешкин) - PDF, страница 63 (7476) - СтудИзба2016-06-28СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Учебник - "Гидравлические и пневматические системы" - Лепешкин", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "механика жидкости и газа (мжг или гидравлика)" из , которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "лекции и семинары", в предмете "механика жидкости и газа (мжг или гидравлика)" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 63 страницы из PDF

С пом$л))ью лоп)чссюй свхз)$ «И» ст1к)нм схож))сс Вь)с)ц$зь)ванне «Точи))ьнь)й станок ра бо))аст только прн пах~те) 3$ к))опхс н Опуц)снись) эк3хц)с . Испохьзуя пранятыс Обозначения и двоичную систему счета„г)рсдс)явим логические рассуждения в вндс таблицы состоянт)й лоп)чсскай функцт)и «И» для двух переменных (табл.

23.23. Ллп)браичсскн логическую $(Фикцию «И» лэя двух переменных зк)ж)$0 прело)явить как»= ху, тс как $()уикцию ло)зтческого ух)ножсиня. Рскзнза)в)я з)ой функции наияваетая логячссюй ог)сраци- сй «И», пля операцией логичсс- ««««3 КОГО Умножснил. Рассмотренные логические Гав))$В)а состоя)в«а )хничвсхсй функции И» н ИЛИ являются фуихцяи «Нк» базовыми. Вместе с логич)есной 4)унк)$нсй отрицания (функция «НЕ»3 оня нвляклсн $к:но)юй длн построения более сложных логических фут)юв)й.

316 ВО тссх рассматрнвасх)их ло$ичсскях ипсвмаГичсскнх элементах сигнал, озотжтс)ву)О)ц))й фу)$К)по), $$ с))гнахы переменных рсазнз~юпл) В Видс потока сжатогО )кхвтуха $." лак)с)$$$сь) р„которос приблизительно равно 0,15 МПа, Налпчпе $)стою) сжатого яоз)тухл в писвмолиннн или в канаж пнсВмОэлсмснта соотвстспФст сднн)$$$с, а Отсу)станс — нулю.

На рис. 23.3„а $)рсдс)акзсна конс)рук)наняв схема пнсвмоклапана «ИЛИ», в котором за))орио-1ххулпРукалнм устройспюм является мсмбрана 2, зал!атал мс)кду корпусх)м 1 и крь))Окой 3. При отсутстви)$ сигнала мембрана находится в нсйц)аль)$$)м поло))книи н каналы а, Ь, с а)сдннснь) мсжду ех)бой. Если в ка))кт)х $) н е $$$)давать сигналы ллух перемен))ь)х х и у, а нз км)ава Ь снимать снгнкх функции» то на пнсвмоэлсмс)пс рсах)стучки логическая функция «ИЛИ«(см. Табл.

23 Ц, тс. логичсскос с))ожс)я)е Дсйспяпслыю, сели сжатый вохтух паить в канах а (х = Ц„а )св)кл с соединить с атмосферой (у = 03, то )к)л лсйспв)см да)ьзе))ня с)хятого ВОЗХуХВ Мембрана сместится )яд)аы), прижмстсв к седлу корпуса и Гкрскрост канал с. Поток воззуха пройдет в канал Ь, Э что Оз))ачаст»= 1. '"х Прн юмбинацнн $)срех)снпых х»,;~ з = О, у = 1 сжатый Воааук подаспз) в канал е, мембрана, Г)риж))маясь к крыц)кс, псрскрь)ласт канал О, и сжатый воздух пас)упаст в канал Ь (».= Ц.Еслих=1иу=1,тосжатый Воздух пост~))аст и в канал с, и в ка)$$)л с, В какОм бь$ положе)$$)н ни НХХСП)оя)СЬЬ)СМ6(Л)иа, ВОЗ!)тк Вестда а Ь е поступит в канал Ь, и тгя)ык) при О)СУ)СТВИН Г)О)Ока Сжата)О $ЮЗДУХВ Ряе 235, Пиеа»«влада «ИДИ» В каналах я и с (х = 0; у = 01 В кана- (а1 и его условное сбоя)авеле Ь также нс булат потока сяжо)о ике (63: воздуха (»«0». На таком пнсвмоэлсмснтс реализусчся т)л!Ько лОГЙ" »Т»«вой 317 ЧЕСКОЕ СЗОЖЕНГМ, ПаэтОМУ ОИ НВЗЫВЛЕТСЯ ПНСВМОКЛВПВНОМ е ИЛИ .

Еюо условное обозначение покжмно на рис. 23.5„6, БОлсе универ»Тельным валяется олтггг из осгтовных элементов унн ФИПИРОЖТНЙОГт системы элементов проныглленйой пнсвнсовтоьга" тики (УСЭППА), конструктивнаа схема коюрою представлена на р 23А „3»рн -р клиру у . РОД 0 О мента 1мембранный блок 1) состоит из трех мембран, зажтгых между дсгалямн корпуса» и нилина)тического стетвхня» жестко соединенного с мембранами.

За счет зласпргности мсм61хиг стерлжнь ьголегт поднйьсгй сл Вверх и перекрывать сопло 2 в крыпгкс 5 или Опутжййса вниз, перекрывал при этом сопло 3 В крыглке 4. Сопла СС»ЕДИНЯКТГСЯ С ВНСГПНТГМИ ПНЕВМОЛИННЯМИ ЧЕРЕЗ КЛЗЕТЛЫ ЛГ Н Л. Межау мсмбранамн и корпусом Образ)зотсл четыре полости А, В, С, 17, которые соеаинлкпся с внспгнимн ннсвьтолинилми соответственно каналами а, О, с, д. Ц р бр,р члкац В С, . 66 шукз зффективн)то плопгаль„чем две лругис. Поэтому, если подать сжлтый воздух В ПОЛОСТЬ В, мембранный блок под дейспвгем силы да~~енил на мсмбтм~ больгаей Готоивьзи опусттпсв вниз.

На рнс. 23.6, б показано условное обозначение этою пнеамоДлл нспойьзоВанил рассзкнреиного пиевмозлеменга В логнчес- КИХ ОПСРаЦиах емоблодимо» чтсбы он работад и Тжжимс реле. Для этого, Во-перыех, надо иметь определенное положение мембранною блока, в котором он должен перекрывать любо сонзо 2, либо сопло 3. Поэтому в пололи Вили С созлвеот постоанный еполпор, подавал т)да воздух с давлением ре > 05р, Где р — рабочее давление пнтаннв в пневмосистеме 1р 0,15 МПВ).

На условтгом обозначении эту полость зпатриховывакн 1рнс. 23.6, а). 1)о-вторых, соединвкзт каналы а н л, образовывая Выход реле, На ртгс. 23.6, е показана нзеайьнвл характеристика такого ггневмореле. Прн р,„< ре мемб)мнный блок за счет лавлеиил подпора полнлт Вве1зх. Сопло 2, к коптрому подведено лымгсние питании р, перекрыто (см. рис. 23.6„а). Выход через открыпж нижнее сопло 3 соединен с атмосферой (р = О). При р„> р„мембрангпей блок Опускается» открывает акулой с сопло 2 и закрывает нижнее сопле 3. Выход тскмгируется от аплосферы и оосдйняпся с гтолостьг0,4» Где присутспзутт давлсгтис питаннв р1д,„= р).

Менлл только соединение кана»зов лг» а» е, е1 с соснвстств)дотпиыи пнсвмолинивми„на пттевморсле можно реа»тнжлить все Основные логтргеские Опе1та" пнп. 1мссмот)жиныс в полразл. 23.2 1. Прн реализации Операции Оттмпания каналы пневм01жле сО- единлготсл с пнсвмолнннлми так, ках показаткз на рнс. 23.7, й.

Рассмотриьг работу пневморсле, используя табл. 23.3. Если х -- О, то Поа Лсйстанем давления ПадПОРа мембранный блок огтугпен вниз (см. рис. 23.7, а), сопло, соединенное с напорной пнсвмолннтгей, ОТКРЬГТО» а ННЖНСЕ СОПЛО Закрыто. Сжатый вохаух с дав%аннан р проходит на Выход реле,у= 1. Если х 1, то гкщлейсгвнем лавле- НИЯ р З рк Мсмбранный блОК ПсрЕМЕИТВЕТСЯ Вкерк, Персирыааст ВЕРХНЕЕ ОЗПЛО И ОПч»ывает НИЖНЕЕ„СОЕЛГО пей ТЕМ СЗМЫМ ВЫХОД РСЛС с атмосферой, 7'= О. Таеим образом, реализуетса функцнв Г" » х.

Изменим подсоединение каналов пневмореле так, как показано на рнс, 23.7, б, и Краги~ рассмотрим его работу» нспользул табл. 23.2. При х = О и у = 0 мемб1жнный блок каходитса в верхнем гхтложенин под действием давденив подпореь Выход реле соединен с атмосФерой, 7'м О. Если х = О, а у = 1, мембранный блок смеглен вниз, Выход В атмосферу пеуекрыт» а выход рсдс соединен с каналом х. Так как х = О, то и Г'= О.

Прн х = 1, у = 0 меьгбранньгд блок, певи:жение гатщрою В зтоб схеме определлет тт»ау ко ~ща»гение пе- Рис, 23.6, Мембраниыа пиеамозлемент УСЗППА е — кеекерткпамек е»е»м; б — Теюпае огк мм мекке; е — лмеемореле: е — керектерметкке р» елеем»лмле; Т вЂ” мембримкей блок; д 3- ееее»е; 4, 5 — крм»ккм * Рмс. 237. Скемм рекли ацкм логи»м»жик оверкьиа на ммеммореле: е — оеркмейке~ 6 "- Т»ккк»лил~ е — сломкой ременной у, находки!в В том же положении, что и при х:: О, у О, Это значит, что,т = О.

Если х:- 1 и у = 1„то мембранный блок смен!Ст! Вт!Из, Вмхол в атмосФеру перекрцт, а Выло!! реле Ооедкн лом . Н рьх=1, « . у=-1. Очсвйдно, что при такой схеме вклклизп!я иа рсдс реализуется операпия логического умножения (т ху), Снова изменим подсоединение каналов пнсвморсле, как показано зга рис. 23.7, л, и (жссмотрнм е!О работу. В этой схеме по~ож~- ние мембранного блока будет определять т!л!Ько зна !ение переМениой Х. Прн х = 1 мембраннмй б!Иж вссп!л ог!у!Псн вниз и вмход реле соединен с напорной пневмолинией, г = 1.

Прн т = О мсмбраннмй блок ги!Днят вверх, сопдо, СОЕДИНСННОЕ С НапорнОй Писвмолн!и!сй, перекрыло. Выжза реле ох!дикси с каналом»:. В этом сл»чае значение !рункпии Г"6)ткт зависеть от значения перемета!Ой у. Таким сбран!и, прк х = 1 всегда,»'- 1, прн х = О,)'= 1, коп!а у = 1, и у = О, ко!Да у = О. Это соответств)вт табл. 23.1. Слс»калпвлм!о, на пневморелс рсализ)ется Операция логического сложения (т'= л' ~ у). ИСПОЛЬЗУЯ рюлмчиьгс схемм соелинснз!Я нссколм!Нх реле, можн0 реализовать и более сложные функции. Основным нслосппиюм всех мембраннмх пнсвмоэжмектов виястся то, что их запорно-регут!Ирутоьзие устройсты содержат подвнжнме ме!Лищчеслзге части.

Из-за зпио снижаетсв бмс!)хл!сйствис элементов, уиен!,и!а!Отел их надежность и долг~~~~н~~ть, полвллкпсл сбои в работе при вибраг!зп!х и значитсльнмх г!Срсгрузклх. Поэтому в современимх пневьмп!Чсеких систъмахб!Ьтьшее ржл!ростуаненне получили струйные пнсвмозлеменпа. Струйные элеыентм не имел!г пода!Окнмх механических частей, и их работа основана на жмимолейпвик потоков газа (струй) между собой или со стенками каналОВ, по которьпн проходит ПО- ток. Отсутствие подвижнмх частей лллает зти элеменпа нвдежнмми, лолговсчнмми и работоспособнмми В саммх слОЗхимх условиЯх экспл)тпапт!и. Их быстродействие хотя и )ступает элекгроннмм элементам, НО вм!Не, чем у мембранных пневмозлементоа. Схемм взаимодействия стр) й между собой н со стенками каналов предсгавлстпл на рис.

23.8. Если с!ру!О Воздуха на!!равить ттв!ько через сопло л, то она попадет в канал 6 (сы. Сплоп!ИУ!О стрелку на рис. 23.8, л). Если же на!травтпь отру!О и через канал с, то в результате взаз!молей!Ств!и! с!руй (основной н упракля!О!лей) основная струя отклонится к попадет В канал л (нггриховме стрелки), Струя воздуха, направленнал по каиа!~ а (см. рис.

23,8, 6», должна попас!ь В кана!! 6. Ио, встретив на своем пути криво!!Ннсйну!О 326 Рнс, 23,$. Схенм вмннолейс!Вил вацушнььт струй. Ф вЂ” ЛЛТХ ЕТ!ЧВ; В " е!ВТН е КЛНЮОЛЛНанла етЕНЛРВ пенку канала е, струя Мирил!и!Неть к криволинейной стенке и вместо канала 6 пощцст в лапал е. Для того чтобм оторв!Пь струю от стенки и направип ее в канал 6, ноабходимо подать управля- юЩУХЗ струлз глззлухл пО каналу е(. В этой юФыс !Хл!Стаетсл и взаимо. дейсп!Не струи со стенкой, и взаимодействие двух струй. Лепа представтггь, как на отру»!Иых пнсвм!Хзлеыснтах, пост)званных ПО таким схемам, мОжно р!П$лгп!и!Вть Опсрапнлт лОгичсского Оп!!о!анна (у= х). Если нв схеме рнс.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее