Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Новая философская энциклопедия В 4 томах. Том 1

Новая философская энциклопедия В 4 томах. Том 1 (Новая философская энциклопедия В 4 томах. Том 1.pdf), страница 3

PDF-файл Новая философская энциклопедия В 4 томах. Том 1 (Новая философская энциклопедия В 4 томах. Том 1.pdf), страница 3 Современная философия и методология науки (63730): Книга - 9 семестр (1 семестр магистратуры)Новая философская энциклопедия В 4 томах. Том 1 (Новая философская энциклопедия В 4 томах. Том 1.pdf) - PDF, страница 3 (63730) - СтудИзба2020-08-20СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Новая философская энциклопедия В 4 томах. Том 1.pdf", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "современная философия и методология науки" из 9 семестр (1 семестр магистратуры), которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 3 страницы из PDF

Бергсоном против не толькоформальной логики как логики твердых тел, но и интел­лекта.А. П. ОгурцовАББАНЬЯНО (Abbagnano) Никола (15 июля 1901, Салерно 1990, Милан) — итальянский философ, основоположник«позитивного» экзистенциализма. Изучал философию вуниверситете Неаполя. С 1936 преподавал философиюв университете Турина. Согласно Аббаньяно, в центре эк­зистенциальной философии — экзистенциальный акт какпроблематическая неопределенность. Проблема ставитсячеловеком самому себе относительно самого себя, а истин­ная самость человека формируется трансцендентальнойвозможностью (в движении от возможности к возможнос­ти этой возможности). Аббаньяно в равной мере выступаетпротив радикального скептицизма (отрицающего пости­жение реальности), радикального догматизма (отождест­вляющего категории философского исследования с кате­гориями реальности) и «негативного экзистенциализма»(Хайдеггер, Ясперс, Сартр), в котором понятие возможно­го превращается в понятие невозможного или необходи­мого.

Он также отвергает одностороннюю направленностьтеологического или онтологического экзистенциализма,согласно которому человеческие возможности являютсяреализованными возможностями (поскольку даруютсячеловеку самим бытием, Богом или высшей ценностью).Категория возможности — основная категория «пози­тивного экзистенциализма» Аббаньяно. Она не совмес­тима с категорией необходимости во всех ее формах и ви­дах (потенциальности или виртуальности, случайностизакономерности и др.). В то же время Аббаньяно считаетВ кон. 19 в. для логики и методологии науки характернаабсолютизация принципа тождества.

Так, в теории дедук­ции У. С. Джевонса проводится мысль о том, что «вещь вовсякий момент тождественна сама с собой» (Джевонс У. С.Основы науки. 1874. СПб., 1881, с. 5), ивыдвигается принципзамещения, согласно которому «всякий термин, встречаю­щийся в каком-либо предложении, можно замещать терми­ном, о котором утверждается в какой-нибудь посылке, чтоон тождествен с первым» (там же, с.

48). Вместе с тем в фило­софии и логике начинается, с одной стороны, ограничениепредметной области принципа тождества, а с другой — раз­личение предмета и предметного содержания актов мысли.Так, Б. Эрдман исходит из принципа нетождественности, от­мечая, что любой предмет, поскольку он тождествен с самимсобой, отличается от другого. Согласно X. Зигваргу, форму­ла А=А фиксирует константность содержания представле­ний и понятий. Это же отмечает и В.

Вундт, для которогопринцип тождества как фундаментальный закон познанияфиксирует устойчивость нашего логического мышления вовсех его преобразованиях. В отличие от них Г. Дриш считаетпринцип тождества нормой не просто мысли, но и ее пред­метного содержания. Для Э. Гуссерля, Н. О. Лосского, М.Шелера формула А=А выражает то, что во всех актах суж­дения объективное содержание А остается одним и тем же.Г.

Фреге, понимая под принципом А=А принцип равен­8АБДУКЦИЯсматривал абдукцию (абдуктивный вывод) наряду с индук­цией и дедукцией. Ч.С. Пирс считал, отбирая срединеобозримого множества гипотез наиболее существенные,исследователи реализуют «абдукционный инстинкт», безкоторого невозможно было бы развитие науки. СогласноПирсу, методология науки должна пониматься как вза­имодействие 1) абдукции, осуществляющей принятиеобъяснительных правдоподобных гипотез, 2) индукции,реализующей эмпирическое тестирование выдвинутыхгипотез, и 3) дедукции, посредством которой из принятыхгипотез выводятся следствия. Таким образом, Ч. С. Пирссоздал идейный эскиз теории рассуждений, впоследствииполучивший развитие в исследованиях по искусственномуинтеллекту, в которых абдуктивный вывод представлен каквид автоматизированного правдоподобного рассуждения.Идея абдукции, согласно Ч.С.

Пирсу, может быть сфор­мулирована следующим образом:категорию возможности категорией конечной и конечного(возможное может не быть), а потому конкретной, опреде­ленной, индивидуальной, а не универсальной, абсолютнойи бесконечной. Он связывает «позитивную философию» сприродой человека в его конкретном существовании: че­ловек сам делает свой выбор, принимает решение и несетза него ответственность.

Согласно Аббаньяно, филосо­фия — сугубо личное дело каждого человека, а философс­твование — самое тайное и интимное его экзистенции.Универсальность философии — не в абстрактности, ав понимании и человеческой солидарности. Философ —не глашатай Абсолюта, или Бесконечного, а мыслящий че­ловек, ведущий диалог с другими людьми о путях и пере­путьях человеческих судеб и судеб всего человечества. Аб­баньяно принадлежат работы по истории философиии науки, социологии и эстетике.Соч.: La struttura dell'esistenza. Torino, 1939; Storia del pensieroscientifico, vol. 1—3.

Torino, 1951 - 1953; Filosofia, religione, scienza.Torino, 1947; Esistenzialismopositivo. Torino, 1948; Possibilita e liberta.Torino, 1956; Storia della fllisofia, v. 1-3. Torino, 1974; Dizionario difilosofia. Torino, 1961; Fra il tutto e il nulla. Milano, 1973; La saggezzadella vita. Milano, 1987; Мудрость жизни. СПб., 1996; Мудростьфилософии. СПб., 1998; Введение в экзистенциализм. СПб.,1998.К.

М. ДолговD — множество фактов,Н— множество выдвинутых гипотез,//объясняет!)Следовательно, гипотезы из Я правдоподобны.Для последовательного осуществления и усиления этойидеи потребовалось формализовать как процедуру выдви­жения гипотез из Я, так и отношение «Я объясняет D».Кроме того, необходимо было конструктивно задать про­цедуру оценки правдоподобия гипотез, порожденных по­средством индукции на основе фактов из D.В ряде работ по автоматизированным правдоподобнымрассуждениям было установлено, что формализация аб­дукции как конструктивной аргументации возможнапосредством взаимодействия последней с индукцией ианалогией, причем аргументы порождаются посредствоминдукции, предсказания посредством аналогии, а принятиегипотез осуществляется с помощью абдукции. Для этогоуточнения абдукции (в смысле Ч.С.

Пирса) используютсямногозначные логики. В работах по искусственному интел­лекту широко распространена следующая формализацияабдукции средствами двузначной логики предикатов перво­го порядка:Пусть D — множество наблюдаемых фактов, Т— некотораязаданная теория, Я — множество гипотез. Тогда множест­во высказываний Ε называется абдуктивным объяснениемD, если и только если для него выполняются следующиеусловия:(1) £ содержится в Я,(2) из объединения Г и £ выводится D,(3) Г и Е— непротиворечивы.'АБДУ (Абдо) Мухаммад (1849, близ дельты Нила - 11 де­кабря 1905, Александрия) — арабо-мусульманский мысли­тель, представитель реформаторского движения в исламе.Выпускник университета «ал-Азхар» (1877).

Ближайшийсоратник Джамал ад-Дина ал-Афганй. Будучи главнымтеоретиком антианглийского восстания Ораби-паши, в1882 выслан из Египта. С 1884 в Париже основал вместе сал-Афгани тайное общество «Наикрепчайшая связь» («ал'Урваал-вуска») и издавал одноименную панисламистскуюгазету. По возвращению в Египет (1888) — председательАдминистративного совета ал-Азхара. Добился введенияв учебную программу светских дисциплин (арифметика,алгебра, геометрия, история, география). В 1898—1904 за­нимал пост муфтия Египта. Основные сочинения: Ком­ментарии к Корану и «Трактат о божественном единстве»(«Рисалат ат-таухид»). Абду утверждал превосходство ис­лама по сравнению с другими вероучениями, исходя изпризнания им независимости человеческой воли и разума.Упадок мусульманского общества объяснял следованиемтрадициям, а не Корану и сунне. Ратовал за самостоятель­ное толкование Корана в соответствии с духом времени.Возможности разума в познании Бога для обладающихсовершенным интеллектом (например, пророков) счи­тал потенциально неограниченными.

Отстаивал формулу«религия—мораль—общественное благополучие», где пос­леднее достигается деятельностью высоконравственныхлюдей, соответствующей принципам, в конечном счетеисходящим от Бога.Соч.: Abduh. The Theology of Unity. L., 1966.Лит.: Степанянц М.Т. О религиозно-философских взглядахМухаммада Абдо. — В кн.: Религия и общественная мысльстран Востока. М., 1974.М. Т. СтепанянцАБДУКЦИЯ — познавательная процедура принятия гипо­тез. Впервые явно выделена Ч. С.

Пирсом, который рас­9Задача получения абдуктивного объяснения сводится к на­хождению Е. Указанная выше формализация абдуктивногообъяснения не является достаточно глубокой имитациейидеи Ч.С. Пирса об абдукции как познавательной проце­дуре, присущей творческой активности человека. Имеютсяинтересные связи между абдукцией и немонотонными рас­суждениями, а также форматизациями диагностическихпроцедур, представленных в системах искусственного ин­теллекта.Лит.: Финн В.К. Синтез познавательных процедур и проблема ин­дукции. - «Научно-техническая информация», сер. 2, № 1-2,1998, с. 3-52; Burks A.W. Peirce's Theory of Abduction - «Philosophyof Science», 1946, vol.

13, N 4, p. 301-306; Puree С S. PhilosophicalАБЕЛЯРwritings. N.Y., 1955; Farm K.T. Peirce's Theory of Abduction. TheHague Stanford. Martinas Nijhoff. 1970; RescherN. Peirce's Philosophyof Science. Notre Dame - L., 1978; Peng Y., Reggia J.A. AbductiveInference Models for Diagnostic Problem-Solving. N.Y.-B.-Hdlb.,1990; Brewka G., Dix J., Konolige K. Nonmonotonic Reasoning.Stanford, 1997.В.

К. ФиннАБЕЛЯР Петр (Petras Abailardus, Abaelardus) (1079 в Пале,близ Нанта — 21 апреля 1142, Шалтон) — философ, теолог,поэт; основоположник концептуализма. Абеляра называ­ли «трубадуром философии», «рыцарем диалектики». Ро­дился в Бретани в рыцарской семье. Отказался от правамайората, стал школяром-клириком. До 1098 посещал вВансе школу Росцелина, номиналистическую доктринукоторого позже расценил как «безумную».

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
426
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее