Миронов - Лекции (Миронов - Лекции.pdf), страница 12

PDF-файл Миронов - Лекции (Миронов - Лекции.pdf), страница 12 Философия (63527): Лекции - 9 семестр (1 семестр магистратуры)Миронов - Лекции (Миронов - Лекции.pdf) - PDF, страница 12 (63527) - СтудИзба2020-08-21СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Миронов - Лекции.pdf", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "философия" из 9 семестр (1 семестр магистратуры), которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 12 страницы из PDF

2) результаты научных исследований используютсядля создания высокопроизводительной техники. Эффективным стимулом для этого являлись нетолько конкуренция, но и гонка вооружений. 3) производство продукции состоит из отдельныхагрегатов, каждый из которых может быть эффективно использован как сам по себе, так и сагрегатами предыдущего и последующего поколения. 4) продукция, созданная в НТР, жесткостандартизована.

Она тем и ценна, что соответствует заданному критерию, это позволяетсочетать технику в технологические цепочки только в границах стандартов. 5) значение человека,занятого в производстве, определяется стандартным набором профессиональных качеств.Объем предлагаемого населению образования определяется требованиями для каждойспециальности. Человек отчуждается от процесса производства и становится интеллектуальнымпридатком к машине.особенности НТЭ: 1) Основой экономики становятся средние по размерам предприятия. Изних вырастают при благоприятных условиях новые «локомотивы экономики», а средний класспревосходит по своей численности 50 процентов населения. 2) Лучшие достижения новой эпохиполучались в результате децентрализации производства и сетевых (не иерархических) системуправления.

3) Важнейшей составной частью как производства, так и потребления в НТЭстановится образованный человек. Человеческий фактор становится важнейшим длядостижения успеха любой компании. 4) современный технологический процесс построен сучетом постоянно модернизации, которая захватывает все производство целиком, а неотдельные его составные части. Моральное старение средств производства и участвующих впроизводстве людей требует постоянной инновации и повышения квалификации персонала.

5)реализация перечисленных выше требований осуществима только в случае постоянного44контроля качества на промежуточных стадиях производства. 6) информация о производимомтоваре тоже непосредственно регулирует его изготовление. 7) производство товара изначальнопредполагает способы его утилизации и повторного использования. 8) технологии не существуютпоодиночке.

Современные технологии взаимосвязаны друг с другом (сопряжения технологий).4521.Определениетехнократизма.технократизмапоА.В.Миронову.ЦенностиОбычно под технократизмом понимают претензии на власть со стороны инженеров иученых. Технократизм – 1) перенос профессионального мышления и ценностей из сферынаучной и/или инженерной деятельности, а также любой профессиональной среды на всеостальное многообразие отношений; 2) абсолютизация математических моделей – придание имонтологическогостатуса.Примерытехнократического мышления:Платон (населениеидеального полиса должно быть 5040 потому что это число делится на множество других чисел,определено время зачатия детей), Циолковский (если инопланетяне прилетят на Землю раньше,чем мы к ним, то нас следует уничтожить, чтобы эволюция проложила дорогу болеесовершенномуразумномувиду),Маркс(производительныесилы–объединениеодушевленного и неодушевленного, объективизация общественно-формационного развития).Ценности технократизма:Прогресс, обладание, объективность, заменямость, управляемость, всерешаемость,безответственность, редукционизм.1)Прогресс – «стремление развивать науку несмотря ни на какие препятствия ипотери».

Конечно прогресс сам по себе очень важен и положителен для Великой Триады, однакотехнократизм воспринимает его как ценность, именно в этом кроется опасность. Прогресс радипрогресса изгоняет рациональную цель, подменяет ее собой, что приводит к ряду негативныхпоследствий. Во-первых, в обществе появляется негативный образ инженеров и ученых,обвиняемых, например, в техногенных катастрофах, в то время как повинны только технократы.Во-вторых, в подобной трактовке прогресс теряет свои моральные ограничения, а значит вредендля человечества.2)Обладание – «ориентация на практическую целесообразность, акцент навещественное воплощение и/или конечное количественное математическое описание».

К этомустремится технократ, этим он гордится и надеется, достигнув цели, получить успокоение. Онискренне уверен, что ему необходимы таинственные «новейшие технологии», без которых онбеспомощен. В сообществе с ценностью прогресса приводит к необходимости постоянногопродвижения вперед, что вынуждает гордиться любым результатом, в том числе и плохим».3)Объективность.

Дает возможность технократу говорить как бы от имени любойвсеобщей сущности: Бога, науки, природы, законов общественного развития. Таким образомтехнократ снимает с себя ответственность за последствия.464)Заменяемость. Все должно быть взаимозаменяемо, все бытие есть чередастандартных элементов.

Великое счастье технократа – увидеть мир, приведенный к порядкучерез «равномерную соразмерность» идея заменяемости возникает в инженерии в 19 в. в связис унификацией крепежных деталей, ее унификацию. Но перенесение унификации изинженерной практики в систему образования – так называемое «Болонское безумие» порождение технократического мышления.5)Управляемость – одновременно и цель, и самоотождествленная ценность.

Вседолжно быть подконтрольно и подчинено объективности. Доминирование ценностиуправляемости над иными ценностями (свободы, демократии, личности и др.) означает, что безуправляемостиневозможнаихреализация.Существующаятенденцияусилениягосударственного контроля над личностью обосновывается необходимостью борьбы смеждународным терроризмом. Управляемость определяла экономику СССР и определяетгеополитику США.6)Всерешаемостьозначает,чтовсепроблемыбудутразрешеныужесуществующими средствами. Вера в неограниченную способность решить все проблемыпозволяет не раздумывать над выбором стратегии и тактики.

Любой возможный результат всознании технократа всегда перевешивает грядущие последствия. За достигнутые успехитехнократ готов платить любую цену, принося в жертву собственное счастье, но чаще – чужиесудьбы и жизни.7)Безответственность, порождает бесконечные инструкции, якобы способныерегламентировать все стороны жизни и деятельности человека, общества, природы. Очевидно,что сделать этого нельзя, но технократ упорствует в своем нормотворчестве, заменяя любыесамостоятельные решения однозначными предписаниями. Бюорократизирование реальностивступает в конфликт какприродной стихийностью и случайностью событий, так и синдивидуальными человеческими способностями, отличающими его от машины. Созданиеинструкций и следование им оценивается как высочайшая форма ответственности, которойтолько и может соответствовать человек.8)Редукционизм позволяет свести любую сложную систему к составляющим еепростым элементам.

Для технократа желательно вообще устранить антропный (мне кажется этозначит «человеческий») фактор из решения любой проблемы или свести его к небольшомунабору самых примитивных функций. Простые схемы очень привлекательны, но они не могутпозволить полно и верно представить действительность..4722. Вопросы биоэтики и биомедицинской этики.

Основы техноэтическогоподхода к решению экологических проблем.1. Этика и биоэтика:1. 1.Этика: Людей надо лечить. Аппарат всего один. Нужно выбирать, кого лечить (молодогоили старого); все остальное - биоэтика.1.2.Гигиена в больнице: стоматологи не меняют перчатки, хотя по правилам обязаны этоделать.1.3. Аборты. Главный вопрос – когда ребенка уже можно считать человеком, когда можноего убить и это еще не будет считаться убийством (однако, религия запрещает аборты).Существует 4 варианта:1.Либеральныйa.Можно делать аборт, женщина сама решает, то делать со своим теломb.Нарыв, больной зуб, рак ~ ребенок (но рак имеет другую структуру)2.Среднийa.Разные ситуации, для аборта нужны основания, например, есть социальныепроблемыb.В первом триместре после начала беременности – можно, но на последнем –только по показаниям врача – скажем, ситуация представляет угрозу для жизни материc.Нужно подумать, делать ли аборт3.Консервативныйa.Каждая жизнь дана богом, прекращение этой жизни – убийствоb.Женщина не вправе решать, плод – не часть тела, у него другая генетическаяинформация4.Эвтаназия (если человек тяжело болен, зачем ему мучиться?)a.Кому-то можно, кому-то нельзя, если с человеком все в порядке, то не нужно, еслиже он, к примеру, сильно болен и испытывает мучения, то возможен такой вариантb.Обычно умирающего реанимируют, врачи не хотят делать эвтаназиюc.Против эвтаназии: нельзя вводить, так как начнется коррупция, избавление отродственников, по сути, лицензия на убийствоМнение Миронова: неоднозначное по этому поводу, он и сам не знает.1.4.

Лекарства – тестировать или нет. С одной стороны, при тестировании выявляютсяпобочные эффекты и противопоказания, с другой – тестирование аморально, особенно наживотных. Но! Если противопоказания и побочные эффекты не обнаружены, это еще хуже.1.5. ГМО. Введены и используются по принципу: раз в генетике сделаны открытия и онаразвилась – почему бы не использовать эти наработки? Примеры: грейпфрут,генномодифицированная соя, помидор с геном человека.Проблемы:1.Несмотря на утверждения, что все ГМО безвредно, чаще всего оно используетсядля корма скота, чтобы предотвратить возможные побочные эффекты потребления этихпродуктов.482.Не становимся ли мы каннибалами, употребляя в пищу помидоры с внесенными вних людскими генами?3.Человек пытается поставить себя вровень с богом, правильно ли это?4.Вдруг человек сам начнет мутировать от этих продуктов?5.Вполне возможно, что при широком распространении ГМО будут появляться какновые, мутировавшие виды, так и новые болезни.2.Технократизм находит различные способы для формирования этических представлений.На его основе возникает новая система ценностей, которую трудно понять, находясь вне рамоктехнократического мышления.Опасность технократизма заключается в способности противостоять живому,противопоставлять искусственное природному (в некоторых случаях не различать их), подчинятьвсе своей власти, игнорировать биологические факторы или безудержно их эксплуатировать, но,в любом случае, подчинять и контролировать.

В техноцентризме человек тождественен машинеи является не особой частью мироздания, а фрагментом технологий, придатком техническогоустройства, неразличимым на фоне иных деталей, механизмов, процессов.Экологические проблемы не могут быть разрешены в рамках технократическогомышления, определившего само возникновение этих проблем.1.Мы никогда не будем знать всех факторов, влияющих на эти процессы, поэтомуникогда не сможем рассчитать последствия своих действий.2.Процессы, протекающие в био-, гео- и социосферах, подчиняются законамсамоорганизации, которые не позволяют предсказать направление развития системы послепрохождения кризисных точек (точек бифуркации).3.Воздействие на такие сложные самоорганизующиеся системы порождаетпротиводействие, направленное на ослабление внешнего воздействия.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
428
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее