Курс_ЭТ_Чепурина (Два варианта вопросов и два варианта шпор), страница 7

PDF-файл Курс_ЭТ_Чепурина (Два варианта вопросов и два варианта шпор), страница 7 Экономика (6327): Ответы (шпаргалки) - 5 семестрКурс_ЭТ_Чепурина (Два варианта вопросов и два варианта шпор) - PDF, страница 7 (6327) - СтудИзба2015-11-22СтудИзба

Описание файла

Файл "Курс_ЭТ_Чепурина" внутри архива находится в папке "Два варианта вопросов и два варианта шпор". PDF-файл из архива "Два варианта вопросов и два варианта шпор", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "экономика" из 5 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "к экзамену/зачёту", в предмете "экономика" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 7 страницы из PDF

Абсолютными основаниями цивилизации являются, по Мизесу, разделениетруда, частная собственность и свободный обмен (Людвигфон Мизес. Указ. соч. С. 4).Профессор Ф. Хайек, как и его учитель, отличалсябескомпромиссностью в отстаивании концепции экономического либерализма. Он является автором работ «Использование разума и злоупотребление им: контрреволюциянауки», «Нации и золото», «Деньги и нации», «Экономические исследования», «Денежная теория и колебания промышленного производства», «Дорога к рабству», «Индиви34дуализм и экономический порядок», «Основной закон свободы», «Право, законодательство и свободы» и др.

научныхтрудов.На протяжении всей своей творческой деятельности ФХайек последовательно отстаивал идею пагубности вмешательства в спонтанно сложившийся рыночный порядок.Этот ученый защищал принцип «laisser faire» даже в тевремена, когда идеи кейнсианской теории государственного регулирования повсеместно завоевали место официальной доктрины в экономической политике западных стран(период с 30-х до конца 70-х гг. XX в.). В те времена, помнению многих исследователей истории экономическогоанализа, Ф. Хайек заслужил название «экономическогодинозавра», продолжающего с удивительным упорством ипоследовательностью защищать принципы экономическойсвободы, несмотря на широко распространившуюся «моду»на кейнсианство. Работы Ф. Хайека являются теоретической основой критики тоталитаризма во всех его многочисленных проявлениях, с которыми столкнулись многиестраны в XX в.В своей последней по времени книге «Пагубная самонадеянность.

Ошибки социализма» Ф. Хайек делится мыслями о губительной природе социалистических утопий XIXXX вв. «Научный же анализ показывает, что, следуя спонтанно складывающимся нравственным традициям,лежащим в основе конкурентного рыночного порядка (аэти традиции не удовлетворяют канонам и нормам рационализма, принятым у большинства социалистов), мы производим и накапливаем больше знаний и богатства, чемвозможно добыть и использовать в централизованно управляемой экономике, приверженцы коей претендуют настрогое следование «разуму».

Таким образом, цели социализма фактически недостижимы, и программы его несостоятельны еще и логически» (Ф. Хайек. Пагубная самонадеянность. Ошибки социализма. М., 1992. С. 17).В 1956 г. вышла в свет книга «Благосостояние для всех»Автором ее был практикующий теоретик Людвиг Эрхард,«отец» немецкого экономического чуда», послужившегомоделью еще ряда «чудес» XX в. — южнокорейского,тайваньского и испанского.Основываясь на теории неолиберализма, профессор Эрхард создал собственную концепцию социального рыночного хозяйства и воплотил ее на практике, обозначив тем35самым новый, блестящий этап развития экономическойтеории и ее реальных социальных результатов.Вот некоторые размышления профессора Эрхарда о качественных составляющих экономического успеха: «...рыночное хозяйство не может быть отделено от свободнойконкуренции: оно не может также отказаться от функциисвободной цены.

Кто захочет исключить функцию свободной цены, тот умерщвляет конкуренцию и содействуетоцепенению экономики......В том и заключается тайна рыночного хозяйства и егопревосходство над любым видом планового хозяйства, чтов рыночном хозяйстве как бы ежедневно и ежечасно осуществляются процессы приспособления, которые приводятк правильному соотношению спрос и предложение, национальную продукцию и национальный доход, и тем самымк равновесию»....Конкуренция и обусловленные ею повышение производительности и способствование прогрессу должны бытьобеспечены государственными мероприятиями и ограждены от всех возможных посягательств. В частности, надогарантировать, чтобы функция свободного образованияцен на независимом рынке как средства регулированияхозяйственного процесса на независимом рынке не встречала никаких препятствий» (Л. Эрхард. Благосостояние длявсех. М., 1991.

С. 162, 164).Американский экономист русского происхождения Василий Леонтьев является одним из крупнейших ученыхнашего времени. Его имя ассоциируется в первую очередьс таким направлением экономической теории, как создание модели «затраты — выпуск», отражающей идеи равенства между наличными ресурсами и их использованием.Круг научных интересов профессора В. Леонтьева чрезвычайно широк. Например, в «Экономические эссе» включены исследования по различным теоретическим проблемам классической экономической теории, характернымаспектам марксистской и кейнсианской теории, вопросамиспользования экономической науки для определения последствий внешнеэкономической помощи, моделям «затраты — выпуск».Важнейшим направлением современной экономическойтеории является концепция монетаризма, духовным лидером которой является американский экономист МилтонФридмен (см.

гл. 15 и 20); в центре исследований монета36ристов стоит проблема стабилизации экономики, в которой главенствующая роль принадлежит денежным факторам.Разумеется, в рамках одного параграфа невозможно осветить все богатство идей и направлений экономическойтеории, но важно подчеркнуть следующее: знакомство совсем многообразием концепций экономической теорииявляется абсолютно необходимым условием формирования экономического профессионализма.§ 2. Предмет экономической теорииВ предыдущем параграфе при рассмотрении различныхэтапов эволюции экономической теории были использованы термины «политическая экономия» и «экономике». Осодержании термина «экономике» уже сказано в § 1. Сутьютермина «политическая экономия», в марксистской интерпретации, является изучение общественных отношений,формирующихся в процессе воспроизводства, и здесь имеются в виду прежде всего классовые отношения.

Вся экономическая и политическая история XX в. показывает, чтоклассовый подход в экономической теории грешит односторонностью, а попытка построения общества на егометодологической базе заводит в исторический тупик. Абсолютный приоритет в общественном развитии могут идолжны получить общечеловеческие ценности.Предметом экономической теории является анализ рыночного хозяйства. Однако это слишком общее определение. Уточнить его можно, обратив внимание на понятиередкости (ограниченности ресурсов) и проблему выбора,который должны осуществлять люди, сталкиваясь с отмеченной выше ограниченностью ресурсов.

Подробно обэтом будет сказано в гл. 3 и тем не менее уже на данномэтапе важно представлять себе, что потребности людей (вих развитии) безграничны, а наличные ресурсы для ихудовлетворения ограничены. Экономическая теория изучает не ресурсы как таковые, а экономическое поведениелюдей. Поэтому экономическая теория не техническая, агуманитарная (общественная) наука.Общепризнанным (в силу своей краткости и точности)является определение предмета экономической теории,данное английским экономистом Л.Роббинсом и с небольшими модификациями присутствующее в любом западном37учебнике по экономике: «Экономика — это наука, котораяизучает поведение человека с точки зрения отношений междуего целями и ограниченными средствами, допускающими альтернативное использование» .

Поясним, что альтернативноеиспользование — это и есть проблема выбора.Помимо указания на проблемы редкости и выбора важноеще раз напомнить о рациональном поведении человека впроцессе хозяйственной деятельности. Минимизация затрат и максимизация выгоды — вот суть рациональногоэкономического поведения.

Соотношениеестьне что иное, как показатель эффективности. Поэтому вцентр исследования рыночного хозяйства ставится проблема эффективности: как в условиях ограниченных ресурсовдобиться максимальной отдачи от произведенных затрат.Экономическая теория тесно связана со многими другими науками: философией, психологией, историей, демографией, статистикой, математикой, юриспруденцией и др.Дж.М.Кейнс так писал об этом: «Настоящий экономист,знаток своего дела, должен быть наделен разнообразнымидарованиями — в определенной степени он должен бытьматематиком, историком, государственным деятелем, философом... Он должен уметь размышлять о частностях впонятиях общего и обращать полет своей мысли в одинаковой степени к абстрактному и конкретному.

Он долженизучать современность в свете прошлого — ради будущего.Ни одна черта человеческой натуры или созданных человеком институтов не должна оставаться за пределами еговнимания» (цит. по: Брагинский СВ., Певзнер ЯЛ.Политическая экономия: дискуссионные проблемы, путиобновления. М., 1991.

С. 6-7).С точки зрения объекта исследования разделы экономической теории условно можно обозначить как «микроэкономика» и «макроэкономика».Микроэкономикой называется анализ причин, закономерностей и последствий функционирования отдельныхсубъектов в рыночной экономике (например, промышленной фирмы, семейной фермы и т.п.).Макроэкономика рассматривает совокупные показателидохода, занятости, динамики цен, определяет закономерности государственной экономической политики.1Цит. по: Коуз Р.

Фирма, рынок и право. М. 1993. С.4.38Наиболее характерными функциями экономической теории являются: познавательная функция; методологическая функция; практическая функция, целью которой является формулировка экономических проблем и путей ихрешения как теоретической основы экономической политики.Экономическая теория не может быть идеологическойнаукой, она не может служить ни партиям, ни классам, онаможет служить только Истине.§ 3.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5167
Авторов
на СтудИзбе
438
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее