Диссертация (Особенности иммунитета у недоношенных новорожденных детей с респираторными нарушениями инфекционного и неинфекционного генеза), страница 7

PDF-файл Диссертация (Особенности иммунитета у недоношенных новорожденных детей с респираторными нарушениями инфекционного и неинфекционного генеза), страница 7 Биология (60079): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Особенности иммунитета у недоношенных новорожденных детей с респираторными нарушениями инфекционного и неинфекционного генеза) - PDF, стр2020-05-24СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Особенности иммунитета у недоношенных новорожденных детей с респираторными нарушениями инфекционного и неинфекционного генеза". PDF-файл из архива "Особенности иммунитета у недоношенных новорожденных детей с респираторными нарушениями инфекционного и неинфекционного генеза", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "биология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве РНИМУ им. Пирогова. Не смотря на прямую связь этого архива с РНИМУ им. Пирогова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата биологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 7 страницы из PDF

Среди клинических признаков обращаютвнимание на [11]:1. измененнуютемпературунестабильность температуры тела;тела(менее36°Силиболее38,5°С,332. проявлениясердечно-сосудистойнедостаточности(брадикардия,тахикардия, артериальная гипотензия, «мраморность» кожных покровов);3. респираторные нарушения (эпизоды апноэ, эпизоды тахипноэ, нарастаниепотребности в кислороде, потребность в респираторной поддержке);4. проявления почечной недостаточности (снижение диуреза);5.

изменения кожи и подкожной клетчатки;6. проявления со стороны пищеварительной системы (отсутствие усвоенияпитания, вздутие живота, ослабление или отсутствие перистальтики приаускультации);7. проявления геморрагического синдрома (сыпь, желудочное, легочноекровотечение, макрогематурия, кровоточивость из мест инъекций);8. гепатомегалию, спленомегалию.К лабораторным признакам ВИ относят:1. изменения в содержании лейкоцитов (лейкопения, лейкоцитоз);2.

изменениявсодержанииабсолютногоколичестванейтрофилов(нейтропению, нейтрофилез, высокий нейтрофильный индекс);3. тромбоцитопению;4. повышенный уровень С-реактивного белка;5. эпизоды интолерантности к глюкозе, зарегистрированные как минимумдважды (гипо-, гипергликемия).Несмотря на значительные успехи современной медицины, диагностика ВИзатруднена,посколькупатологияполиэтиологична,отсутствуетчеткаявзаимосвязь между выраженностью клинических проявлений инфекции у материи степенью поражения плода, отсутствуют патогномоничные признаки.

Наряду сострым течением инфекции, у плода и новорожденного может наблюдатьсядлительнаяперсистенциявозбудителясформированиемхроническогоинфекционного процесса [18]. Иммуногенными факторами патогенных иусловно-патогенных микроорганизмов являются белки, пептидогликаны илипиды клеточной стенки, экзо- и эндотоксины, компоненты капсулы,нуклеиновые кислоты вирусов. В настоящее время интенсивно изучаются34особенности клеточного и гуморального звеньев врожденного и адаптивногоиммунитета при врожденных генерализованных инфекционных заболеваниях удетей [73,153,157].Бактериальныеинфекциизанимаютведущееместосредипричиннеонатального сепсиса [143]. Способность Гр+ и Гр– бактерий индуцироватьиммунный ответ различается.

Главным иммуногенным фактором Гр– бактерий, кчислу которых относится E.coli, является липополисахарид клеточной стенки.LPSобладаетсвойствамиэндотоксина:приразмноженииилигибелибактериальных клеток он выходит во внеклеточную среду в свободной форме илив комплексе с липидом А и вызывает воспалительный ответ [74].

Иммуногеннымифакторами Гр+ бактерий являются пептидогликаны, липотейхоевая кислота (LTA)бактериальнойстенкимикроорганизмовиявляетсявнеклеточныеналичиетоксины.капсулы,ОсобенностьюкотораяпрепятствуетГр+ихраспознаванию иммунными клетками: опсонины сыворотки крови обладаютнизкой способностью связываться с антигенами капсулы, что обусловливаетнизкуюпоглотительнуювозбудителей.Данныеактивностьвозбудителифагоцитовобладаютвотношениимеханизмамиданныхрасщепленияхемокинов, инактивации комплемента, ферментов лизосомальных гранул и АФК,что позволяет им эффективно избегать воздействия клеток врожденногоиммунитета и долгое время персистировать в организме. Инфекционныезаболевания новорожденных, вызванные Гр+ бактериями, характеризуютсятяжелым течением и высокой летальностью [59].Активация иммунного ответа возбудителями бактериальных инфекцийосуществляется при взаимодействии компонентов их клеточной стенки с TLRs наповерхности иммунных клеток: LPS связывается с LPS-связывающим белком иактивирует комплекс TLR4/CD14 на поверхности фагоцитов, TLR2 и TLR6распознают LTA в составе бактериальной стенки Гр+ микроорганизмов [89].Экспрессия TLRs на фагоцитах изменяется при взаимодействии иммуннойсистемы плода с возбудителями инфекции во внутриутробном периоде развития ипрямо коррелирует с тяжестью процесса.

При сепсисе у новорожденных35экспрессия TLR2 на моноцитах существенно повышается и остается высокой втечение острого периода, у недоношенных детей с бактериемией интенсивностьэкспрессии TLR2 на моноцитах значимо выше, чем у новорожденных ссистемным воспалительным ответом на фоне отрицательных результатовмикробиологических тестов [101]. В отличие от моноцитов, гранулоцитыинтенсивно экспрессируют TLR2 в начале заболевания, ко 2-3 дню послеманифестации инфекции экспрессия данного рецептора на их поверхностиснижается [152].Активация клеток врожденного иммунитета ведет к фагоцитозу патогенов споследующей их инактивацией. При поглощении микроорганизмов происходитраспознаваниепатоген-ассоциированныхмолекул,нелокализованныхнаповерхности клеток, что служит дополнительным активационным стимулом дляиммунных клеток.

Поглотительная активность фагоцитов новорожденных, атакже интенсивность индуцированной продукции АФК при инкубации моноцитовс инактивированными нагреванием бактериальными клетками гемолитическогострептококка группы В (GBS) и E.coli в экспериментах in vitro была соизмерима ине отличалась от соответствующих показателей у взрослых доноров [71]. В случаереализации врожденной инфекции у новорожденных отмечается снижениеинтенсивности спонтанной и индуцированной продукции кислородных радикаловфагоцитами пуповинной крови по сравнению со здоровыми новорожденными[32].Углубоконедоношенныхвоспалительнымидетейзаболеваниямислокализованнымиотмечаетсяинфекционно-снижениепоказателейкислородзависимого метаболизма и микробицидной активности фагоцитов приувеличении количества фагоцитирующих нейтрофилов и моноцитов.

Присепсисе,вотличиеотлокализованныхинфекционно-воспалительныхзаболеваний, наблюдается снижение фагоцитарной активности на фоне активациикислородзависимого метаболизма фагоцитов [14].Связывание патогена с опсонинами ускоряет поглощение патогенов иповышаетэффективностьопсонизирующихфакторовфагоцитоза.выступаютПервоначальнобелкиостройфазы,вкачествекомпоненты36комплемента и естественные антитела, спонтанно продуцируемые В1 клетками.Установлено, что на нейтрофилах и моноцитах периферической крови детейразличного гестационного возраста с врожденной инфекцией существенноповышена экспрессия рецепторов к опсонинам: FcγRI (CD64) и CR3 (CD11b).Высокая интенсивность экспрессии CD64 на нейтрофильных гранулоцитахрассматриваетсявгенерализованнойкачествеинфекции,диагностическогообладающегомаркеравысокойврожденнойчувствительностью,специфичностью и прогностической значимостью [67,81]. Связываясь с белкоминвазии А (OmpA), содержащимся в клеточной стенке E.coli, макрофаги могутпоглощать бактериальные клетки без предварительной опсонизации [105].После поглощения и процессинга патогена фагоциты презентируют егофрагменты Т-клеткам в составе молекул МНС, что приводит к индукцииадаптивного антиген-специфического иммунного ответа.

Установлено, что уноворожденныхсврожденнойактивированныхмоноцитов,инфекциейэкспрессирующихизменяетсямолекулусодержаниеHLA-DR.Порезультатам одних исследований, в периферической крови недоношенных детейпервого месяца жизни с подтвержденной врожденной инфекцией содержаниеактивированных моноцитов значимо повышено [6]. По данным других авторов, уноворожденных с внутриутробной инфекцией содержание HLA-DR+ моноцитов впериферической крови значимо ниже, чем у здоровых детей, интенсивностьэкспрессии данной молекулы при этом достоверно не различается [81]. Рядисследователей пришли к выводу, что интенсивность экспрессии HLA-DR намоноцитах новорожденных с сепсисом существенно снижена по сравнению сдетьми сходного гестационного возраста без признаков инфекции [50].В отличие от клеток врожденного иммунитета, вовлекаемых в иммунныйответ тотально, клетки адаптивного иммунитета вступают в него в составеединичных клонов, активация которых осуществляется на основе специфичностиихантигенраспознающихрецепторов.Действиефакторовадаптивногоиммунитета направлено на усиление механизмов врожденного иммунитета:стимуляция макрофагов с помощью костимулирующих сигналов и действия37цитокинов, усиление фагоцитоза путем опсонизации патогенов антителами,активация комплемента [12].

Показано, что у доношенных детей первого месяцажизни, имеющих клинические проявления врожденной инфекции, по сравнениюсо здоровыми детьми, снижено содержание Т-лимфоцитов, Т-хелперных и Тцитотоксических клеток, повышен иммунорегуляторный индекс, содержаниециркулирующих В-клеток и иммуноглобулинов классов G, A, M. Преобладаниеэкспрессии антигена клеточной памяти CD45R0 на Т-клетках, особенно впопуляции CD4+ лимфоцитов, может свидетельствовать о более раннемфункциональном созревании Т-хелперных клеток у доношенных детей сврожденной инфекцией.

Существенное увеличение числа CD25+ и CD95+ клетокпри сочетанных внутриутробных инфекциях связано с повышением клеточныхреакций[28,34].Унедоношенныхдетейсклиническимипризнакамиинфекционно-воспалительного заболевания и у детей с бактериемией значимоповышена экспрессия активационных молекул CD25, CD69 на Т- и CD69 на NKклетках, отмечается усиление киллерной активности лимфоидных клеток,повышение их готовности к апоптозу по сравнению с детьми сходногогестационного возраста без признаков инфекции. По сравнению с детьми,родившимися в срок, у недоношенных новорожденных с ВИ отмеченанедостаточность компенсаторных функций системы клеточного иммунитета[6,34,75].Возбудители врожденных вирусных инфекций являются нейротропными ивызывают поражения центральной нервной системы, что ведет к инвалидизациидетей.Дляцитомегаловируснойинфекциихарактерноантенатальноеинфицирование плода, заражение вирусом простого герпеса происходит послеразрыва плодных оболочек или при прохождении ребенка через родовые пути.Врожденнаяцитомегаловируснаяинфекцияможетпроявлятьсяэмбриофетопатиями и пороками развития: микроцефалией, гидроцефалией.Герпетическая инфекция у новорожденных в 20-50% случаев являетсягенерализованной [18].

Противовирусный иммунный ответ характеризуетсяактивацией цитотоксических клеток (NK, NKT, CD8+ лимфоцитов) и интенсивной38секрецией интерферонов иммунными клетками [12]. Для новорожденныххарактерны физиологически обусловленные особенности функционированиясистемы интерферонов, характеризующиеся низкими титрами IFNγ и высокимуровнем «раннего» IFNα. Однако, «ранний» IFNα плода в большей степениобеспечивает регуляцию, чем противовирусную защиту.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
426
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее