Диссертация (Профессиональное развитие студентов вуза в волонтерской деятельности), страница 52

Кадацкая // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Серия: Образование и педагогическиенауки. – 2010. – № 7 (586). – С. 131–144.Г8. Организационно-управленческая деятельность юриста: учебник и практикум для бакалавриата и магистратуры / Т.Е. Березкина, А.А. Петров.

– М.: Юрайт, 2015. – 392 с.Г9. Профессиограмма «Менеджер» (дата публикации 05.04.2016) [Электронный ресурс]// Интерактивный портал агентства труда и занятости населения Красноярского края. – Режимдоступа: https://trud.krskstate.ru/professiograms/ (дата обращения: 01.12.2017).Г10. Профессиограмма «Менеджер» [Электронный ресурс] // Информационный порталДепартамента труда и социальной защиты населения города Москвы. – Режим доступа:http://prof.eduprof.ru/professiograms/cat1.php (дата обращения: 01.12.2017).Г11. Профессиограмма «Менеджер» [Электронный ресурс] // Официальный сайт Департамента труда и занятости населения Тюменской области.

– Режим доступа:https://admtyumen.ru/ogv_ru/services/fortrud/more.htm?id=160@egProfDict(датаобращения:01.12.2017).Г12. Профессиограмма «Менеджер» [Электронный ресурс] // Портал «Профессии, профессиограммы и профессиональная ориентация». – Режим доступа: http://effecton.biz/166.html(дата обращения: 01.12.2017).Г13. Профессиограмма «Менеджер» [Электронный ресурс] // Электронный музей профессийПрофВыбор.ру.–Режимдоступа:http://profvibor.ru/catalog/?SECTION_ID=143&ELEMENT_ID=2462(датаобращения:01.12.2017).210Г14.

Профессиограмма «Психолог» [Электронный ресурс] // Информационный порталДепартамента труда и социальной защиты населения города Москвы. – Режим доступа:http://prof.eduprof.ru/professiograms/cat1.php (дата обращения: 01.12.2017).Г15. Профессиограмма «Психолог» [Электронный ресурс] // Информационный порталHR-Portal.ru. – Режим доступа: http://hr-portal.ru/doki/professiogramma-psiholog (дата обращения:01.12.2017).Г16. Профессиограмма «Психолог» [Электронный ресурс] // Официальный сайт Департамента труда и занятости населения Тюменской области. – Режим доступа:https://admtyumen.ru/ogv_ru/services/fortrud/more.htm?id=175@egProfDict(датаобращения:01.12.2017).Г17.

Профессиограмма «Психолог» [Электронный ресурс] // Портал «Профессии, профессиограммы и профессиональная ориентация». – Режим доступа: http://effecton.biz/192.html(дата обращения: 01.12.2017).Г18. Профессиограмма «Психолог» [Электронный ресурс] // Сайт Центра профессиональной ориентации и психологической поддержки населения Омской области. – Режим доступа: http://omprofcentr.ru/ (дата обращения: 01.12.2017).Г19. Профессиограмма «Психолог» [Электронный ресурс] // Электронный музей профессийПрофВыбор.ру.–Режимдоступа:http://profvibor.ru/catalog/?SECTION_ID=146&ELEMENT_ID=2267(датаобращения:01.12.2017).Г20. Профессиограмма «Экономист» [Электронный ресурс] // Информационный порталДепартамента труда и социальной защиты населения города Москвы.

– Режим доступа:http://prof.eduprof.ru/professiograms/cat3.php (дата обращения: 01.12.2017).Г21. Профессиограмма «Экономист» [Электронный ресурс] // Портал «Профессии, профессиограммы и профессиональная ориентация». – Режим доступа: http://effecton.biz/219.html(дата обращения: 01.12.2017).Г22. Профессиограмма «Экономист» [Электронный ресурс] // Сайт Центра профессиональной ориентации и психологической поддержки населения Омской области.

– Режим доступа: http://omprofcentr.ru/ (дата обращения: 01.12.2017).Г23. Профессиограмма «Экономист» [Электронный ресурс] // Электронный музей профессийПрофВыбор.ру.–Режимдоступа:http://profvibor.ru/catalog/?SECTION_ID=156&ELEMENT_ID=2332(датаобращения:01.12.2017).Г24. Профессиограмма «Юрист» [Электронный ресурс] // Информационный портал Департамента труда и социальной защиты населения города Москвы. – Режим доступа:http://prof.eduprof.ru/professiograms/cat1.php (дата обращения: 01.12.2017).Г25. Профессиограмма «Юрист» [Электронный ресурс] // Официальный сайт Департамента труда и занятости населения Тюменской области.

– Режим доступа:https://admtyumen.ru/ogv_ru/services/fortrud/more.htm?id=189@egProfDict(датаобращения:01.12.2017).Г26. Профессиограмма «Юрист» [Электронный ресурс] // Портал «Профессии, профессиограммы и профессиональная ориентация». – Режим доступа: http://effecton.biz/225.html (датаобращения: 01.12.2017).211Г27. Профессиограмма «Юрист» [Электронный ресурс] // Электронный музей профессийПрофВыбор.ру.–Режимдоступа:http://profvibor.ru/catalog/?SECTION_ID=157&ELEMENT_ID=2344(датаобращения:01.12.2017).Г28.

Психология: учеб. пособие для студ. экономических направлений [Электронный ресурс] / Сост.: Т.В. Наливайко, Е.Г. Щелокова. – Челябинск: Изд. центр ЮУрГУ, 2015. – 213 с. –Режим доступа: http://megapredmet.ru/1-22339.html (дата обращения: 01.12.2017).Г29. Романова, Е.С.

147 популярных профессий. Психологический анализ и профессиограммы: учеб. пособие / Е.С. Романова. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Аспект Пресс, 2011. –416 с.Г30. Соколов, Н.Я. Профессиональные качества юристов: желаемые и действительные(структурно-таксономическое моделирование) / Н.Я. Соколов, В.А. Леванский // Журнал российского права.

– 2008. – № 5 (137). – С. 67–77.Г31. Тарасов, С.В. Развитие профессионально важных качеств педагогов-психологов впроцессе обучения в вузе: автореф. дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07 / Тарасов Сергей Васильевич. – Самара, 2004. – 29 с.Г32. Терентьева, В.И. Профессионально значимые качества личности юриста. Профессиографический анализ, как важный метод оценки специалиста [Электронный ресурс] /В.И.

Терентьева, Ю.К. Щеголева // Вестник Восточно-Сибирской открытой академии. – 2014. –№ 12. – Режим доступа: http://vsoa.esrae.ru/177-809 (дата обращения: 27.11.2017).212Приложение ДРезультаты статистического анализа данныхТаблица Д.1 – Дескриптивная статистика по общепрофессиональным личностным свойствамстудентов на начало эксперимента и проверка значимости различий в средних значенияхСвойство1 Идеи2 Организованность3 Обдумываниепоступков4 Импульсивность5 Ранимость6 Уравновешенность7 Нейротизм8 Эмоциональнаялабильность9 Настойчивость10 Стремлениек достижениям11 ДобросовестностьГруппаminmaxmstdЭГКГTotalЭГКГTotalЭГКГTotalЭГКГTotalЭГКГTotalЭГКГTotalЭГКГTotalЭГКГTotalЭГКГTotalЭГКГTotalЭГКГTotal81189119766810866622254484811111101011131190838328272828272828282824292927222799914211914212121230283028272816415216420,3521,3020,8420,9220,7720,8419,6519,7519,7015,7916,1615,9811,2011,0811,135,104,975,0377,7175,8376,744,284,444,3618,5618,0718,3121,3021,3821,34129,27126,24127,704,233,503,893,823,423,614,074,324,193,133,123,122,972,862,911,621,521,5717,7514,3416,072,742,632,683,543,223,383,192,732,9616,3915,3715,91zp-1,700,089-0,240,813-0,770,440-0,700,485-0,320,753-0,630,532-0,240,814-0,670,503-1,330,183-0,400,691-2,050,040Примечания1 ЭГ – экспериментальная группа (n = 133), КГ – контрольная группа (n = 143), Total –выборка в целом (n = 276); min – минимум, max – максимум, m – среднее значение, std – стандартное отклонение; z – z-значение критерия Манна-Уитни; p – уровень статистической значимости (точный двухсторонний).2 Для значимых различий (p < 0,05) значения p выделены полужирным шрифтом.213Таблица Д.2 – Дескриптивная статистика по общепрофессиональным личностным свойствамстудентов на конец эксперимента и проверка значимости различий в средних значенияхСвойство1 Идеи2 Организованность3 Обдумываниепоступков4 Импульсивность5 Ранимость6 Уравновешенность7 Нейротизм8 Эмоциональнаялабильность9 Настойчивость10 Стремлениек достижениям11 ДобросовестностьГруппаminmaxmstdЭГКГTotalЭГКГTotalЭГКГTotalЭГКГTotalЭГКГTotalЭГКГTotalЭГКГTotalЭГКГTotalЭГКГTotalЭГКГTotalЭГКГTotal71071081054411111121151525100097710999074742831313232323232322225252423249101014314414411141432293230313117115317121,2721,5021,3924,4823,0023,7121,4221,3421,3812,0713,4512,788,628,058,325,144,925,0277,7476,2676,974,154,574,3320,3819,5519,9521,9521,2121,57131,16126,91128,964,284,034,155,395,395,435,654,945,294,304,904,665,054,804,921,831,711,7618,0514,6516,372,152,662,475,174,744,965,004,844,9316,7215,2716,10zp-0,470,963-2,200,028-0,260,979-2,190,029-0,830,408-0,990,325-0,250,804-1,260,209-1,420,156-1,260,209-2,530,011Примечания1 ЭГ – экспериментальная группа (n = 133), КГ – контрольная группа (n = 143), Total –выборка в целом (n = 276); min – минимум, max – максимум, m – среднее значение, std – стандартное отклонение; z – z-значение критерия Манна-Уитни; p – уровень статистической значимости (точный двухсторонний).2 Для значимых различий (p < 0,05) значения p выделены полужирным шрифтом.214Таблица Д.3 – Дескриптивная статистика по изменению общепрофессиональных личностныхсвойств студентов за время проведения формирующего эксперимента и результаты проверкизначимости различий в средних значениях измененийСвойство1 Идеи2 Организованность3 Обдумываниепоступков4 Импульсивность5 Ранимость6 Уравновешенность7 Нейротизм8 Эмоциональнаялабильность9 Настойчивость10 Стремлениек достижениям11 ДобросовестностьГруппаminmaxmstdЭГКГTotalЭГКГTotalЭГКГTotalЭГКГTotalЭГКГTotalЭГКГTotalЭГКГTotalЭГКГTotalЭГКГTotalЭГКГTotalЭГКГTotal-3-4-4-6-8-8-4-5-5-14-12-14-11-11-11-2-2-2-17-9-17-5-3-5-5-6-6-10-9-10-12-9-126771210129894775663239252532310910128121421210,920,200,553,562,232,871,771,591,68-3,72-2,71-3,20-2,58-3,03-2,810,04-0,050,000,040,430,24-0,130,13-0,241,811,481,640,65-0,170,231,890,601,221,982,042,044,044,204,173,422,823,123,964,274,143,763,933,850,850,850,854,395,144,791,921,331,683,743,413,573,984,024,023,864,564,28zp-3,120,002-2,340,020-0,340,738-1,690,090-1,100,271-0,980,328-0,180,859-0,890,382-0,530,593-1,640,101-2,820,009Примечания1 Изменение определялось как разность между значениями в конце и в начале формирующего эксперимента.2 Остальные примечания – как в таблице Д.2.215Таблица Д.4 – Результаты проверки достоверности сдвига по общепрофессиональнымличностным свойствам студентов за время проведения формирующего экспериментаСвойствоСреднийсдвиг0,920,203,562,231,771,59-3,72-2,71-2,58-3,030,04-0,050,040,43-0,130,131,811,480,65-0,171,890,60Группа1 ИдеиЭГКГЭГКГЭГКГЭГКГЭГКГЭГКГЭГКГЭГКГЭГКГЭГКГЭГКГ2 Организованность3 Обдумываниепоступков4 Импульсивность5 Ранимость6 Уравновешенность7 Нейротизм8 Эмоциональная лабильность9 Настойчивость10 Стремление к достижениям11 Добросовестностьzp-4,71-1,08-7,72-5,59-5,34-5,94-7,93-7,40-8,44-7,33-0,45-0,64-0,16-0,45-1,28-1,58-4,93-4,74-1,78-0,49-5,26-1,450,0010,2790,0010,0010,0010,0010,0010,0010,0010,0010,6470,5550,8700,6560,2020,1140,0010,0010,0750,6280,0010,147Примечания1 Для проверки значимости сдвига применялся тест Уилкоксона.2 Остальные обозначения и примечания – как в таблице Д.2.Таблица Д.5 – Дескриптивная статистика по ОЛК для выпускников на поствузовском этапеи результаты проверки значимости различий в средних значенияхСвойствоПоглощенность работойУвлеченность работойГруппаnminmaxmstdЭГКГTotalЭГКГTotal57419857419841123131316161651465113,7513,5114,0343,1640,1741,912,733,782,286,848,097,50zp-0,290,777-2,770,005Примечания1 ЭГ, КГ – подгруппы экспериментальной и контрольной группы для выпускников,работающих по профилю профессиональной подготовки, полученной в вузе; Total – группаиз таких подгрупп.2 Остальные обозначения и примечания – как в таблице Д.2.216Таблица Д.6 – Дескриптивная статистика по специфическим ПВК для студентов на началоэксперимента и результаты проверки значимости различий в средних значенияхСвойство1 Открытость опытуГруппаЭГКГTotal2 ОбщительностьЭГКГTotal3 РефлексивностьЭГКГTotal4 НевротичностьЭГКГTotal5 ТревожностьЭГКГTotal6 ДепрессивностьЭГКГTotal7 АктивностьЭГКГTotal8 РеактивнаяЭГагрессивностьКГTotal9 СпонтаннаяЭГагрессивностьКГTotal10 СамодисциплинаЭГКГTotal11 СотрудничествоЭГКГTotal12 ВраждебностьЭГКГTotal13 РаздражительностьЭГКГTotal14 ЧуткостьЭГКГTotal15 АльтруизмЭГКГTotalПримечания – как в таблице Д.2n576312010511021573741474847956069129105110215737414710511021510511021510511021510511021580831638083163105110215323668min739273844484000988555913900011110121073606055501010991266max144145145313031232023161116282728312331322832810109131330283014814414828232810910262828273030m119,18123,29121,3321,4921,8221,6612,9914,8513,935,083,894,4914,6114,0214,3011,0910,4310,7521,9321,5121,723,995,284,653,093,653,3722,1622,2022,18125,26122,84124,0210,5611,8711,233,713,693,7018,7118,7318,7222,9421,6422,25std16,5312,6514,714,785,204,992,862,492,844,333,073,783,873,663,765,594,475,054,103,193,672,232,452,421,892,422,194,403,263,8516,6513,3315,054,473,764,162,542,222,382,883,102,993,345,144,40zp-1,140,255-1,040,297-4,520,001-1,000,319-1,270,203-0,210,833-1,210,225-3,710,001-1,490,143-1,120,261-1,970,049-3,140,002-0,410,683-0,710,944-0,960,337217Таблица Д.7 – Дескриптивная статистика по специфическим ПВК для студентов на конецэксперимента и результаты проверки значимости различий в средних значенияхСвойство1 Открытость опытуГруппаЭГКГTotal2 ОбщительностьЭГКГTotal3 РефлексивностьЭГКГTotal4 НевротичностьЭГКГTotal5 ТревожностьЭГКГTotal6 ДепрессивностьЭГКГTotal7 АктивностьЭГКГTotal8 РеактивнаяЭГагрессивностьКГTotal9 СпонтаннаяЭГагрессивностьКГTotal10 СамодисциплинаЭГКГTotal11 СотрудничествоЭГКГTotal12 ВраждебностьЭГКГTotal13 РаздражительностьЭГКГTotal14 ЧуткостьЭГКГTotal15 АльтруизмЭГКГTotalПримечания – как в таблице Д.2n576312010511021573741474847956069129105110215737414710511021510511021510511021510511021580831638083163105110215323668min96989654423200035301011990000001371376646411100011771499max14615615631313123262614131425262627292932303210101010141432313216114816122292981010302930313232m125,07124,78124,9220,8317,5119,1312,9914,8113,905,105,325,2111,0612,1911,6410,5313,0411,8123,7321,9122,813,485,254,392,853,733,3024,6523,0123,81129,30123,35126,268,8911,2310,082,743,713,2420,6419,0219,8124,1322,4723,25std14,8013,7314,195,678,297,312,864,664,594,183,483,835,034,404,746,685,416,185,223,954,702,152,222,353,302,882,644,694,984,9016,6814,4015,815,455,285,482,122,532,394,124,174,224,395,835,23zp-0,400,689-2,740,006-2,260,024-0,620,535-2,040,042-3,570,001-2,390,017-5,820,001-2,800,021-2,130,033-3,150,002-3,180,001-3,180,001-2,750,006-1,170,242218Таблица Д.8 – Дескриптивная статистика по изменениям специфических ПВК для студентов завремя эксперимента и проверка значимости различий в средних значениях измененийСвойство1 Открытость опытуГруппаЭГКГTotal2 ОбщительностьЭГКГTotal3 РефлексивностьЭГКГTotal4 НевротичностьЭГКГTotal5 ТревожностьЭГКГTotal6 ДепрессивностьЭГКГTotal7 АктивностьЭГКГTotal8 РеактивнаяЭГагрессивностьКГTotal9 СпонтаннаяЭГагрессивностьКГTotal10 СамодисциплинаЭГКГTotal11 СотрудничествоЭГКГTotal12 ВраждебностьЭГКГTotal13 РаздражительностьЭГКГTotal14 ЧуткостьЭГКГTotal15 АльтруизмЭГКГTotalПримечания – как в таблице Д.2n576312010511021573741474847956069129105110215737414710511021510511021510511021510511021580831638083163105110215323668min-9-9-9-13-22-22-8-8-8-6-2-6-10-8-10-8-5-8-5-7-7-6-4-6-3-3-3-3-7-7-8-13-13-9-9-9-6-2-6-5-6-6-6-8-8max231923181218778377244810108784663359791614167992551071014814m5,891,493,58-0,66-4,31-2,530,00-0,04-0,020,021,430,72-3,56-1,83-2,66-0,552,611,071,790,391,09-0,51-0,03-0,27-0,24-0,240,082,490,811,634,050,512,24-1,68-0,65-1,15-0,960,01-0,461,920,291,091,190,891,03std5,964,715,786,338,437,683,773,943,842,202,352,372,802,912,963,543,553,863,323,003,232,382,052,231,471,471,653,023,803,545,666,386,283,803,833,841,831,661,813,442,833,244,284,254,24zp-4,710,001-2,470,013-0,120,904-2,090,036-4,200,001-5,890,001-2,120,034-1,210,227-1,310,192-3,050,002-3,820,001-1,870,062-3,000,003-3,540,001-0,120,990219Таблица Д.9 – Результаты проверки достоверности сдвига по специфическим ПВКу студентов за время проведения формирующего экспериментаСвойство1 Открытость опыту2 Общительность3 Рефлексивность4 Невротичность9 Тревожность6 Депрессивность7 Активность8 Реактивная агрессивность9 Спонтанная агрессивность10 Самодисциплина11 Сотрудничество12 Враждебность13 Раздражительность14 Чуткость15 АльтруизмГруппаnЭГКГЭГКГЭГКГЭГКГЭГКГЭГКГЭГКГЭГКГЭГКГЭГКГЭГКГЭГКГЭГКГЭГКГЭГКГ57631051107374484760691051107374105110105110105110105110808380831051103236Среднийсдвиг5,891,49-0,66-4,310,00-0,040,021,43-3,56-1,83-0,552,611,790,39-0,51-0,03-0,24-0,242,490,814,050,51-1,68-0,65-0,960,011,920,291,190,89Примечания1 Для проверки значимости сдвига применялся тест Уилкоксона.2 Остальные примечания и обозначения – как в таблице Д.2.zp-6,22-4,60-0,49-4,97-0,17-1,35-0,535-3,59-9,48-8,48-1,52-3,80-3,83-1,48-1,46-0,83-2,22-1,08-6,49-4,48-5,83-3,15-4,57-3,78-2,56-0,42-4,80-2,78-1,46-1,310,0010,0010,1370,0010,8660,1760,5970,0010,0010,0010,1290,0010,0010,1390,1460,4080,0260,2800,0010,0010,0010,0020,0010,0010,0100,6720,0010,0050,1460,189220Таблица Д.10 – Дескриптивная статистика по специфическим ПВК для выпускниковна поствузовском этапе и результаты проверки значимости различий в средних значенияхСвойствоГруппаn1 Энергичность в работеЭГКГTotalЭГКГTotal4432762111322 Энтузиазм в работеminmaxmstd18151817151714,6612,8813,9114,1014,0014,062,232,502,493,081,482,618776106zp-3,570,001-0,290,777Примечания1 ЭГ, КГ – подгруппы экспериментальной и контрольной группы для выпускников,работающих по профилю подготовки, полученной в вузе; Total – группа из таких подгрупп.2 Остальные обозначения и примечания – как в таблице Д.2.Таблица Д.11 – Дескриптивная статистика по показателям социального благополучияу студентов и проверка значимости различий в средних значенияхВремяизмеренияНачалоэкспериментаПоказательГруппаminmaxmstd1 ОсмысленностьжизниЭГКГTotalЭГКГTotalЭГКГTotalЭГКГTotal704848565815555797140135140323535140140140353535112,52107,13109,7224,5326,3425,46120,44113,27116,7226,9824,7825,8415,8115,7415,975,794,655,3014,7614,0314,805,786,356,172 Удовлетворенность жизньюКонецэксперимента1 Осмысленностьжизни2 Удовлетворенность жизньюzp-2,610,009-2,320,017-4,280,001-3,040,002Примечания – как в таблице Д.2Таблица Д.12 – Дескриптивная статистика по изменению показателей социальногоблагополучия у студентов за время эксперимента и результаты проверки значимостиразличий в средних значениях измененийПоказатель1 Осмысленность жизниГруппаЭГКГTotal2 УдовлетворенностьЭГжизньюКГTotalПримечания – как в таблице Д.2minmaxmstd-9-10-10-14-22-222018202017207,926,147,002,46-1,590,367,456,346,944,446,235,80zp-2,300,021-7,320,001221Таблица Д.13 – Результаты проверки достоверности сдвига по показателям социальногоблагополучия у студентов за время проведения формирующего экспериментаПоказательСреднийсдвиг7,926,142,46-1,59Группа1 Осмысленность жизниЭГКГЭГКГ2 Удовлетворенность жизньюzp-8,42-8,47-7,40-2,000,0010,0010,0010,046Примечания1 Для проверки значимости сдвига применялся тест Уилкоксона.2 Остальные обозначения и примечания – как в таблице Д.2.Таблица Д.14 – Статистика по удовлетворенности жизнью выпускников вуза и результаты проверки значимости различий в средних значенияхВремяНачало вузаОкончание вузаСдвиг «вуз»РаботаСдвиг «вуз – работа»Сдвиг «начало вуза –работа»ГруппаnminmaxmstdzpЭГКГTotalЭГКГTotalЭГКГTotalЭГКГTotalЭГКГTotalЭГКГTotal6965134696513469651346965134696513469651345651199-11-22-22888-22-19-22-20-22-2232353535353520720353535815152172125,3627,4826,3927,6724,7826,272,30-2,85-0,1926,4323,6725,11-0,93-1,48-1,191,07-3,73-1,225,454,184,975,567,266,583,787,146,216,076,616,464,895,425,145,866,606,65-2,300,021-2,340,019-5,080,001-2,490,013-1,110,270-4,190,001Примечания1 Время – параметр измерения, Начало вуза – значение на начало обучения в вузе,Окончание вуза – значение на конец обучения в вузе (конец 4 курса), Работа – значение намомент измерения у выпускников через 1-3 года после окончания вуза, Сдвиг «вуз» – изменения за время обучения в вузе (разность между измерениями в моменты Окончание вуза иНачало вуза), Сдвиг «вуз – работа» – разность между измерениями в моменты Работа иОкончание вуза, Сдвиг «начало вуза – работа» – разность между измерениями в моменты Работа и Начало вуза.2 ЭГ, КГ – соответственно, экспериментальная и контрольная группы для случая выпускников, Total – выборка в целом для случая выпускников; m – среднее значение, z – zзначение критерия Манна-Уитни, p – уровень статистической значимости (точный двухсторонний).222Таблица Д.15 – Результаты проверки достоверности сдвига в значенияхудовлетворенности жизнью для выпускников вузаВид сдвигаСдвиг «вуз»Сдвиг «вуз – работа»Сдвиг «начало вуза – работа»ГруппаnЭГКГЭГКГЭГКГ696569656965Среднийсдвиг2,30-2,85-0,93-1,481,07-3,73zp-5,71-1,82-1,76-2,53-196-3,840,0010,0690,0780,0110,0490,001Примечания1 Для проверки достоверности сдвига применялся критерий Уилкоксона.2 Другие обозначения и примечания – как в таблице Д.14.Таблица Д.16 – Дескриптивная статистика по академической успеваемостии результаты проверки значимости различий в средних значенияхКурс обученияили сдвигКурс 1ГруппаminmaxmstdЭГ3,14КГ3,00Курс 2ЭГ3,11КГ3,00Сдвиг «1 – 2»ЭГ-0,67КГ-1,89Курс 3ЭГ3,43КГ3,00Сдвиг «2 – 3»ЭГ-0,72КГ-0,68Курс 4ЭГ3,33КГ3,00Сдвиг «3 – 4»ЭГ-0,55КГ-0,62УспеваемостьЭГ3,56в целомКГ3,09Сдвиг «1 – 4»ЭГ-0,70КГ-1,48Примечания – как в таблице Д.2.5,005,005,005,000,630,805,005,000,931,415,005,000,790,825,005,001,211,174,094,124,083,99-0,01-0,124,214,080,130,084,264,130,060,064,164,080,170,010,410,560,370,600,260,390,300,490,270,310,290,450,260,250,290,470,350,45zp-0,910,364-0,910,364-2,060,039-2,160,031-1,530,127-2,000,046-0,270,789-1,03-0,270,3020,002223Таблица Д.17 – Сдвиг по академической успеваемости между курсами обученияВид сдвигаГруппаnСдвиг «1 – 2»ЭГКГЭГКГЭГКГЭГКГ133143133143133143133143Сдвиг «2 – 3»Сдвиг «3 – 4»Сдвиг «1 – 4»mzp-0,01-0,120,130,080,060,060,170,01-0,74-3,32-5,55-3,43-2,23-2,11-4,96-0,440,4570,0010,0010,0010,0260,0350,0010,661Примечания1 Для проверки значимости сдвига применялся тест Уилкоксона.2 Остальные примечания и обозначения – как в таблице Д.2..