Автореферат (Интеграционные процессы научного знания во французском языке лингво-когнитивный аспект (на материале экономических текстов)), страница 10

PDF-файл Автореферат (Интеграционные процессы научного знания во французском языке лингво-когнитивный аспект (на материале экономических текстов)), страница 10 Филология (59667): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Интеграционные процессы научного знания во французском языке лингво-когнитивный аспект (на материале экономических текстов)) - PDF, стран2020-05-15СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Интеграционные процессы научного знания во французском языке лингво-когнитивный аспект (на материале экономических текстов)". PDF-файл из архива "Интеграционные процессы научного знания во французском языке лингво-когнитивный аспект (на материале экономических текстов)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГОУ. Не смотря на прямую связь этого архива с МГОУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 10 страницы из PDF

Эти процессы принимают глобальный характер. Интегральный подход к изучению интеграционных процессов в языке показал следующее: Интеграция характерна для всех наук, в том числе для экономики. Исследование языка экономики обусловлено тем, что именно экономика и лингвистика — две сферы науки, которые объединяет человек. Анализ интеграционных процессов, происходящих в языке, выявление их особенностей потребовал применения интегрального подхода к поставленной задаче, что предполагает обращение к семиотическому, когнитивнодискурсивному и лингвосемантическому аспектам анализа. Язык экономики имеет все основания рассматриваться как единое целое— интеграл, представленный как система связей и отношений объектов, явлений и свойств действительности.

При лингвистическом анализе проявлением системности является создание производных терминологических единиц (дериватов) различной формальной структуры. При экстралингвистическом 46 анализе проявлением системности является создание разнообразных семантических объединений, образованных терминологическими единицами. В терминосистеме языка экономики были выявлены пять основных семантических объединений, представляющих пять лексических слоев: исторические термины; междисциплинарные термины; общекультурные термины; термины-блиц глобализации; антропогенные термины, что говорит об интегративной природе экономической терминосистемы французского языка.

Функционирование данных терминов рассматривается как когнитивно- дискурсивная деятельность, эксплицируемая в научном (экономическом) тексте. В настоящее время констатируется взаимодействие публицистического и научного стилей, которое приводит к выводу о существовании особого типа стиля в сфере научной коммуникации — научно-публицистического, объективацией которого можно считать научно-публицистический текст. Наиболее распространенной формой экономического научного знания в современном французском научно-публицистическом пространстве выступает экономически корректньш дискурс, специфика которого состоит в особой форме трансляции научной информации, обусловленной использованием терминологических и нетерминологических единиц.

Формирование конкретных грамматических и лексико-грамматических предполагает взаимодействие языковых единиц на смыслов морфосинтаксическом, семантическом и прагматическом уровнях, в результате чего создается интегральный термин, представляющий собой интегральное наименование с особой семантической и ономасиологической структурой. На морфосинтаксическом уровне интеграция представляется соединением интегранта с исходным компонентом. Семантическая интеграция характеризуется как сложный процесс пополнения языка экономики за счет средств, уже имеющихся в языке. 4? На уровне прагматики взаимодействие экстралингвистически обусловленных процессов и результатов языкового отбора предполагает изменение исходного состояния языковой единицы как языкового знака, которое реализуется через смену ее исходного состояния.

Интеграционные процессы определяются как объективными, иак и субъективными факторами. Объективные факторы обусловливают процесс «вхождения» лексических единиц из одной языковой системы в другую вследствие объективных контактов между различными научными дисциплинами и научными теориями, а также вследствие «проникновения» лексических единиц из одного языка во другой. Вмешательство индивидуума в «естественный порядок» языка продиктовано несколькими целями и приводит к созданию окказионализмов, индивидуальных неонимов и терминологических констант, которые свидетельствуют о выраженном языковом творческом потенциале.

Исследование терминологической интегрированности французских экономических текстов позволило показать тесную взаимосвязь между научным и научно-публицистическим экономическим текстом, характеризующуюся структурой используемого языка экономики, который отражает определенную степень их научности. Таким образом, анализ интеграционных процессов свидетельствует о том, что французский язык экономики — это сложное, многоаспектное образование, изучение которого позволяет полнее понимать процессы систематизации экономических знаний и представлений о мире и человеке.

Результатами перечисленных интеграционных процессов являются появление омонимов, синонимов, неологизмов и лексических вариантов, которые обогащают язык, способствуют созданию интегрального представления о языке и речевой деятельности человека. Данные процессы играют определяющую роль в передаче экономических профессиональных знаний и опыта в процессе коммуникации, а значит, обеспечивают постоянное развитие французского языка экономики. В целом, исследование французского языка экономики продемонстрировало, что «человекомерность» знания и процесса познания основывается на аксиологическом, креативном и эвристическом разнообразии деятельности субъекта познания, которое проявляется в создании нового смысла.

Проявление процессов интеграции и дифференциации во французском языке экономики видится в том, что они: 1) вскрывают глубинные механизмы возникновения нового содержания в языковых единицах; 2) удовлетворяют потребности соответствия значений языковых единиц эволюционирующему языковому сознанию; 3) способствуют разнообразию проявления различных структур знаний непосредственно в дискурсивной деятельности; 4) сохраняют определенный баланс и преемственность лексико-семантической системы французского языка экономики, благодаря чему обеспечивается эволюционное, поступательное движение развития языка.

Основная перспектива данного исследования видится в рассмотрении свойств и семантики создающихся интегральных терминов, а также в дальнейшей разработке интегрального гюдхода применительно к различным языковым явлениям не только во французском, но и в других языках. Основное содержание диссертации отражено в следующих печатных работах: Монографии: 1.

Нечаева, Н.А. Особенности французской экономической терминологии. 0 1.АР 1 агпЬегГ Асадегп1с РиЫ19Ь1п8. ЯаагЬгас1сеп, Оеи19сЬ1апд / Германия, 2014.— 215 с. 2. Нечаева, Н.А. Интеграция научного знания: лингво-когнитивный аспект (на материале французских зкономических текстов). Москва: Издательство МГОУ, 2018. — 326 с. 49 Статьи, опубликованные в рецензируемых научных изданиях, рекомендованных ВАК Минобрнауки РФ: 3. Нечаева, Н.А.

Информационно-понятийная структура терминологии // Вопросы когнитивной лингвистики. № 1, Тамбов: Издательский дом Тамбовского государственного университета им, Г.Р. Державина, № 1, 2010.— С. 112-115. 18БХ 1812-3228. 4. Нечаева, Н.А. Интегративность зкономической картины мира // Вестник Московского государственного областного университета. Серия Лингвистика.

Москва, 2015. № 6. — С. 16-22. 188М 2072-8379. 5. Нечаева, Н.А. Интегративность как свойство языковых единиц. // Вестник Волгоградского государственного университета. Серия 2, Языкозн. 2016. Том 15. № 3. — С. 188-195. 188Х 1998-9911. 6. Нечаева, Н.А. Эволюция французского языка экономики // Вестник Московского университета. Серия 19. Лингвистика и межкультурная коммуникация. Москва, 2016. № 3, — С.119-131. 188Х 2074-1588. 7. Нечаева, Н.А. Понятие интеграции в лингвистике // Вестник НИИ гуманитарных наук при Правительстве Республики Мордовия.

Саранск, 2016. Х 3 (39). — С. ! 81-188. БЯХ 2077-3579, 8. Нечаева, Н.А. Языковая картина мира: наивная и научная // Вестник Московского городского педагогического университета. Сер. «Филология. Теория языка. Языковое образование». Москва, 2016. № 2 122), — С, 70-77. 1881Ч 2076-913 Х. 9. Нечаева, Н.А.

Семиотический подход к интеграции в языке // Вестник Воронежского государственного университета. Серия Лингвистика и межкультурная коммуникация. Воронеж, 2016. № 4. — С. 11-15. 1ББМ 0234-5439. 10. Нечаева, Н.А. Интегрированные пространства французского языка экономики // Вестник Пятигорского государственного лингвистического университета. Пятигорск, 2016. № 4. — С. 60-64.БЯМ 2071-0001. 50 11. Нечаева, Н.А. Когнитивный подход к интеграции в лингвистике // Филологические науки. Вопросы теории и практики.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
431
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее