Автореферат (Бронепоезда Красной Армии в Великой Отечественной войне), страница 2

PDF-файл Автореферат (Бронепоезда Красной Армии в Великой Отечественной войне), страница 2 История (59481): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Бронепоезда Красной Армии в Великой Отечественной войне) - PDF, страница 2 (59481) - СтудИзба2020-05-15СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Бронепоезда Красной Армии в Великой Отечественной войне". PDF-файл из архива "Бронепоезда Красной Армии в Великой Отечественной войне", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "история" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГОУ. Не смотря на прямую связь этого архива с МГОУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата исторических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 2 страницы из PDF

Железнодорожный транспорт Южного Урала в годы ВеликойОтечественной войны. Дисс. д.и.н. Оренбург, 2006.14См.: Танкисты в сражениях за Ленинград. Сост. Б.А. Гинзбург. Л.: Лениздат 1987. 335 с.;Кирин И.Д. Черноморский флот в битве за Кавказ. М.: Воениздат, 1958.

Зарубин Д.Е. Июль1942. Старый Оскол. Старый Оскол: ООО «Оскольская типография». 2014. 120 с.; ЖироховМ. Сражение за Донбасс. Миус-фронт 1941 – 1943. М.: Центрополиграф, 2011. 319 с.6операции. В работах, издающихся в последнее время, и написанных в том числеи с использованием немецких документов, таких как монография А.В.Неменко, также можно найти отдельные фрагменты о боевых действияхбронепоездов15. При этом на основе немецких данных можно получитьсведения, отсутствующие в советских документах того же периода, в частностио действии бронепоездов, построенных в Крыму летом – осенью 1941 года.К иностранным источникам, содержащим сведения о бронепоездахКрасной Армии 1941 – 1945 годов, следует отнести работы В. Заводного и П.Мальмассари16.

Эти работы ценны приведенными в них сведениями изнемецких документов о захваченных и подбитых бронепоездах КраснойАрмии, что позволяет в отдельных эпизодах уточнить информацию советскойстороны.Обобщая состояние историографии о бронепоездах Красной Армии вгоды Великой Отечественной войны, можно сказать, что на сегодняшний деньотсутствует работа, в которой было бы проведено полномасштабноеисследование строительства, организационно-штатной структуры и боевыхдействий бронепоездов Красной Армии в 1941 – 1945 годах. Приводимые вразличных работах сведения носят фрагментарный характер и не охватываютданную тему целиком.Объектом исследования выступают бронепоезда и бронепоездныеподразделения накануне и во время Великой Отечественной войны 1941-1945гг.Предмет исследования – деятельность советских, партийных и военныхорганов по созданию и обеспечению боевой деятельности бронепоездов РККАв годы Великой Отечественной войны.Хронологические рамки исследования охватывают период с начала1930-х годов и до весны 1945 г., когда завершился период активного15Неменко А.В.

Оборона Крыма 1941 г. Прорыв Манштейна. М.: «Яуза», 2017. 400 с.См.: Prof. Dr. W. Sawodny. Die Panzerzuge des Deutschen Reiches. EK-Verlag. 1996; PaulMalmassari. Armoured trains. An illustrated encyclopaedia 1825 – 2016. Seaforth Publishing, 2016.167использования бронепоездов. Период 1930-х годов рассматривается дляхарактеристикитехническогосостояниябронепоезднойтехникииорганизационной структуры бронепоездных подразделений к началу ВеликойОтечественной войны.Территориальные рамки исследования главным образом включаюттерриторию Европейской части Советского Союза, а также регионы Урала,Сибири и Средней Азии, в которых находились предприятия, занимавшиесястроительством бронепоездов.

Кроме того, рассматриваются отдельныеобласти Чехословакии, Польши и Румынии, в которых вели боевые действиябронепоездные части в 1944 – 1945 гг.Цель исследования – комплексное исследование роли подразделенийбронепоездов в достижении победы Красной армии над вермахтом и егосоюзниками. Эта цель предполагает решение следующих задач:- изучить историографию проблемы;- проанализировать информационные возможности опубликованных инеопубликованных источников.- оценить состояние и готовность бронепоездных частей к решениювозложенных на них задач к началу Великой Отечественной войны;- дать характеристику осуществлённых в начале войны мероприятий поразвертыванию бронепоездных частей и организации строительства новыхбронепоездов согласно мобилизационному плану;- исследовать и охарактеризовать предпринятые на протяжении войныдействия народного комиссариата путей сообщения, главного бронетанковогоуправленияКраснойнаправленныенаАрмиииорганизациюГосударственногоизготовленияКомитетановыхОбороны,бронепоездовиобеспечение их эффективных боевых действий на фронтах;- охарактеризовать работу предприятий наркоматов путей сообщения исреднегомашиностроенияпообеспечениюбронепоездной техникой;8частейКраснойАрмии-изучитьпроцессформированияновыхбронепоездныхчастей,происходивший как в Европейской части СССР, так и в Забайкалье и наДальнем Востоке;- исследовать процесс ремонта и перевооружения бронепоездов в годывойны;- изучить вопросы, связанные с развитием организационно-штатнойструктуры бронепоездных подразделений и процесс подготовки кадровспециалистов-бронепоездников;- оценить эффективность новых видов бронепоездной техники ивооружения, появившихся в годы Великой Отечественной войны.В качестве важной задачи автор анализирует суть изменений взглядов набоевое применение бронепоездов в 1941 – 1945 гг.

по сравнению с принятымидо войны. Для этого диссертант стремится:- дать оценку задачам, возлагаемым на бронепоездные подразделения попредвоенным взглядам;- изучить, какие боевые задачи выполняли бронепоездные части вначальный период войны в 1941 – 1942 годах;- рассмотреть, какие боевые задачи возлагались на бронепоезда во времянаступательных операций в 1943 – 1945 годах;- дать оценку эффективности действий бронепоездных частей вразличных операциях 1941 – 1945 годов и в годы Великой Отечественнойвойны в целом.Источники исследования.

В период подготовки этой диссертации былииспользованыследующиевидыисточников:сборникидокументовиматериалов, отдельные опубликованные документы, уставы, наставления итехнические описания, источники личного происхождения (опубликованные инеопубликованныеличныевоспоминанияидокументы),материалыпериодической печати, немецкие фотографии периода Второй мировой войны,архивные документы.9Важным источником информации по истории строительства и боевогоприменения бронепоездов в Великой Отечественной войне служит сборникдокументов в пяти книгах, изданный Министерством Обороны РФ в 2004 –2007 годах к юбилею Главного автобронетанкового управления17.

Отдельныедокументы, касающиеся бронепоездов, опубликованы во II, III, IV книгахиздания. Однако объем этих документов довольно незначительный.Несомненный интерес представляют уставы и специальная литература,изданные органами наркомата обороны СССР перед войной и в военные годы.Эти работы позволяют составить представление о том, какую роль в войнеотводило бронепоездам руководство Красной Армии, получить информацию обособенностях эксплуатации и боевого применения бронепоездов в 1941 – 1945годах.

К сожалению, количество таких материалов крайне невелико18.Об истории сооружения и боевого применения отдельных бронепоездовопубликованы воспоминания, но количество их крайне незначительно: к нимотносятся работы Н.И. Александрова, А.Н. Енина и А.С. Потехина19. Онинаписаны комиссарами бронепоезда «Железняков», особого бронепоезда № 2«За Родину» и 31-го отдельного дивизиона бронепоездов, и повествуют остроительстве матчасти, формировании команд и боевых действиях. Но этивоспоминания содержат искаженные факты, а также во многих вопросах сильноидеологизированы, так как были опубликованы в 1960 – 1980-е годы.Кроме того, информацию о строительстве и действиях бронепоездовможно найти в различных воспоминаниях участников боев, как с советской, так17Главное автобронетанковое управление.

Люди, события, факты в документах (в пятикнигах). М.: Министерство Обороны Российской Федерации, 2004 – 2007.18См.: Боевой устав броневых сил РККА. Часть II. Книга 3. Боевое применениебронепоездов. Госвоениздат, 1931; Бронепоезд БП-43. Руководство по эксплуатации.

М.:Издание НКО СССР, 1944; Маскировочная окраска бронепоездов зимой. НКО СССР, 1942;Килимиченко, П. К. Бронепоезда: устройство и боевое применение. Краткое пособие. М.:Краснознаменн. воен. акад. Красной Армии им. М.В. Фрунзе. Кафедра бронетанковых имеханизир. войск, 1944.19См.: Александров Н.И.

Севастопольский бронепоезд. Симферополь: Таврия, 1966. 230 с.;Енин А.Н. Стальная баррикада. Брянск: Приок. кн. изд-во. Брян. отд-ние. 1967. 118 с.;Потехин А.С. 31-й особый. Горький: Волго-Вят. кн. изд-во, 1985. 192 с.10и с немецкой стороны, например у И.Х. Баграмяна, В. Тике и других 20. Этиисточники часто содержат интересную информацию, но чаще всего в нихприводятся сведения только об одном или нескольких эпизодах с участиембронепоездов.Информацияобронепоездахсодержитсявнеопубликованныхвоспоминаниях участников строительства бронепоездов или людей, воевавшихна них. Например, в музее электродепо г.

Тимашевска имеется подборкаматериалов по строительству бронепоезда «Смерть немецким оккупантам»,содержащая письма участников строительства, фотографии и документы21.Музей тепловозостроительного завода имени В. Куйбышева в Коломнерасполагает двумя альбомами о строительстве бронепоездов («За Сталина» и«Коломенский рабочий»), в которых, помимо фото, приведены сведения о ходестроительства и особенностях конструкции этих составов22. Имеются подобныевоспоминания и фондах Центрального музея Вооруженных Сил МО РФ23.Вопросам строительства и применения бронепоездов в годы ВеликойОтечественной войны посвящены отдельные статьи в ряде периодическихизданий.

Некоторые из них были опубликованы еще в военные годы, в нихобобщался опыт боевых действий бронепоездов в различных условиях24.Уровень подачи материала в этих работах различный – в некоторых в качествепервоисточников использовались воспоминания и ранее опубликованные20См.: Баграмян И.X.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
428
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее