Диссертация (Судебно-экспертное исследование обликовых характеристик личности по фонограммам речи правовые и методические аспекты), страница 10

995.146Фонетическаяинтерференциясвязанасразличнымиотклонениямиотпроизносительных норм.Таким образом, по определённым признакам межъязыковой интерференциивозможно установить этническую, территориальную принадлежность диктора,место формирования его речевого навыка, родной язык.На голос влияют и определённые заболевания. С помощью проведениякомплексной экспертизы, с участием эксперта-медика, возможно установитьнекоторые заболевания диктора, которые определённым образом отражаются наоблике лица1.

Например, «заболевания и патологические состояния верхнихдыхательных путей (например, хронических ларингитов или гайморитов;различного рода дисфоний) влияют на спектральные параметры речевого сигнала»,а «заболевания и патологические состояния челюстно–лицевой области – начёткость артикуляционных процессов и темп речи»2. Наиболее полезным дляустановления личности может быть анализ взаимосвязи между дефектамичелюстно-лицевой области и голосом, речью человека. Нарушения работы какойлибо из резонаторных полостей (глотки, полости рта, носовой полости) отражаетсяв определённых признаках голоса и речи. Сломанный нос, отсутствие некоторыхзубов, зубные протезы, иные дефекты артикуляционного аппарата (неправильныйприкус, деформация и расщепление неба, аномалии губ, языка) влияют на процессречепорождения, что позволяет установить указанные дефекты внешнего обликалица по его голосу и речи.

Отдельные исследования посвящены влияниюврождённых расщелин верхней губы и нёба на голос и речь лица3. Однако работ,касающихся диагностики дефектов челюстно-лицевой области, крайне мало.Необходим анализ значительных эмпирических данных в целях выработкисистемы признаков, свидетельствующих о подобных дефектах. Развитие данногоСорокин В.Н., Вьюгин В.В., Тананыкин А.А. Распознавание личности по голосу:аналитический обзор // Информационные процессы. 2012. Т.

12. №1. С. 152Кирьянов П. А. Возможности и ограничения экспертных методик идентификацииличности по голосу и звучащей речи // Судебно-медицинская экспертиза. 2015. Т. 58. № 4. С. 33.3См., например. Вильсон, Д.К. Нарушение голоса у детей. М.: Наука, 1990. С. 154;Водолацкий В.М. Зависимость дефектов звукопроизношения от характера и степени тяжестизубочелюстной патологии в детском возрасте //Логопед. 2008.

№ 2. С. 29.147направления является перспективным, результаты решения поставленного вопросамогут иметь весомое значение при установлении личности неизвестного лица поголосу и речи.Установление уровня речевой культуры диктора взаимосвязано сопределением образования, социального статуса лица, его профессии. Язык, какизвестно, развивается только в обществе. Речь человека определяется социальнойсредой, которая его окружает, образованием, воспитанием и т.д.

Диагностикаобщего уровня речевой культуры необходима для установления социальногостатуса лица1.Социолект представляет собой совокупность языковых особенностей,характерных для какой-либо социальной группы (профессиональной, классовой,возрастной),этохарактеристикаречь,связанатаквназываемого,определённой«среднегостепенисиндивида».Даннаявозрастом,полом,национальностью лица. Речевые навыки лица (лексические, грамматические,стилистические, интонационные навыки) зависят в том числе от социальногостатуса лица2, его образования, профессии, уровня речевой культуры, чтовыражается в определённой совокупности признаков (как лингвистических, так иакустических), по которым мы можем диагностировать его принадлежность ккакой-либо социальной группе, определить уровень его образования и речевойкультуры.

Например, посредством анализа темпоральных характеристик возможноопределить социальную принадлежность диктора3, а в зависимости от профессиилица отличаются просодические характеристики звучащей речи4.Имеются работы по диагностике психологических качеств диктора поустной речи, например, касающиеся вопроса определения типа акцентуацииличности, соционического типа, некоторых черт характера. Существует методикаМуманова Т.В.

Интонационное оформление речи как маркер социальнойпринадлежности говорящего // Вестник Бурятского государственного университета. 2014. № 11.С. 25.2Савинова М.С. Профессия как часть социального статуса и её отражение впросодических характеристиках речи // Вестник КГУ им. Н.А. Некрасова. 2009. № 4. С. 187.3Бабушкина Е.А. Темп речи как социальный маркер // Вестник БГУ. 2010. №11. С.14.4Корнелаева Е.В. Просодические маркеры профессиональной принадлежностиговорящего // European science review.

2014. №5-6. С. 137148«психологического шкалирования дикторов по устной речи на русском и иныхязыках»1. По мнению авторов, данная методика основывается на проверкедостаточно большого статистического материала и показала высокое соответствиеопределяемых экспертами психологических характеристик диктора даннымтиповых психологических тестов. Однако данная методика связана исключительнос проведением аудитивного анализа экспертами, прошедшими определённуюподготовку. Как указывают авторы, «объективность данного вида исследований,какивслучаеиныхвидоваудитивногоанализа(чистослухового,лингвистического), обеспечивается подтверждённой тестами тренированностьюэкспертов при психологическом шкалировании оцениваемых свойств речевогосигнала и дикторских качеств по речи, совпадением результатов исследованиядиктора несколькими экспертами, использованием набора эталонов проявления вречевом сигнале оцениваемых дикторских свойств, а также, отчасти с помощьюинструментальных средств контроля (по осциллограммам, спектрограммам,коррелограммамикепстрограммамречевогосигнала)»2.Ксожалению,особенности инструментального анализа в данной работе описаны не были, апроведение экспертного исследования исключительно методами аудитивногоанализа, основываясь лишь на слуховом опыте, по нашему мнению, недостаточнодля принятия какого-либо решения по результатам судебной экспертизы.

Такимобразом, мы не будем относить психологические качества диктора к обликовымхарактеристикам, которые можно диагностировать по голосу и речи, с учётомимеющихся в данное время теоретических положений в этой области.Что касается возможности определения антропометрических характеристиклица по голосу и речи, то в существующих работах отмечается возможностьустановления роста и веса диктора. Исследования авторами проводились путемаудитивного анализа. Как указывают авторы: «средняя аудиторская ошибка дляЖуравлева А.А., Коваль С.Л.

Диагностика психологических качеств диктора по устнойречи // Труды международной конференции по компьютерной лингвистике и интеллектуальнымтехнологиям «Диалог 2007». М., 2007. С. 185.2Журавлева А.А., Коваль С.Л. Диагностика психологических качеств диктора по устнойречи. С. 186.149роста равна 5-7 см., для веса – 5-10 кг»1. Данные исследования базируются на«антропологическом законе позитивной связи длины тела и размеров внутреннихорганов»2, то есть, как указывают авторы, «в среднем, при большем росте должныбыть большие размеры артикуляторов и фонаторов, то есть для высоких дикторовследует ожидать более низкочастотных характеристик речи»3.

Как известно, невсегда, например, люди выского роста обладают низким голосом. Полученныерезультаты требуют, мы считаем, проверки, а также наличия большойэмпирической базы для того, чтобы выявить признаки, достаточные дляустановления данных характеристик.Мы считаем, что экспертное исследование обликовых характеристикличности по фонограммам речи не может быть построено исключительно насубъективном восприятии, оно должно подкрепляться положениями науки итехники.Вследствиенедостаточнойпроработанностиэтогонаправления,отсутствия данных о результатах других видов анализа (акустического,лингвистического), на данном этапе развития науки мы не будем относить такиеантропометрические характеристики, как рост, вес диктора к обликовым, которыев настоящее время нельзя достоверно диагностировать по голосу и речи.Таким образом, имеющиеся работы в области диагностики обликовыххарактеристик личности по фонограммам устной речи – разрознены, нет единогомнения о содержании понятия «обликовые характеристики личности» в частнойтеории судебной фоноскопической экспертизы.С учётом особенностей корреляции параметров речевого сигнала и обликаличности, положений современного уровня развития науки и техники, мыпредлагаем систематизировать обликовые характеристики личности в частнойтеории судебной фоноскопической экспертизы следующим образом:– половозрастные характеристики (пол, возраст);Викторов А.Б., Остроухов А.В., Лобанова М.А.

Указ. соч. С. 331.Викторов А.Б., Остроухов А.В., Лобанова М.А. Указ. соч. С. 332.3Коваль С.Л., Панова Л.А. Экспертный метод диагностики биологических параметровдиктора по голосу. // Компьютерная лингвистика и интеллектуальные технологии: Трудымеждународной конференции «Диалог 2007». М., 2007. С. 263.1250– социо-биографические характеристики: степень владения языком (накоторомдиктортерриториальнаяговоритнаисследуемойпринадлежность,регионфонограмме),длительногоэтническая,проживанияиформирования языковых навыков, уровень образования и речевой культуры,социокультурный статус, профессия, род занятий;–особенностифизиологическогосостояния(наличиесоматическихзаболеваний, дефекты органов дыхания и речевого аппарата);– особенности психофизиологического состояния: эмоциональное состояниеговорящего, отклонение от нормы (состояние эмоциональной напряжённости илиугнетенности, подавленности), состояние изменённого сознания (опьянение,влияние иных медикаментозных средств и сбивающих факторов).§ 1.3.

Предмет, объект, задачи судебной фоноскопической экспертизыобликовых характеристик личности, компетенция экспертаПонятия предмета, объекта, задач судебной экспертизы взаимозависимы.Правильно сформулированный предмет судебной экспертизы, особенностиисследуемыхобъектов,экспертныхзадачдаютвозможностьпроводитьклассификацию судебных экспертиз, выделять внутри одного рода новые видысудебной экспертизы, объединять в классы уже существующие роды судебноэкспертных исследований, определять границы компетенции эксперта в областитой или иной экспертизы.Мырассматриваемхарактеристикличностисудебно-экспертноепофонограммамисследованиеречикакподвидобликовыхсудебнойфоноскопической экспертизы речи.

Для того чтобы у нас было основание для такихутверждений, необходимо проанализировать особый «характер исследуемыхобъектов в совокупности с решаемыми задачами, которые определяютнеобходимые специальные знания»1. На основе знаний о задачах, объектеРоссинская Е.Р., Галяшина Е.И., Зинин А.М. Теория судебной экспертизы (Судебнаяэкспертология): Учебник / Под ред. Е.Р. Россинской. 2-е изд., перераб и доп. М.: Юр.Норма, НИЦИНФРА-М, 2016.