Автореферат (Свобода воли и принуждение в уголовном праве), страница 4

PDF-файл Автореферат (Свобода воли и принуждение в уголовном праве), страница 4 Юриспруденция (59178): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Свобода воли и принуждение в уголовном праве) - PDF, страница 4 (59178) - СтудИзба2020-05-16СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Свобода воли и принуждение в уголовном праве". PDF-файл из архива "Свобода воли и принуждение в уголовном праве", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "юриспруденция" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГЮА. Не смотря на прямую связь этого архива с МГЮА, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора юридических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 4 страницы из PDF

Используя этот термин, законодатель переносит момент окончания пре-ступления на более раннюю стадию, стадию выдвижения требования, не ставяусловием для признания преступления оконченным реального совершения требуемых действий (бездействия).Таким образом, все составы, имеющие указанную лингвистическую конструкцию, с точки зрения уголовного права являются формальными или усеченными, что определяет специфику квалификации преступлений, описанныхподобным способом.14. Формы криминального принуждения ограничены только теми видамидеяния, которые определены в УК РФ как насилие или угроза его применения,включая угрозу убийством или причинением тяжкого вреда здоровью, издевательства и пытки; уничтожение, повреждение или изъятие чужого имуществаили угроза этими действиями; шантаж; использование материальной или инойзависимости потерпевшего (потерпевшей); угроза распространения сведений,позорящих потерпевшего или его близких, либо иных сведений, которые могутпричинить существенный вред правам или законным интересам потерпевшегоили его близких.Иные виды деяний не обладают свойствами принуждения (например, подкуп, уговор, обещания, обман или злоупотребление доверием).15.

Уголовно-правовая оценка всех форм криминального принуждениядолжна осуществляться по тем же условиям, которые были сформулированыприменительно к оценке физического или психического принуждения, предусмотренного ст. 40 УК РФ.Теоретическая и практическая значимость исследования проявляется втом, что результаты исследования обосновывают новый подход к решениюмногих актуальных проблем отдельных институтов уголовного права, комплексно исследуются вопросы свободы воли и принуждения в их уголовноправовом преломлении к нормам, институтам как Общей, так и Особенной частей УК РФ. На этой основе возможно дальнейшее развитие теоретических исследований уже по частным уголовно-правовым проблемам, поставленным вдиссертации.Результаты диссертационного исследования могут быть использованы припроведении учебных занятий по уголовному праву, истории уголовного права,истории уголовно-правовой мысли в высших и средних специальных юридических учебных заведениях, а также в рамках дополнительного профессионального образования.Рекомендации по совершенствованию законодательства и правоприменительной практики, содержащиеся в диссертации, могут быть востребованы законодателем и практическими работниками.

Предложения о проекте постановления Пленума Верховного суда РФ «О некоторых вопросах, возникающих усудов при применении Общей части Уголовного кодекса Российской Федерации» могут способствовать решению проблем, возникающих в процессе применения норм Общей и Особенной частей УК РФ.Апробация результатов исследования. Основные положения и выводыдиссертации обсуждались и прошли апробацию на кафедре уголовного праваЮго-Западного государственного университета (г. Курск), где диссертация выполнялась; на кафедре уголовного права Московского государственного юридического университета имени О. Е.

Кутафина (МГЮА).Основные теоретические выводы и положения диссертационного исследования нашли отражение в докладах на международных и всероссийских научно-практических конференциях, в том числе на Международной молодежнойнаучной конференции «Молодежь и 21 век» (г. Курск, 2009); Пятых Всероссийских Державинских чтениях (Москва, 2010); ежегодной Международной научно-практической конференции «Уголовное право в эволюционирующем обществе: проблемы и перспективы» (г. Курск, 2011, 2012, 2013, 2014); Всероссийской научно-практической конференции «Правовая система России: состояние,проблемы, перспективы» (г. Сибай, 2010); Международной научнопрактической конференции «Право и политика: история и современность»(г.

Омск, 2011), III Международной научно-практической конференции «Конституция Российской Федерации и актуальные политико-правовые проблемы»(г. Махачкала, 2011); Всероссийской научно-практической конференции «Ломоносовские чтения» (г. Москва, 2011); ежегодной Международной научнопрактической конференции «Уголовное право: стратегия развития в XXI веке»(г.

Москва, 2012, 2013, 2014, 2015); Международной научно-практической конференции «The fourth session of the international forum on crime and criminal lawin the global era» (Китай, г. Пекин, 2012); Международной научно-практическойконференции «Административно-правовое регулирование общественных отношений в условиях адаптации позитивного опыта Европейского Союза»(Украина, г. Донецк, 2013); VII Российском конгрессе уголовного права «Проблемы кодификации уголовного закона: история, современность, будущее (посвященного 200-летию Уголовного уложения 1813 года)» (г.

Москва, 2013);V Международной научно-практической конференции «Кутафинские чтения»(г. Москва, 2014); Международной научно-практической конференции«Політика в сфері боротьби зі злочинністю» (Украина, г. Ивано-Франковск,2014) и других.Результаты диссертационного исследования использованы в учебном процессе, легли в основу авторского спецкурса «Теория уголовно-правового принуждения» для специальности 030501.65 «Юриспруденция», направления подготовки 030900.68 «Юриспруденция» по магистерской программе «Уголовноеправо и криминология; уголовно-исполнительное право», а также при проведении занятий с осужденными, отбывающими наказание в учреждениях уголовно-исполнительной системы Курской области, в рамках их нравственноправового воспитания.По теме диссертации опубликовано 87 работ, в том числе 4 монографии,21 статья в ведущих рецензируемых научных журналах и изданиях, 5 статей взарубежных рецензируемых научных изданиях, в том числе входящих в международную систему цитирования Scopus.Как автор монографии «Свобода воли и принуждение в уголовном правеРоссии» (Курск, 2013) диссертант является лауреатом Конкурса на лучшуюнаучную книгу 2013 г., которая рекомендована Фондом развития отечественного образования для использования в учебном процессе.

Диссертант такженагражден дипломом лауреата за учебное пособие «Основы уголовноисполнительного права» (г. Челябинск, 2012).Результаты диссертационного исследования нашли отражение в научноисследовательской работе в рамках государственного задания Министерстваобразования и науки Российской Федерации в 2012 году по теме «Концептуальные основы формирования системы наказаний в уголовном и уголовноисполнительном законодательстве России» (шифр заявки 6.4488.2011), в научно-исследовательской работе на тему «Формирование теории уголовноправового принуждения в целях модернизации методики преподавания дисциплин криминального цикла в высших учебных заведениях» № 1.146.11С (заказчик ФГБОУ ВПО «Юго-Западный государственный университет», 2011-2013гг.).Объем и структура диссертации обусловлены целями и задачами исследования. Диссертация состоит из введения, четырех глав, включающих шестнадцать параграфов, заключения, приложений, содержащих данные анкетирования осужденных и предложения по проекту постановления Пленума Верховного Суда РФ, списка источников и литературы.II ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫВо введении обосновывается актуальность темы исследования, раскрывается степень научной разработанности темы, определяются объект, предмет,цель и задачи работы, излагаются научная новизна, методология и методика исследования, теоретическая, нормативная и эмпирическая базы диссертации,формулируются научная новизна и основные научные положения, выносимыена защиту, раскрывается теоретическая и практическая значимость диссертации, приводятся данные об апробации результатов диссертационного исследования.Глава I «Свобода воли и принуждение: теория, философия и историяправа» открывается § 1 «Свобода воли и принуждение: постановка проблемы», основная задача которого заключается во введении в проблематику свободы воли и принуждения с позиций уголовного права.О значимости проблемы свободы воли и принуждения для уголовногоправа задумывались в течение последних двух столетий многие представителиуголовно-правовой науки (подробнее этот вопрос исследуется в § 2–3).Российское уголовное право основывается на свободе воли как одной изсвоих базовых начал, определяющих содержательное построение отрасли.

Незакрепляя прямо принцип свободы воли среди принципов уголовного закона,Уголовный кодекс РФ 1996 г. (далее – УК РФ) в целом ряде своих положенийосновывается на прямо выраженной антитезе свободы воли и принуждения, чтонаходит отражение во всех ключевых институтах Общей части (состав преступления, в том числе деяние, вина и вменяемость, неоконченное преступление, обстоятельства, исключающие преступность деяния). Принуждение является конструктивным признаком многих составов преступлений в Особеннойчасти (например, ст. 120, п. «а» ч. 2 ст. 141, ч. 1 ст. 144 УК РФ). В то же времяпризнак добровольности действия является одним из обязательных условийосвобождения от уголовной ответственности, предусмотренных в статьях Особенной части УК.Для уточнения терминологии, используемой в диссертации, обосновывается необходимость определиться с употребляемыми значениями термина «принуждение» в современном уголовном законе.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее