Автореферат (Категория «правонарушение» в отечественной теоретико-правовой мысли), страница 2

PDF-файл Автореферат (Категория «правонарушение» в отечественной теоретико-правовой мысли), страница 2 Юриспруденция (59130): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Категория «правонарушение» в отечественной теоретико-правовой мысли) - PDF, страница 2 (59130) - СтудИзба2020-05-16СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Категория «правонарушение» в отечественной теоретико-правовой мысли". PDF-файл из архива "Категория «правонарушение» в отечественной теоретико-правовой мысли", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "юриспруденция" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГЮА. Не смотря на прямую связь этого архива с МГЮА, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата юридических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 2 страницы из PDF

Вопленко, А.А. Гогин, В.В. Лазарев, С.В. Липень,Д.В. Липинский, О.В. Мартышин, И.В. Маштаков, В.С. Нерсесянц,Г.А.Ожегова, А.Н. Федорова, Р.Л. Хачатуров и др.Научная новизна диссертационного исследования заключается втом, что впервые на общетеоретическом уровне выявлены закономерностизарождения, развития и эволюции категории правонарушения в теоретикоправовых воззрениях представителей отечественной юриспруденции второйполовины XVIII – первой половины XX веков.Положения, выносимые на защиту.1. Период со второй половины XVIII по первую половину XX веков вроссийской юридической науке имел колоссальное значение для развитиягосударственно-правовых воззрений в целом и теории правонарушения вчастности. Именно этот хронологический этап охватывает собой зарождение,развитиеиэволюциютеоретико-правовогоосмыслениякатегорииправонарушения. Впоследствии на основе этих постулатов развивались наукасоветского права, включая и современную общую теорию и отрасли права.2.

Отечественные просветители второй половины XVIII века заложилиосновы доктринального подхода к понятию правонарушения: представлениео правомерном и противоправном поведении человека, дифференциацияпонятия правонарушения на виды преступления, проступка и погрешности,признаки и элементы состава противоправного деяния.

Формулируютсяпредставления о таких универсальных юридических ценностях как правонеобходимой обороны и презумпция невиновности.83. В работах представителей дореволюционной юриспруденции XIXвекадальнейшееосмыслениеполучаютклассификациизаконовнаестественные и позитивные и правового поведения на правомерное ипротивоправное. А.П. Куницын формулирует признаки противоправности ивины, предлагает ряд классификаций правонарушений на вины, исследуетнеобходимую оборону и правомерное причинение вреда как обстоятельства,исключающие преступность деяния.

Во второй половине XIX векаисследуются санкции юридических норм и их виды, а также анализируютсягенезис уголовного права, доктрины возмездия и устрашения.4. В рамках юридического позитивизма, представители которогорассматривали право как исходящее от государства формально-определенноеи общеобязательное правило поведения, развиваются представления одеянии как первоочередном признаке правонарушения, проявляющемся вформе совершения или упущения, признаки противоправности, вины и вреда.Формируются представления о крайней необходимости как обстоятельстве,исключающем преступность деяния.

Четко проводится деление общегородового понятия правонарушения на виды преступлений и гражданскихправонарушений, выделяются их общие черты и различия, а также подробноисследуются признаки деликтов.5. Представители психологической школы права не без основанийассоциировали несоблюдение правовых и нравственных норм с реакцией вобласти правовой психики. Л.И. Петражицкий разрабатывает достаточноцелостное представление о социальном и государственном принуждении, атакже о стадиях реализации субъективного права управомоченнымисубъектами.В.М.Хвостовприводитформальнуюдефинициюправонарушения, исследует формы вины, стадии его совершения, а такжепроводит деление объектов противоправного посягательства на виды взависимости от нарушенного интереса.6.

В рамках социологической школы права дальнейшее развитиеполучаетклассификацияправовогоповедениянаправомерноеи9противоправное, важная роль отводится исторической изменчивости впонимании правонарушения. Исследуются виды санкций юридических норм,иподчеркиваетсяпринципиальноеотличиеправосознанияправонарушителей от мотивации правового поведения законопослушногочеловека. В целом класс преступных явлений выводится из психическойприроды людей.7. В контексте энциклопедии права развиваются представления обобщественной опасности и вреде как признаках противоправного деяния.Совершенно справедливо отмечается, что любой неправомерный поступокзаключает в себе два элемента – объективный (внешний факт неисполненияобязанности и нарушения чужого права) и субъективный (внутреннеесостояниеправонарушителя).Важнаярольотводитсяпревенцииправонарушений, а также санкциям юридических норм.8.

В рамках отечественной цивилистики исследуются обязательства,возникающие из правонарушений и ответственность за вред. Делается вывод,что не всякое причинение вреда представляет собой деликт, которыйсовершается путем действия или бездействия и обязательно предполагаетсостояние вины правонарушителя.Теоретическая и практическая значимость диссертационногоисследования. Результаты работы могут быть учтены как в учебномпроцессе при преподавании курсов «Теория государства и права», «Историяполитическихиправовыхучений»,«Философияправа»,такивпрактической юридической деятельности, связанной с правотворчеством,правоприменением и в соответствующих научных исследованиях.Апробациярезультатовисследованияотраженаврядеопубликованных научных статьях, в том числе в журналах, входящих вперечень ВАК Министерства образования и науки РФ.Структура работы предопределена целью и задачами исследования.Диссертация состоит из введения, двух глав, включающих семь параграфов,заключения и библиографического списка.10ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫВо введении к диссертации автором обосновывается актуальностьвыбранной темы; анализируется степень ее научной разработанности;ставятся цели и задачи исследования; определяются объект и предметисследования, его методологическая основа; обосновывается научнаяновизна и практическая значимость исследования; излагаются положения,выносимые на защиту; приводятся сведения об апробации результатовисследования.Первая глава «Зарождение и развитие категории правонарушенияв трудах российских исследователей (вторая половина XVIII – началоXX вв.)» посвящена исследованию прообраза категории правонарушения втрудах отечественных просветителей – С.Е.

Десницкого и А.Н. Радищева, атакже дальнейшей трансформации их взглядов в контексте воззренийА.П.Куницына, Н.М. Коркунова и В.С. Соловьева.Впервомпараграфе«ВоззрениянаправонарушениеС.Е.Десницкого и А.Н. Радищева» исследуются первые в отечественнойюридической науке попытки сформулировать и обосновать основныедогматы общей теории права применительно к феномену противоправногодеяния.XVIII век в истории российской юридической науки был ознаменованпоявлениемтеоретико-правовоймысли,исследующейкатегориюправонарушения в собственном смысле этого слова. Особенно важно здесьотметить хронологические рамки 60 – 80 гг.

Наблюдается усиление кризисафеодально-крепостнического строя, обостряются классовые противоречия, совсе большей остротой ставится вопрос о необходимости ликвидациисамодержавия и крепостничества. Кроме того, этот исторический этап вразвитиинашегогосударствахарактеризовалсянепримиримойидеологической борьбой между отстаивающими религиозное мировоззрениесторонниками старых феодальных порядков и новыми прогрессивными11социальными силами, которое противопоставляли религиозному пониманиюмира научное.

В этих конкретно-исторических условиях выделяется, преждевсего, фигура первого русского профессора права С.Е. Десницкого (1740 –1789).В его воззрениях намечается градация противоправного поведения навиды, т.е. посягательства на установленный порядок управления ипреступления, наносящие вред личности и имуществу членов общества. Вэтой классификации отчетливо проявились прогрессивные буржуазныепринципы, ставящие во главу угла охрану личности и собственности.Просветитель высказывался за смягчение наказаний за совершение первоговида правонарушений, так как полагал, что в противном случае народ будетсочувствовать преступникам, что приведет к раздору между властью инаселением. Посягательства же против личности и собственности напротивпорождают в народе мстительное чувство и подлежат суровым наказаниям.Первый русский профессор права стремился хотя бы в самом общемвиде раскрыть видовой состав противоправных деяний.

Так в контекстеправонарушений, совершаемых в сфере публичного права, он особенновыделял государственную измену, воинские преступления и посягательствана порядок управления. Отрицая возможность уголовного преследования заверу, С.Е. Десницкий, тем не менее, сформулировал представление онаиболее значимых религиозных правонарушениях, к числу которых относилбесчинство в храме и богохульство.Вчисленаиболеесерьезныхпосягательствпротивличностиисследователь выделял смерть и разрушение живого человека, т.е. убийствои причинение вреда здоровью. Наконец важным объектом противоправногопосягательства была собственность.

Признавая священный характер этогоправа и закрепляя правомочия собственника, С.Е. Десницкий сформулировалпредставления о воровстве (тайном похищении у человека имения) и разбое(похищении добра явным и наглым образом). Неисполнение обязательств онсчитал делом некриминальным, т.е. сформулировал прообраз деликтов.12Еще одним ярким отечественным просветителем был А.Н. Радищев(1749 – 1802).

Этого мыслителя принято считать родоначальникомреволюционныхидейвотечественнойтеоретико-правовоймысли,непримиримым критиком самодержавия, апологетом справедливости ичеловеческогоравенства.Закладываетсяконцепцияобщенародногогосударства, проводится градация права на естественное и положительное,причем отмечается, что положительные законы не истребляют естественных.Закладывается прообраз правомерного и противоправного поведения (правои неправо). А.Н. Радищев предложил более развитую систему объектовправонарушений, к которым относил жизнь, здоровье, честь, свобода,имение, общественный порядок. Неотъемлемым признаком правонарушенияпросветитель признавал осознанно-волевой характер деяния, сформулировалобщее представление об умысле и неосторожности, восполнимом иневосполнимом вреде. Была сформулирована конструкция объективнойстороны правонарушения, включающая в себя деяние, вред и причинноследственную связь между ними.Наконец следует отметить, что А.Н.

Радищев рассматривал личность нетолько как объект, но и как субъекта правонарушения. Им впервые былисформулированы представления о презумпции невиновности и правенеобходимой обороны.Вовторомпараграфе«Теорияправонарушениявтрудахпредставителей отечественной юриспруденции XIX века (А.П. Куницын,Н.М. Коркунов, В.С. Соловьев)» рассматривается процесс развитиядоктринальных наработок отечественных просветителей.Первая половина XIX века справедливо считается переломныммоментом в истории российской юриспруденции, так как именно в это времязавершается процесс формирования отечественного правоведения.

Наиболееизвестные мыслители того периода проявляли большой интерес к работамотечественных и западноевропейских юристов, осуществлялись переводы нарусский язык произведений Бентама, Монтескье, Беккариа и др. Все эти13обстоятельства свидетельствуют о широком распространении интереса кюридическим проблемам в России.В рамках этого хронологического этапа следует выделить сторонникатеории естественного права А.П. Куницына (1783 – 1840). Исследовательвыделял врожденные и производные права.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
420
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее