Автореферат (Русская художественная проза ХХ ‒ начала ХХI века)

PDF-файл Автореферат (Русская художественная проза ХХ ‒ начала ХХI века) Филология (58962): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Русская художественная проза ХХ ‒ начала ХХI века) - PDF (58962) - СтудИзба2020-05-15СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Русская художественная проза ХХ ‒ начала ХХI века". PDF-файл из архива "Русская художественная проза ХХ ‒ начала ХХI века", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГОУ. Не смотря на прямую связь этого архива с МГОУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

На правах рукописиМоторина Анна АлександровнаРусская художественная проза ХХ ‒ начала ХХI века:изображение духовного состояния человекав кризисную эпохуСпециальность 10.01.01 ‒«Русская литература»Автореферат диссертации на соискание ученой степеникандидата филологических наукМосква ‒ 2018Работа выполнена в Государственном образовательном учреждении высшегообразования Московской области Московском государственном областномуниверситете на кафедре русской литературы ХХ века факультета русскойфилологииНаучныйруководительдокторАлексеева Любовь Федоровнафилологическихнаук,профессорОфициальные оппоненты:Ничипоров Илья Борисович, доктор филологических наук, профессор,Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждениевысшего образования «Московский государственный университет имениМ. В.

Ломоносова», профессор кафедры истории новейшей русскойлитературы и современного литературного процесса филологическогофакультетаЛеонов Иван Сергеевич, кандидат филологических наук, доцент, Федеральноегосударственное бюджетное образовательное учреждение высшегообразования«Государственныйинститутрусскогоязыкаим.А. С. Пушкина», доцент кафедры мировой литературы филологическогофакультетаВедущая организация Государственное автономное образовательноеучреждение высшего образования города Москвы «Московский городскойпедагогический университет»Защита состоится «___»_____________2018 г. в ___ч. ___м.на заседании диссертационного совета Д 212.155.01 по филологическимнаукам на базе Государственного образовательного учреждения высшегообразования Московской области Московского государственного областногоуниверситета по адресу: 105005, Москва, ул.

Радио д. 10А.С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке МГОУ по адресу:105005, Москва, ул. Радио д. 10А, также на сайте: http://mgou.ruАвтореферат разослан «___» ____________ 2018 г.Ученый секретарьДиссертационного совета Д 212.155.01,кандидат филологических наукЮ. Н. Сытина2ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫВ настоящей работе исследуется ряд произведений художественнойпрозы, характерных для истории русской литературы двух кризисных эпох:первых десятилетий ХХ века и конца ХХ – начала ХХI века. Несмотря наширокоераспространениегуманитарныхнауках,словосочетанияспециального«кризисныеопределения,эпохи»втерминологическизакрепляющего данное выражение, сегодня не существует. В исследованиипод кризисными эпохами понимаются переломные исторические периоды,отмеченные социальными, экономическими и культурными потрясениями.Такое время характеризуется быстрыми изменениями в аксиологическихориентирах общества, приводящими к смене культурных парадигм и типовхудожественного миросозерцания1.Проблемы осмысления противоречий бытия в искусстве кризисныхэпохполучаютпреимущественноличностнуютрактовку:писатели,художники, философы стремятся раскрыть глубины человеческой души,определить значение отдельной личности, в том числе своей собственной, всоставеобщейжизни,подвергаемойисторическимпотрясениям.Применительно к поэзии мысль о возможности параллельного сопоставленияэпох была высказана, например, В.

Г. Бондаренко: «Смело можно сравниватьпоэтическое начало ХХ века и его поэтический финал. Ни подбором имен, нитрагизмом, ни разнообразием стилистических манер и мировоззренческихнаправлений – ничем конец ХХ века не уступает его знаменитому началу» 2.Влитературеданныхпериодовпроисходитбурноеразвитиелирических и лирико-биографических жанров, сложные переплетенияЭпоха Советской России не рассматривается в качестве кризисной, так как в данный период была созданаустойчивая историко-экономическая формация, основанная на социалистических принципах, а духовнофилософские искания, вынесенные за рамки официально поощряемого культурного процесса, хотя и имелиместо, но не были в центре всеобщего внимания.

«Возвращенная литература» (творчество писателейэмигрантов, «литература письменного стола») стала доступна широкому кругу отечественных читателейлишь с началом перестройки в 1990-е годы, ‒ то есть, с наступлением нового социально-культурногокризиса в России.2Бондаренко В. Г.

Последние поэты империи: Очерки литературных судеб. М.: Молодая гвардия, 2005. С. 6.13которых позволяют говорить о возникновении нового синкретическогожанра. Расцвет лирического синкретизма в кризисные эпохи был отмеченВ. М. Жирмунским по отношению к русской романтической поэзии рубежаXVIII ‒ XIX веков: «Мы наблюдаем новый синкретизм поэтическихжанров <...>, обыкновенно – с преобладанием лирического элемента:лирическую поэму, лирическую драму, лирический роман, поэмы и романы вдраматической форме»3.На рубежах XIX ‒ XX и XX ‒ XXI веков характерным явлениемлитературного процесса становится развитие особого вида синкретическойлирическойпрозы,объединившейчертыразличныхэпических(биографической, автобиографической, мемуарной, очерковой прозы спреобладанием того или иного начала) и лирических жанров.

Понаблюдению В. И. Масловского, от эпоса в «лирической прозе» присутствует«определеннаявыраженностьфабулы,персонажнаямногофигурность,элементы характерологии <…>. От лирики – <...> субъект повествования(автор,рассказчик,герой),резкаявыделенность какой-либо детали,отдельного слова, а также особая значимость лейтмотива, которые <...>вносят в лирическую прозу структурирующее начало.

Эпические моменты(события, характеры) растворяются в потоке ассоциаций, лирическихотступлений, они как бы помещаются внутрь повествующего сознания,обрамляются им»4.Писатели, отказавшиеся от лирического отображения собственногожизненного опыта, обращаются к наследию предшествующих поколений,осмысляясовременностьсемантическиеизменения,вдиалогесосвойственныевсейкультурой.художественномуЛексикоязыкупереходных эпох, создают благоприятную почву для интертекстуальноговзаимодействиясуществующих вкультуретекстовипредполагаютЖирмунский В.

М. Теория литературы. Поэтика. Стилистика. Л.: Наука, 1977. С. 136.Масловский В. И. Лирическая проза // Литературный энциклопедический словарь / Под общей редакциейВ. М. Кожевникова, П. А. Николаева. М.: Советская энциклопедия, 1987. С. 184.344смыслотворческую активность как у создателя произведения, так и учитателя.Усиление «интегративных процессов»5 в переломные культурноисторические периоды отражается в интермедиальном взаимодействииразличных видов искусства. В литературе «актуализируется экфрасис как типтекста»6:писателиархитектурному,обращаютсярелигиозному,нетолькоктеатральному,живописному,нокинематографическомуэкфрасису.Актуальностьисследования.Изучениекризисногодуховногосамосознания автора и героя в русской художественной прозе XX – началаXXIвекавходитлитературоведческойвчислонауки,даетпервостепенныхзадачсовременнойвозможностьвыявитьвзаимосвязьжанровых, композиционных, стилистических особенностей произведения смировоззрением писателя, его отношением к сути творчества и к влияниюхудожественного слова на общественное сознание.Степень изученности проблемы.

Поэтика русской прозы начала ХХвека является широко изученным явлением как в плане художественнообразных средств языка, так и в духовно-идейном аспекте. ОсобенностилитературногосовременныхпроцессаСеребряноголитературоведов:векапредставленыВ. А. Келдыша,втрудахЛ. А. Смирновой,Н. А. Богомолова, В. А. Сарычева, М. А.

Воскресенской, М. В. Яковлева идругих. Духовная проблематика литературы начала ХХ и ХХI веков сталаобъектомисследованийО. А. Бердниковой,И. С. Леонова,Л. Ф. Алексеевой,В. А. Корепановой,И. А. Есаулова,С. В. Крыловой,С. М. Червоненко, М. С. Красняковой и других.В. И. Тюпа, Д. П. Бак, М.

П. Абашева, М. А. Хатямова обращаются кпроблеме литературной рефлексии как характерной черте кризисных эпох.Седых Э. В. Творчество Уильяма Морриса в контексте эстетизации средневековья и взаимодействиялитературы с другими видами искусства: автореф. дисс. … д-ра филол. наук / Элина Владимировна Седых.СПб.: Общество «Знание», 2009. С. 7.6Пузанкова С. Н. Жанр надписи в творчестве М. В. Ломоносова: поэтика экфрасиса: автореф. дисс.

… канд.филол. наук / Светлана Николаевна Пузанкова. Екатеринбург: ИПЦ УрФУ, 2013. С. 6.55Так,Хатямова,соднойстороны,указываетнаусилениеролиавтобиографических жанров и мемуаристики в литературе переходныхкультурно-историческихинтертекстуальныхпериодов,приемоввсдругойтворчестве‒выделяетписателейкакрост«формусамосознания литературы» (панэстетический неомифологизм символистов,центоннаяпоэтика,метадискурс,метатекст) 7.Предполагаемаяпараллельность кризисных эпох рубежа XIX–XX и XX–XXI веков остаетсядля исследовательницы лишь тезисом ввиду ее обращения только кпроизведениям первой трети XX века.Научнаяновизнадиссертационногоисследованиясостоитвразработке концепции художественного осмысления духовного состояниячеловека в кризисную эпоху на материале русской прозы ХХ ‒ начала ХХIвека.

Выявление общих тенденций в творчестве писателей переходныхкультурно-историческихпериодовнаоснованиианализадуховно-нравственного содержания и жанровых особенностей художественныхпроизведений является личным вкладом соискателя в изучение вопроса.Объектомисследованияявляютсяизбранныелитературныепроизведения русской художественной прозы кризисных эпох XX – началаXXI века.Предмет исследования ‒ изображение духовного состояния человекав русской художественной прозе кризисных эпох ХХ ‒ начала ХХI века.Материаломисследованиястали:романВ. П. Свенцицкого«Антихрист (Записки странного человека)» (1907) и художественнаяфантазия «Второе распятие Христа» (1908); повесть Б.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
428
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее