Автореферат (Семиотические основания жанра авторской (литературной) англоязычной сказки (на материале текстов сказок XX – XXI вв.)), страница 4

В основном девушка воспринимается через цвет извук, что является способом иконизации ее внешности и характера. В ееодеянии преобладают темные интенсивные цвета, черный цвет являетсяфоновым (волосы, платье, подводка для глаз – dark hair, black dress, eyesoutlined in black) и оттеняется яркими насыщенными цветами: синим, зеленым(шаль, серьги – a shawl with blue and green dragon-flies, blue-green earrings).Эффектный наряд передает неординарность героини, но тяжелая цветоваягаммаконтрастируетсеемолодостьюихудощавостью,подобноенесоответствие между предполагаемой хрупкостью и внешними проявлениямиуверенности в себе создает ощутимое напряжение во всем облике героини.Необычная красота Селены фиксируется также при помощи зрительныхобразов, передающих цвет кожи и глаз, у нее светлая кожа (pale), и ее имя,«Селена», имеет особую значимость: в греческой мифологии Селена –олицетворение луны, бледного лунного света и сияния.

Сочетание светлойкожи и цвета глаз – голубовато-зеленые (her eyes were turquoise), иконическипередает идею утонченности Селены. Художественное сравнение (the irisesdark-ringed like a cat’s) является способом иконизации как некоторой«диковатости» героини, так и ее женственности и неотразимой «кошачьей»грации.Зрительные образы уступают место образам звуковым, когда Селенаначинает читать свои стихи. Описание голоса завершает художественный15образ.

Броскость девушки акцентируется богатством диапазона ее голоса,который смягчает холодные цвета ее наряда и заставляет воспринимать Селенукак человека гораздо более зрелого, чем можно было бы предположить,учитывая ее фактический возраст. Сила и глубина голоса Селены переданыэпитетами (warm, rich, huge) и художественным сравнением (darkly spiced, likecinnamon), великолепие голоса передает метафора (an entrée to splendours), гдефранцузское слово (entrée) – иконизация неожиданной силы и «нездешности»голоса, его поразительная сила передана глаголом to hit (Then the voice hit him).Это предложение, открывая абзац, резко меняет тему повествования с описаниявнешнего облика на описание голоса, в репрезентации которого наблюдаетсяявление синестезии (смешение звуковых образов с тактильными и вкусовыми:“a warm, rich voice, darkly spiced, like cinnamon”), способствующее иконизациикрасотыголосадевушки,передающееегобархатистостьиглубину.Осязаемость голоса Селены передает метафора – voluptuousness, возмещающаяотсутствие пышных форм у юной поэтессы объемностью ее голоса.

Красотаголоса ассоциативно выражает идею таланта. Лексические единицы срелигиозной окраской (the nectar of the gods, an angel) – иконический способпередачи одаренности девушки как поэтессы, ее избранности. Однако описаниеголоса также отражает внутренний разлад в душе героини: это голос ивеликолепнойобольстительницы(aseductivevoice,splendours,itsvoluptuousness), и ребенка (like the jokes of children, a dirty-faced angel withscraped knees – перифраз поддерживает идею ранимости Селены, характернойдля ребенка, и причудливым образом уживающейся в девушке с ее яркимвнешним видом); в нем есть и тайна (a mysterious joke), и обыденность (servedto you in a broken doll’s teacup, under the front porch). Описание голоса основанона контекстуальных антонимах, создающих эффект антитезы, иконическиподдерживающей идею двойственности натуры героини.Черные волосы Селены, ее густо подведенные глаза, серьги в формежуков-скарабеев, упоминание реки Нил и имени, вынесенного в заглавие(Исида), указывают на древний Египет и египетскую мифологическую богиню16Исиду, что вводит в текст многоплановость интерпретации.

На обыденномуровне иконичность вводит иносказание, представляющее Селену женщиной сосложной судьбой, что подтверждается портретным описанием. В заданномконтексте задействовано обращение к фоновым знаниям читателя: Исида,охваченная горем, в образе обычной женщины, лишенной своих божественныхкачеств, долго скиталась в поисках останков своего мужа, Осириса, убитого ирасчлененного своим братом, богом Сетом. Иносказательность иконичностисказкиреализуетструктурирующуюфункцию,создаваяпроспекцию,предвосхищающую развитие событий и создающую нелинейное повествование,формируя читательские ожидания трагической развязки повествования.Однако «мифологическое» прочтение сказки предлагает и более«светлую», возвышенную интерпретацию: Исида, в числе прочего, былаидеалом женственности и красоты.

Перечисленные выше детали наполняютикону-образ, позволяя воспринимать главную героиню как сказочнуюпринцессу, обладающую незаурядной внешностью и сверхъестественнымиспособностями, что диктуется принципом ассоциации, лежащим в основеиконы-образа и способствующим категоризации персонажа – соотнесениюСелены с уже известными читателю сказочными и мифическими персонажами.«Кошачьи» глаза героини – еще одна, менее заметная в контексте сказкиаллюзия на другую египетскую богиню, Баст, или Бастет, которая частоизображалась как женщина с головой кошки и, также как и Исида, былабогиней женской красоты и любви, что дублирует уже актуализированныепризнаки божественной красоты. Атрибутом обеих богинь был музыкальныйинструмент систр, который при помощи принципа аналогии метафорически«переосмысливается» и позволяет выявить в тексте сказки икону-метафору:«систр» Селены – это ее голос и поэтический талант, которыми она вызываетпочитание и поклонение как богине.

Совокупность ранее упомянутыхособенностейфрагментасоздаетещеодну,метафорическуюассоциативную: Селена – богиня красоты и поэтического таланта.икону,17Героиня – сложная, противоречивая натура, для передачи оттенков инюансов характера Селены автор использует все три вида знаков-икон: образ,диаграммуиметафору,способствующихсозданию«объемного»художественного образа.В третьей главе помимо элементарных знаков изучаются их сращения,создающие качественно новые комплексы сложных знаков, с особымифункциями, недоступными элементарным знакам, т.

е. наблюдается явлениегибридизации [Ирисханова, 2004: 131 – 138].Проведенный анализ материала позволил классифицировать гибридныесемиотические сращения в жанре авторской сказки согласно количеству знаков,входящих в сращение, и комбинаторности: гибрид, состоящий из двух или трехзнаков. Классификация таких гибридных знаков может быть представленаследующим образом:1. Двухмерные гибриды:2.

Трехмерный гибрид:- Гибрид знака-иконы и знака-индекса;- Гибрид знака-иконы,- Гибрид знака-иконы и знака-символа;знака-индекса и знака-символа.- Гибрид знака-индекса и знака-символа.Простые элементарные знаки и их возможные гибридные сращения всказочном повествовании на схеме № 1 имеют следующий вид:Схема № 1Классификация семиотических единиц в авторской англоязычной сказкепростые знакииконаиндексгибридные знакисимволдвухмерный гибридикона – индексикона – символтрехмерный гибридиндекс – символикона – индекс – символ18Для иллюстрации возникновения и реализации трехмерного гибридаобратимся к сказке «Изменившийся» Лорен Слейтер (Morphed. Lauren Slater,сборник Blue Beyond Blue) [Slater, 2005], акцентирующей внимание читателейна проблеме супружеской пары – Сью и Джека, в отношениях которых нетвзаимопонимания, отсутствие общих интересов приводит к взаимномуохлаждению.

Каждый из героев живет в своем обособленном мире, куда нетдоступа другому супругу, символом замкнутости и отчужденности служитбутылка, в которой живет и обустраивает свой быт Джек (“I once had a bottle inwhich I kept my husband”). Личное местоимение 1-го л. ед. ч., I, и глаголы had,kept указывают на главенствующую роль жены в паре, пресуппозицияанализируемого примера, способствует выводу о том, что Сью сама поместиламужа в бутылку.Сью может наблюдать за деятельностью мужа только со стороны. В силуих разницы в росте проникнуть в бутылку она не может: Сью обычного,«человеческого» роста, а Джек настолько мал, что свободно умещается в сосуде(shrunken like a salted slug).

Однако художественное сравнение “shrunken like asalted slug” не только и не столько определяет рост мужа, сколько несет в себенегативную оценку жены. Отрицательная коннотация данного выраженияусиливаетсякатегоричнымутверждениемжены“hewasafailure”.Ретроспективный элемент сказки формирует понимание читателя о том, какобстоят дела в семье на самом деле: Сью «удобно» держать Джека в бутылке,это дает возможность контролировать его и оправдывает высокомерноеотношение к нему, поскольку на фоне «никчемного» мужа она можетвыглядеть успешной и реализованной.Но постепенно мнение жены о муже меняется, она все чаще замечает егозанятость и вовлеченность в свои повседневные заботы, с которыми онуспешно справляется, она также обращает внимание на его художественныйталант и способность к развитию:“he was busy”, “… he had a hammer, some nails. Head bent, he seemed to be makingsomething…”, “There were whole days when he would write madly.

He took up painting and then19the violin. At first his music was whiny and unsteady, but over time he mastered the miniatureinstrument; he could play Handel and Wagner, Beethoven and Brahms…”(Blue Beyond Blue, pp. 54, 55)Высокая концентрация внимания на действии передана эпитетом madly,описывающим энергичную манеру письма. Лексические единицы whiny иunsteady характеризуют звучание, в звуковой оболочке данных единицнаблюдается проявление иконичности, поскольку дифтонг [ai] в whinyимитирует долготу извлекаемых нот, а звуки [e, i] в unsteady характеризуютунылые и, возможно, фальшивые ноты, начальные, а потому еще неустойчивыенавыки игры на скрипке.