Автореферат (Речевые признаки наличия неискренности в высказываниях, передаваемых с помощью интернет телефонии skype), страница 2

PDF-файл Автореферат (Речевые признаки наличия неискренности в высказываниях, передаваемых с помощью интернет телефонии skype), страница 2 Филология (58552): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Речевые признаки наличия неискренности в высказываниях, передаваемых с помощью интернет телефонии skype) - PDF, страница 2 (58552) - Студ2020-05-15СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Речевые признаки наличия неискренности в высказываниях, передаваемых с помощью интернет телефонии skype". PDF-файл из архива "Речевые признаки наличия неискренности в высказываниях, передаваемых с помощью интернет телефонии skype", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГЛУ. Не смотря на прямую связь этого архива с МГЛУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 2 страницы из PDF

Концептуальныйанализспециальнойлитературывобластилингвокриминалистики, полиграфологии и верификации феномена"неискренность" в речевых высказываниях с учетом перцептивнослухового, перцептивно-зрительного и лексико-семантического видованализа.2. Разработка методики проведения экспериментального исследованиядля для решения задач определения особенностей реализациивысказываний, содержащихфеномен "неискренность", с учетомпаравербальных, невербальных и вербальных компонентов.3.

Формирование базы данных фрагментов текстов художественнойлитературы для проведения первого этапа экспериментальногоисследования на материале письменных источников.4. Разработка классификации индикаторов феномена "неискренность" иописательного инструментария для проведения анализа фрагментовтекстов художественной литературы.5. Проведениевключающегопервогоанализэтапаэкспериментальногофрагментовтекстовисследования,художественнойлитературы.6. Систематизация и классификация данных, полученных на первомэтапе исследования.7. Формирование аудиовизуальной базы данных, содержащих образцыречи и поведения коммуникантов при наличии априорного феномена7"неискренность" в речевых высказываниях, для проведения анализа спомощью Интернет-телефонии Skype.8.

Подбор испытуемых для проведения перцептивно-слухового иперцептивно-зрительного видов анализа.9. Проведение перцептивно-слухового, перцептивно-зрительного илексико-семантического видов анализа.10. Разработка программного кода для обработки полученных данных.11. Математико-статистическаяклассификацияобработка,полученныхданныхcсистематизацияпомощьюиспециальноразработанного программного кода.12.

Проведение сопоставительного исследования, направленного навыявлениелингвокультурныхособенностейреализации.высказываний, содержащих феномен "неискренность", носителямирусского языка и американского варианта английского языка.13. Выявление гендерной специфики реализации в речи высказываний,содержащих феномен "неискренность".14. Содержательная интерпретация полученных данных и разработкапрактических рекомендаций, предназначенных для экспертов вобласти лингвокриминалистики и полиграфологии.Научная новизна диссертации состоит в том, что впервые ставится ирешается задача исследования аудиовизуального и письменно-графическогокорпуса данных с помощью Интернет-телефонии Skype с цельюобнаружения и фиксации совокупности паравербальных, невербальных ивербальныхиндикаторовфеномена"неискренность"сучетомлингвокультурного и гендерного признаков на материале русского языка иамериканского варианта английского языка.Экспериментальный корпуспредставлен в виде базы данных,состоящей из 100 видеофрагментов на русском языке и 100 видеофрагментовна американском варианте английского языка, а также 24 фрагментов8текстов художественной литературы.

Все фрагменты содержат полилоги,диалоги, монологи или отдельные высказывания с наличием феномена"неискренность".Достоверность полученных результатов и надежность выводовобеспечиваются представительностью выборки (100 видеофрагментов нарусском языке и 100 видеофрагментов на американском вариантеанглийского языка) и, следовательно, ее репрезентативностью, а такженаличием в выборке текстового, визуального и звукового видов материала.Общийобъемпроанализированногоаудиовизуальногоматериаласоставляет около 310 часов 46 минут.Апробация результатов исследования проводилась на конференциях:«Коммуникация в мультикультурном обществе» (г. Москва 6-8 декабря 2015г.) и «Значение в переводе: Иллюзия точности» (г.Рига 16-19 мая 2018 г.).Апробация также проводилась на заседаниях кафедры прикладной иэкспериментальной лингвистики МГЛУ.Теоретическая значимость настоящего исследования заключается втом, что результаты исследования паравербальных, невербальных ивербальных средств реализации высказывания, содержащего феномен"неискренность", являются вкладом в дальнейшее развитие теориилингвокриминалистики, экспертологии, дискурсологии и полиграфологии;полученные выводы дадут возможность уточнить ряд теоретическихположений о верификации содержания высказываний в акте коммуникации;позволяют конкретизировать ряд частных положений применительно кособенностямреализациивысказываний,содержащихфеномен"неискренность", на материале записи речевого сигнала носителей русскогоязыкаиносителейамериканскоговариантаанглийскогоязыка,передаваемого с помощью Интернет-телефонии Skype; предлагаемаяметодика исследования речевого сигнала может быть использована длядальнейшей разработки теоретического и практического инструментария9для обнаружения признаков феномена "неискренность" в речи с учетомвсегокомплексасредствреализациивысказывания;результатыисследования существенны для решения ряда вопросов, относящихся кзадачамверификациисодержаниявысказыванийиобнаруженияиндикаторов феномена "неискренность" и манипулирования, и позволяютрасширить имеющиеся сведения в области полиграфологии.Практическая ценность диссертационного исследования состоит в том,что полученные результаты могут быть использованы экспертами приработе с речевым сигналом с целью выявления высказываний, содержащихфеномен "неискренность", при разработке методических рекомендаций посозданию новых методов выявленияфеномена "неискренность" ввысказываниях, а также при проведении тестирования на полиграфе.Результатыисследованияпозволятрасширитьбазуданныхпаравербальных, невербальных и вербальных индикаторов феномена"неискренность" в высказываниях.

Разработанный теоретический ипрактический инструментарий может быть использован в экспертноследственной практике. Полученные результаты будут полезны придальнейшей разработке систем автоматического распознавания наличияфеномена "неискренность" в речевых сообщениях.Результаты исследования также могут быть использованы в областипреподавания курса теоретической, прикладнойи экспериментальнойлингвистики; в материалах лекций, связанных с изучениемразличныхаспектов психологии, лингвокриминалистики и полиграфологии.На защиту выносятся следующие положения:1.

паравербальные характеристики голоса говорящего содержатиндикаторы наличия феномена "неискренность" в устно-речевыхвысказываниях, которые могут быть верифицированы с помощьюспециальноразработанной10методикиперцептивно-слуховогоанализа речевого сигнала и которые находят отражение вакустической картине устной речи;2. невербальные компоненты речи коммуниканта, сопровождающиереализациювысказываний,"неискренность",находятсодержащихсвоеотражениефеноменвповедениикоммуниканта и могут быть верифицированы с помощьюспециально разработанной методики перцептивно-зрительногоанализа аудиовизуального материала;3. специальноразработаннаяметодикалексико-семантическогоанализа позволяет выявить особенности реализации высказываний,содержащих феномен "неискренность", а также другие формыотказа на запрос информации;4. выявлены гендерные различия при реализации высказываний,содержащих феномен "неискренность";5.

различия при реализации высказываний, содержащих феномен"неискренность",могутбытьобусловленыразличнымлингвокультурным фоном партнеров по коммуникации.Структура и объем диссертации. Диссертация состоит из введения,трех глав (каждая глава включает выводы), заключения, содержащегоосновные результаты исследования, списка литературы из 210 источников и 2приложений. Объем основного текста диссертации изложен на 184 с.,содержит 22 рисунка и 7 таблиц.ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ДИССЕРТАЦИИВо введении сформулированы актуальность, объект и предметисследования, предлагается описание методологической основы и методикипроведенного исследования, изложены научная новизна, цель и задачиисследования,экспериментальныйкорпус,11апробациярезультатовисследования, достоверность полученных результатов и надежность выводов,научная, практическая и теоретическая значимость диссертационногоисследования, а также формулируются основные положения на защиту.Перваяглава"неискренность"«Основныеиаспектыспецификаинтерпретациивыявленияфеноменапаравербальных,невербальных и вербальных индикаторов феномена "неискренность" вречи» посвящена теоретическому исследованию феномена "неискренность",определению основных понятий исследования, влиянию эмоциональногосостояниякоммуникантанаспособностьреализациивысказывания,содержащего феномен "неискренность", специфике выявления индикаторовфеномена "неискренность" с учетом лингвокультурного и гендерногофакторов, описанию основных ошибок и мер предосторожности приверификации речи и речевого поведения коммуникантов, рассмотрениюосновных преимуществ и недостатков полиграфического тестирования, атакже возможности использования искусственных нейронных сетей длявыявления индикаторов феномена "неискренность".В первом разделесемантическоеполе«Дефиниция основных терминов, входящих вфеномена"неискренность"»описываетсямногоаспектность феномена "неискренность", важность его всестороннегоизучения, а также приводится ряд основных терминов, входящих в данноесемантическое поле.Некоторые исследователи подчеркивают различия таких понятий, как«ложь», «неправда», «вранье», «обман» и "неискренность" [Знаков 1999].

Вприкладных работах исследователи часто не проводят разграничение междуданными понятиями, так как вышеприведенные термины входят в односемантическое поле и используются в качестве синонимов. При анализесловарной статьи какого-либо из этих терминов, часто предлагается ссылкана другие. Таким образом, можно рассмотреть «ложь»,12«обман»,«произнесение неправды», а также разговорное слово «вранье» каксинонимы.При верификации речи и поведения человека уместно объединить этипонятия под общей лексемой "неискренность", так как она представляетсянаиболее всеобъемлющей и не вызывающей разногласий и противоречий.Во втором разделе «Лингвокультурная специфика восприятиярепрезентантов семантического поля "неискренность"» описываетсяпониманиесоставляющихсемантическогополя"неискренность"российскими и западноевропейскими исследователями.В то время как зарубежные исследователи отмечают юридическинезаконный характер неискренности, считая, что законным поведением вданном случае было бы предостеречь собеседников и не лишать их права наполучение полной и достоверной информации, отечественные исследователиописывают иное восприятие данного понятия [Знаков 1999; Соловьев 1996;Potapovа 2016(б), Smith 2004; Vrij 2000].

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее