lek_04 (Лекции в PDF)

PDF-файл lek_04 (Лекции в PDF) Сопротивление материалов (5835): Лекции - 3 семестрlek_04 (Лекции в PDF) - PDF (5835) - СтудИзба2015-10-31СтудИзба

Описание файла

Файл "lek_04" внутри архива находится в папке "PDF". PDF-файл из архива "Лекции в PDF", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "сопротивление материалов" из 3 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "лекции и семинары", в предмете "сопротивление материалов" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

Лекция № 4Понятие о статически определимых и неопределимых системах. Порядок решения статически неопределимых задач. Расчет статически неопределимой стержневой системыпри растяжении и сжатии (на примере семестрового задания). Влияние температуры,монтажных зазоров и натягов на прочность статически неопределимой конструкции.4. СТАТИЧЕСКИ НЕОПРЕДЕЛИМЫЕ СИСТЕМЫ ПРИ РАСТЯЖЕНИИ И СЖАТИИ4.1. Основные сведения о статически неопределимых системахВ инженерной практике часто встречаются системы, в которых число наложенных связейбольше числа уравнений равновесия.

В этих системах, используя только уравнения равновесия, невозможно определить ни усилия в связях (реакции опор), ни внутренние усилия,возникающие в элементах конструкций. Такие системы называют с т а т и ч е с к и н е определимыми.Статически неопределимые системы – это упругие стержневые системы(конструкции), в которых количество неизвестных внутренних усилий и реакций опор больше числа уравнений статики, возможных для этой системы.Кроме уравнений статики для расчета таких систем (конструкций) приходится привлекать дополнительные условия, описывающие деформацию элементов данной системы. Их условно называют у р а в н е н и я м и п е р е м е щ е н и й или у р а в н е н и я м и с о в м е с т н о с т и д е ф о р м а ц и й (а сам метод решения иногда называют методом сравнения деформаций).Степень статической неопределимости системы – это разность между чис-лом неизвестных и числом независимых уравнений равновесия, которыеможно составить для данной системы.Количество дополнительных уравнений перемещений, необходимых для раскрытия статической неопределимости, должно быть равно степени статической неопределимости системы.4.2.

Порядок решения статически неопределимых задачСтатически неопределимые конструкции будем рассчитывать, решая совместно уравнения, полученные в результате рассмотрения статической, геометрической и физической сторон задач. При этом будем придерживаться следующего порядка:1. Статическая сторона задачи. Составляем уравнения равновесия отсеченных элементов конструкции, содержащие неизвестные усилия.

Определяемстепень статической неопределимости.2. Геометрическая сторона задачи. Рассматривая систему в деформированном состоянии, устанавливаем связи между деформациями и перемещениямиотдельных элементов конструкции и записываем у р а в н е н и я с о в м е с т н о с т и д е ф о р м а ц и й (уравнения перемещений).263. Физическая сторона задачи. На основании закона Гука выражаем перемещения или деформации элементов конструкции через действующие в нихнеизвестные (пока) усилия.4. Математическая сторона задачи (синтез).

Решая совместно статические,геометрические и физические уравнения, находим неизвестные усилия.Рассмотрим примеры расчета некоторых простейших статически неопределимых конструкций.4.3. Примеры решения статически неопределимых задачПример 1Дано:Стальные стержни BC и AD поддерживают абсолютно жесткую (недеформирующуюся) балку AB,на которую действует сила F.

Площади поперечныхсечений и длины стержней известны: ABC=A,AAD=2·A, lOB=2·lOA, lBC=lAD.Определить:Внутренние усилия NAD и NBC, возникающие встержнях.Решение.1. Статическая сторона задачиПокажем все силы, действующие на конструкцию, включая реакции опор и внутренние усилия в стержнях. Для этого, используя методмысленных сечений, «разрежем» стержни и избавимся от всех наложенных на систему связей.Внутренние усилия в стержнях для удобстварасчета будем считать р а с т я г и в а ю щ и м и(положительными) и направленными от сечения стержня.Выясним с т е п е н ь с т а т и ч е с к о й н е о п р е д е л и м о с т и .

Балка находится в равновесии под действием пяти сил (F, ROx, ROy, NAD, NBC), из которыхчетыре неизвестны (ROx, ROy, NAD, NBC). Статика для плоской системы сил дает три уравнения равновесия∑ Fx = 0; ∑ Fy = 0; ∑ M O = 0 ,следовательно, заданная система один раз статически неопределима:4 (неизвестных)–3 (уравнения статики)=1 (степень статич. неопр. системы).27Так как определять реакции шарнира по условию задачи не требуется, то изтрех используем только одно уравнение равновесия:∑ M O = 0 ⇒ N AD ⋅ lOA − F ⋅ lOA + N BC ⋅ lOB ⋅ sin α = 0 ,N AD + 2 ⋅ N BC ⋅ sin α = F .(4.1)2. Геометрическая сторона задачиДля составления дополнительного уравнения (уравнения совместности деформаций) рассмотрим систему в деформированном виде.Балка AB повернется вокруг шарнира O, приэтом точки A и B займут новые положения A1и B1.

Вследствие малости перемещений узловконструкции действительные перемещенияточек A и B по дугам окружности заменимперемещениями по вертикальным прямымAA1 и BB1. По той же причине будем считать,что углы между элементами конструкции дои после деформации остаются постоянными.Из подобия треугольников OAA1 и OBB1 имеемAA1 BB1l=⇒BB1 = OB ⋅ AA1 ⇒BB1 = 2 ⋅ AA1 ,lOAlOBlOAпри этом заметим, что удлинение стержня AD равно перемещению AA1:∆l AD = AA1 .Так как A1D > AD , то, очевидно, что стержень AD растягивается, и его удлинение будем считать п о л о ж и т е л ь н ы м .Построим треугольник BB1B2, опустив перпендикуляр из точки B на отрезокB1C (получим точку B2).Удлинение стержня BC найдем из рассмотрения треугольника BB1B2, учитывая, что ∆lBC=B1B2,∆lBC = B1B2 = BB1 ⋅ sin α .Так как B1C > B2C , то, очевидно, что стержень BC растягивается, и его удлинение будем считать положительным.Учитывая, что BB1 = 2 ⋅ AA1 запишем уравнение совместности деформацийстержней AD и BC:∆lBC = BB1 ⋅ sin α = 2 ⋅ AA1 ⋅ sin α = 2 ⋅ ∆l AD ⋅ sin α ⇒∆lBC = 2 ⋅ ∆l AD ⋅ sin α .28(4.2)3.

Физическая сторона задачиЗдесь необходимо установить связь между перемещениями и внутреннимиусилиями. Такая связь устанавливается при помощи закона Гука с учетомзнаков ∆l и N (в данной задаче они–положительны):∆l AD =∆lBC =N AD ⋅ l AD,E ⋅ AAD(4.3)N BC ⋅ lBC.E ⋅ ABC4. Математическая сторона задачи (синтез)Подставим выражения закона Гука (4.3) в формулы уравнения совместностидеформаций (4.2):N BC ⋅ lBCN ⋅l= 2 ⋅ AD AD ⋅ sin α ⇒E ⋅ ABCE ⋅ AADN BC = N AD ⋅ sin α .Данное уравнение вместе с уравнением равновесия (4.1) образуют, так называемую, п о л н у ю с и с т е м у у р а в н е н и й , решение которой позволяетнайти все неизвестные усилия в стержнях:⎧⎪ N BC = N AD ⋅ sin α,⎨⎪⎩ N AD + 2 ⋅ N BC ⋅ sin α = F ,N AD =F,1 + 2 ⋅ sin 2 αN BC =F ⋅ sin α.1 + 2 ⋅ sin 2 αНапряжения в стержнях при растяжении:NNσ BC = BC ,σ AD = AD .ABCAADЕсли в задаче требуется определить площади сечений стержня, то необходимо воспользоваться у с л о в и е м п р о ч н о с т и :NNσ BC = BC ≤ [ σ] ,σ AD = AD ≤ [ σ] ,ABCAADотсюдаNNABC = A ≥ BC ,AAD = 2 ⋅ A ≥ AD ,[σ][σ]при этом необходимо проверить оба условия, а площадь A принять равнойбольшему из двух полученных значений.Отметим, что при решении статически неопределимых задач обязательно должны бытьзаданы либо площади сечений стержней, либо, по крайней мере, соотношения этих площадей.294.4.

Начальные (монтажные) и температурные напряженияПример 2Дано:Стержневая система, состоящая из стержней одинаковойдлины l и одинаковой площади сечения A, загружена силой F. При этом при сборке системы за счет зазора ∆ встержнях были созданы начальные (монтажные) напряжения и температурные напряжения за счет нагрева стержняAB на температуру t.Определить:Внутренние усилия, возникающие в стержнях.Решение1. Статическая сторона задачиПрименяя метод мысленных сечений, вырежем каждыйиз шарниров A и B и запишем для них уравнения равновесия.Шарнир A∑F∑Fx=0 ⇒N AC = N ADy=0 ⇒N AB = 2 ⋅ N AC ⋅ cos α∑F∑FШарнир Bx=0 ⇒N BE = N BFy=0 ⇒N AB = 2 ⋅ N BE ⋅ cos βКак видим, в данные четыре уравнения входят пять неизвестных внутренних усилий, тоесть система один раз статически неопределима (дополнительно требуется составить одноуравнение совместности деформаций стержней).2.

Геометрическая сторона задачиРассмотрим систему в деформированном состоянии изапишем уравнения, связывающие перемещения элементов системы с деформациями стержней.∆l AC = A1 A2 , растяжение ( A1C > AC ) ;∆lBE = BB2 , сжатие ( B1 E < BE ) ;∆l AB = ∆ + ( BB1 − AA1 ) , растяжение.Заметим, что деформацию стержня AB в данном случае считаем растягивающей, полагаяBB1>AA1 и учитывая монтажный зазор ∆, для устранения которого при сборке стерженьAB необходимо растянуть.30Рассматривая треугольники AA1A2 и BB1B2, найдем:BB2AABB1 =, AA1 = 1 2 .cos βcos αПосле подстановки, получим уравнение совместности деформаций:∆l∆l∆l AB = ∆ + BE − AC .cos β cos α3.

Физическая сторона задачиЗапишем закон Гука, здесь же необходимо учесть и температурные деформации αt·t·lAB (αt – коэффициент линейного расширения материала стержня):N ⋅l∆l AB = AB AB + α t ⋅ t ⋅ l AB ,E ⋅ AABN ⋅l∆l AC = AC AC ,E ⋅ AACN ⋅l∆lBE = − BE BE .E ⋅ ABEЗдесь учтено, что все усилия и деформации стержней приняты положительными.4. Математическая сторона задачи (синтез)Подставим выражения закона Гука в уравнение совместности деформаций:⎛ N⎞N∆ ⋅ E ⋅ AABN AB = − ⎜ BE + AC −+ α t ⋅ t ⋅ E ⋅ AAB ⎟ .l AB⎝ cos β cos α⎠Решая данное уравнение совместно с уравнениями равновесия, найдем неизвестные внутренние усилия в стержнях.31.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Нашёл ошибку?
Или хочешь предложить что-то улучшить на этой странице? Напиши об этом и получи бонус!
Бонус рассчитывается индивидуально в каждом случае и может быть в виде баллов или бесплатной услуги от студизбы.
Предложить исправление
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5120
Авторов
на СтудИзбе
444
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее