Автореферат (Жанровая специфика художественного пространства (полифонический роман Ф.М. Достоевского))

На правах рукописиБЕРДНИКОВА МАРИЯ АЛЕКСАНДРОВНАЖАНРОВАЯ СПЕЦИФИКА ХУДОЖЕСТВЕННОГО ПРОСТРАНСТВА(полифонический роман Ф.М. Достоевского)Специальность 10.01.08 – Теория литературы. Текстология.Авторефератдиссертации на соискание ученой степеникандидата филологических наукМосква – 2020Работа выполнена на кафедре теоретической и исторической поэтикифедерального государственного бюджетного образовательного учреждениявысшего образования «Российский государственный гуманитарныйуниверситет» (РГГУ).Научный руководитель:Доманский Юрий Викторовичдоктор филологических наук,профессор, профессор кафедрытеоретической и историческойпоэтики ФГБОУ ВО «Российскийгосударственный гуманитарныйуниверситет»Официальные оппоненты:Богданова Ольга Алимовнадоктор филологических наук,ведущий научный сотрудникотдела русской литературыконца XIX–начала XX векаФГБУН «Институт мировойлитературы им.

А.М. ГорькогоРоссийской академии наук»Артёмова Светлана Юрьевнакандидат филологических наук,доцент, доцент кафедры истории итеории литературы ФГБОУ ВО«Тверской государственныйуниверситет»Ведущая организация:Федеральное государственноеавтономное образовательноеучреждение высшего образования«Балтийский федеральныйуниверситет имениИммануила Канта»Защита состоится «12» февраля 2020 г.

на заседании диссертационногосовета Д 212.198.04 (филологические науки), созданного на базе Российскогогосударственного гуманитарного университета, по адресу: 125993, ГСП-3,Москва, Миусская площадь, д. 6.С диссертацией можно ознакомиться в Научной библиотеке РГГУ поадресу: 125993, ГСП-3, Москва, Миусская площадь, д. 6.Автореферат разослан «___»___________20___ г.Ученый секретарь диссертационного совета,доктор филологических наук2С.С.

БойкоОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫЖанровая специфика художественного пространства романа насегодняшний день остается нерешенной теоретико-литературной проблемой.Учитывая стадиальность развития культуры и литературы, отметим, чтоизучение художественного пространства длительное время не отделялось отрассмотрения художественного времени, мотива или сюжета, особенностейсубъектнойструктурыВ.Я. Проппа,(преждевсего, вО.М.

Фрейденберг,работахА.Н. Веселовского,Ю.М. Лотмана).Художественноепространство романа как неканонического жанра в отношении его жанровойспецифики становилось предметом изучения довольно редко.Новую главу в изучении жанра открыл М.М Бахтин, разработавшийтрехаспектную структуру жанра на материале романа.

Бахтиным жанррассматривается как во взаимосвязи с исторической поэтикой (ученыйапеллирует к «памяти жанра»), так и с теоретической (разработанаинвариантная модель жанра). В работе «Формы времени и хронотопа вромане» М.М. Бахтин выделяет сюжетообразующую, изобразительную рольхронотопа,которыйвпреломлениирассмотренных«доминантных»хронотопов носит жанрово-типический характер, то есть разделяет жанрромана на определенные разновидности. В книге «Проблемы поэтикиДостоевского»М.М. БахтинпишетороманеДостоевскогокако «полифоническом», принципиально новом типе романе для европейскойпоэтики.

Возникает закономерный исследовательский вопрос: будет лижанрово-типический характер хронотопа определять специфику собственно«полифонического»романаДостоевского?Следуетоговориться:в исследовании мы апеллируем к понятию «художественное пространство»;разделение пространственно-временного континуума на художественноепространство и художественное время представляется методологическиобоснованным, что показывают, с одной стороны, работы представителейструктурно-семиотической школы, в частности, Ю.М.

Лотмана, который длянаглядного моделирования типа культуры и типа произведений использует3в качестве отдельного терминологического понятия именно «художественноепространство», а с другой стороны, положения самого М.М. Бахтина,полагавшего, что Достоевский «видел и мыслил свой мир по преимуществу впространстве, а не во времени»1. Учитывая важность категории времени вполифоническом романе, в работе мы будем обращаться и к понятию«хронотоп».Проблема изучения полифонического романа во многом пересекаетсяс проблемой изучения метаромана. Так, описывая устойчивость структурыметаромана, В.Б.

Озкан отмечает: метароман «не является феноменом тогожепорядка,чтоисторический,готический,греческий,рыцарский,плутовской роман и т. д., хотя и по отношению к этим типам романа можноговорить о существовании устойчивых элементов структуры. <…> Делов том, что он вообще лежит в иной плоскости. Метароман не являетсяроманным поджанром, [здесь и далее курсив автора – М.Б.] как названныетипы романной структуры; это параллельный феномен. Метарефлексияможет присутствовать в том же рыцарском, историческом, плутовскомромане и преломлять текст таким образом, что произведение станет преждевсего метароманом, “романом о романе”, пародийной (в тыняновскомсмысле), критической формой, и только во вторую очередь – рыцарским,историческим, плутовским романом» 2 .

Точно так же «полифоническийроман» не относится к особому поджанру романа, поскольку можетсосуществовать«параллельнымисдругимиегофеноменами»,поджанрами,какаметароман.такжестакимиСледовательно,«полифонический роман» существует не как отдельный жанр, но как особаямировоззренческая, стилевая и эстетическая модификация неканоническогожанра романа.1Бахтин М.М. Проблемы поэтики Достоевского // Бахтин. М.М. Собр. соч.: в 7 т.

Т. 6. М.,2002. С. 36.2Озкан В.Б. Метароман как проблема исторической поэтики : дис. ... д-ра фил. наук. М.,2013. С. 7.4Таким образом, учитывая приведенные замечания, мы сформулировалиисследовательские вопросы следующим образом: будет ли жанровотипическаяхарактеристикахудожественногопространстваопределятьспецифику такой модификации романа, как «полифонический» романДостоевского? В чем заключается особая природа художественногопространства «полифонического» романа?Для ответа на данные вопросы мы обращаемся к творчествуДостоевского, изучение романистики которого на сегодняшний день остаетсяактуальным. Сложность и многоуровневость мира произведений обусловилипоявление различных концепций, рассматривающих жанр романа уДостоевского3.Научнаяновизнаисследованиясостоитвобращениикжанрообразующей роли художественного пространства при созданииполифонического романа, в том числе – романа русской классическойлитературы.ИзучениеполифоническоговозможностидляхудожественногороманапространстваФ.М.

Достоевскогопрояснениянаматериалеоткрываетбольшиезакономерностеймоделированияхудожественного мира, совершенствования понятийного аппарата теориилитературы.В отношении степени разработанности темы отметим, что отдельныеаспекты в рассмотрении теоретических категорий жанра и художественногопространства полифонического романа поднимались в фундаментальныхработахМ.М. Бахтина,диссертацияхЕ.В. Ковиной,Н.К. Шутой,М.М. Меликян, статьях С.И. Гессена, Т.А.

Касаткиной, Л.И. Сараскиной.Вопросожанровойспецификехудожественногопространстваполифонического романа Ф.М. Достоевского ранее не был изучен.3Н.Д. Тамарченко выделят четыре авторитетные концепции: «роман-трагедия»(Вяч. Иванов), «авантюрно-философский» роман (Л.П. Гроссман), «идеологический»роман (Б.М. Энгельгардт), «полифонический» роман (М.М. Бахтин). См.: Тамарченко Н.Д.Русский классический роман XIX века.

Проблемы поэтики и типологии жанра. М., 1997.С. 17.5Актуальностьв ракурсеработыжанровойобусловленаспецификиотсутствиемисследованийхудожественногопространстваполифонического романа Достоевского как в России, так и за рубежом.Существующая полемика относительно концепции полифонического романав академических кругах, с одной стороны, и расширение сферы употребленияслова«полифонический»необходимостьзаобращенияихкпределами,теориисдругой,объясняют«полифоническогоромана»М.М.

Бахтина и рассмотрения ее применения на материале романаФ.М. Достоевского.Предметомисследованияявляетсяжанроваяспецификахудожественного пространства, объектом исследования выступает поэтикахудожественного пространства полифонического романа Ф.М. Достоевского«Братья Карамазовы».Цельдиссертации:Ф.М. Достоевского«БратьявыявлениенаКарамазовы»материалепроизведенияжанрообразующейролихудожественного пространства в создании особой модификации романа –полифонической.Цель определила задачи работы:1) описатьисистематизироватьисториюизученияхудожественногопространства в литературоведении в целом и в достоевистике в частности;2) рассмотреть жанровую теорию М.М.

Бахтина в контексте современныхантижанровых тенденций;3) проанализировать дискуссионный вопрос о теории полифоническогоромана М.М. Бахтина с позиций сторонников и противников данной теории,выявив ключевые особенности в позициях обеих сторон, что необходимо дляизучения художественного пространства;4) рассмотреть художественное пространство в романе «Братья Карамазовы»,учитывая уже имеющиеся работы по близким к исследованию темам;65) определитьпространстважанрообразующиеполифоническогоособенностиромананахудожественногопримерепроизведенияФ.М.