Диссертация (РКП(б)-ВКП(б) и модернизация РСФСРСССР в 1920–1930-е гг. программы преобразований и борьба за власть), страница 11

PDF-файл Диссертация (РКП(б)-ВКП(б) и модернизация РСФСРСССР в 1920–1930-е гг. программы преобразований и борьба за власть), страница 11 История (55983): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (РКП(б)-ВКП(б) и модернизация РСФСРСССР в 1920–1930-е гг. программы преобразований и борьба за власть) - PDF, страница 11 (55983) - СтудИз2020-03-24СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "РКП(б)-ВКП(б) и модернизация РСФСРСССР в 1920–1930-е гг. программы преобразований и борьба за власть". PDF-файл из архива "РКП(б)-ВКП(б) и модернизация РСФСРСССР в 1920–1930-е гг. программы преобразований и борьба за власть", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "история" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве РГГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с РГГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора исторических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 11 страницы из PDF

Социально–политический контроль в партийных организациях ВКП(б) советскойпровинции в конце 1920-х – 1930-е гг. // Исторические, философские, политические июридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. 2014.№ 11. Ч. 1. С. 170–174; Санников В.А. Партийные контрольные органы как инструмент борьбыс оппозицией в Москве в 1920-е годы // Историческая и социально–образовательная мысль.2016. Т. 8.

№ 3–1. С. 64–67.84Айрапетов В.А. Выбор без выборов: Эволюция региональной номенклатуры КПСС(«поздний сталинизма» – «оттепель» – «застой») // PRO NUNC. Современные политическиепроцессы. 2006. Т. 5. № 2. С. 167–177; Бубличенко Н.И. «Спецснабжение» партноменклатурыБашкирской АССР в период НЭПа // Известия Российского государственного педагогическогоуниверситета им. А. И. Герцена.

2009. № 106. С. 28–36; Борисова Ю.А. РКП(б)–ВКП(б) какпартия–государство: региональный аспект // История. Электронный научно-образовательныйжурнал. 2012. № 7 (15). С. 5–6; Белоногов Ю.В. Институт внештатных инструкторов вэволюции организационной структуры местных городских комитетов ВКП(б) в1930–1945 годы: «пермский опыт» // Вестник Пермского национального исследовательскогополитехнического университета (ПНИПУ). Культура. История. Философия. Право. 2016. № 1.С. 63–72; Гаврилов С.О. Территориальные комитеты ВКП(б) и Советы депутатов трудящихся в1930-е гг. В 2 ч. Ч.

2. Тамбов: Грамота, 2012. С. 45–48; Гузаров В.Н. Структурный анализАппарата РКП(б): методология и историография проблемы // Известия Томскогополитехнического университета. Философия, социология и культурология. 2008. Т. 313. № 6. С.169–173; Динес В.А., Фролова К.Ф. Партийная неделя как форма работы по привлечению вРКП(б) новых членов // Вестник Саратовского государственного социально–экономическогоуниверситета.

2014. № 2. С. 127–129; Морозова Т.И. Роль партийного просвещения в адаптациикоммунистов Сибири к советской политической системе (1924–1929 годы) // ВестникНовосибирского государственного университета. Серия. История. – 2014. Т. 13. Вып. 8. С. 118–130; Сушков А.В., Михалѐв Н.А., Баранов Е.Ю. Расплата за соцпроисхождение: «Дело» второгосекретаря Челябинского обкома ВКП(б) Г.С. Павлова. 1950–1951 гг. // Вестник Челябинскогогосударственного университета. Серия. История. 2013.

№ 6. С. 57–71; Шеков К.В. К вопросу оформировании «номенклатуры» Карельского обкома РКП(б)–ВКП(б) в 1920-е годы // Ученыезаписки Петрозаводского государственного университета. 2015. № 3. Т. 1. С. 39–41.85Борисова Л. В. Забастовочное движение в советской России в первой половине 1920-хгг. в зеркале архивных фондов // Отечественные архивы. 2009. № 2. С. 51–59; Темляков В.Е.Руководство коллективами железнодорожников Кубани в 1929-1940 гг.: проблемывзаимодействия территориальных парткомов и политотделов // Кубанские исторические чтения.Материалы VI Международной научно-практической конференции.

Краснодар: Краснодарскийцентр научно–технической информации, 2015. С. 62–68.86Гончарова И.В. «Борьба за хлеб» как главное содержание политики партии в отношениикрестьянства в 1927–1929 гг. (На материале Центрального Черноземья) // Ученые запискиОрловского государственного университета им. И.С. Тургенева. Серия. Гуманитарные исоциальные науки. 2010. № 1. С. 31–38; Мельникова Т.А.

Ключевые задачи ВКП(б) исоветского правительства в аграрной сфере в конце 1920-х – начале 1930-х гг. // Историческая исоциально–образовательная мысль. 2010. № 3. С. 59–69; Шевляков А.С. Партийная чисткасельских организаций ВКП(б) Сибири (1933–1935 гг.) // Вестник Томского государственногоуниверситета. Серия.

История. 2013. № 1. С. 101–105.87См., например: Леонов С.В. Рождение советской империи: государство и идеология1917–1922 гг. М.: Диалог–МГУ, 1997. 356 с.40глубочайших политических, экономических и хозяйственных кризисов в1920–1930-е гг.88, таких проблем, как попытки руководства страны создатьобщество равноправия и социальной справедливости, исключить всевластиепартийно-государственной бюрократии, преодолеть ошибки и преступленияпартийных вождей, роль И. В.

Сталина в преследовании инакомыслящих, егонепримиримость в борьбе с оппозицией89; целесообразность классовой борьбы ипроблема тоталитаризма; цены модернизационного рывка – индустриализации;издержек коллективизации и др.Значительным вкладом в историческую науку стали исследованияизвестного российского ученого А. В. Шубина, который предположил, что сквозьновые формы неумолимо пробивалась старая тысячелетняя Россия, Гражданскаявойна была спровоцирована большевистским переворотом. Им также был сделанвывод о том, что советская Россия не приняла попытки большевиков единымрывком, с помощью твердой диктатуры и террора, достичь нового общества 90..В результате большевики отступили в 1921 г., но половинчатый НЭП, отсутствиечеткой жесткой границы между частной и государственной собственностьюсоздавало возможности для коррупции, возник бюрократический капитализм,неэффективные госпредприятия, внедрилась практика дотаций, однако «ценойперехода к НЭПу был сохранен авторитарный режим большевизма»91.

По мнениюисследователя, незавершенность революции, невыполнение ее демократических исоциальных задач повлекли за собой тяжелые последствия92, а модель НЭПа, как88Сахаров В.А. Ленин и Троцкий: дискуссия о предназначении, политической иэкономической сущности нэпа // Клио. 2005. № 1. С. 104–113; Афанасьев Ю.Н. Феноменсоветской историографии // Отечественная история. 1996. № 5. С. 146–168; Юрганов А.Л.Русское национальное государство: жизненный мир историков эпохи сталинизма.

М., 2011;Логунов А.П. Кризис исторической науки или наука в условиях общественного кризиса:отечественная историография второй половины 80 – начале 90-х гг. // Советскаяисториография: Сб. ст. М., 1996. С. 447–487; Логунов А.П. Отечественная историографическаякультура: современное состояние и тенденции трансформации // Образы историографии. М.,2000. С. 7–59.89Сталинизм: опыт и уроки осмысления // Вопросы истории КПСС. 1989. № 7.

С. 137–142;Ципко А. Истоки сталинизма // Вождь, хозяин, диктатор. М.: Патриот, 1990. С. 417–512.90Шубин А.В. Вожди и заговорщики: политическая борьба в СССР в 1920–1930-х годах.М.: Вече, 2004. С. 9.91Шубин А.В. Указ. соч. С. 13.92Сформировалась в итоге трехзвенная структура правящего класса: идеологическаяверхушка (олигархия), которая определяет стратегию развития; партийно-государственная41казалось, должна была уравновесить разные интересы, вывести страну к решениюважнейшей задачи: создания индустриального общества, регулируемого изединого центра и равномерно распределяющего общественный продукт – такимвиделся марксистам-ленинцам социализм93.По версии А.

В. Шубина, не обладавший стратегическими навыкамиИ. В. Сталин успешно применял тактику преобразований94, точно оценивалсоотношение сил, действовал эффективно, террор в его руках был инструментомтоталитарного государства, с помощью которого руководитель страны пыталсяисключить саботаж элитой преобразований, а также разгромить заговор,ставящий целью его устранить и изменить намеченный им курс модернизациисоветской России95.Современные исследователи пришли также к выводу, что руководителямбольшевистского движения, ценой огромных людских и материальных потерь,«удалось в основном восстановить в новом формате государственность,суверенитет и территориальную целостность России»96, но «для решенияконструктивных задач негативная разрушительная энергия масс оказаласьмалопригодной», в связи с чем «всю свою политику большевики подчинили двумвзаимосвязаннымприоритетам–гипотетическоймировойреволюцииибюрократия (управленцы); технократия (спецы, советники, низовые звенья власти).

См.: ШубинА.В. Указ. соч. С. 20.93Большевики мечтали о создании «невиданного общества с максимальнойцентрализацией и минимальными социальными противоречиями. Этот социальныйэксперимент производился не ради логических построений, а ради преодоления кризисаспонтанно развивающегося капитализма – вполне реального тупика либеральной модернизацииначала XX века.

Идеал социалистического и коммунистического общества предполагаетпреодоление классовых различий, централизованное регилирование хозяйства, равенствосоциальных возможностей». См.: Шубин А.В. Указ. соч. С. 17–18.94В. И.Ленин, по мнению исследователя, начал осознавать, что «результатом революциистало господство не пролетариата и даже не большевистской верхушки, а бюрократии, едвасдерживаемой тонким слоем руководителей. Бюрократия саботирует распоряжения вождейпартии, что выводит Ленина из себя». См.: Шубин А.

В. Указ. соч. С. 29.95Вывод автора: «советский государственный социализм и западные моделигосударственно-монополистического капитализма привели к возникновению ―социальногогосударства― – системы перераспределения ресурсов и централизованного регулированияэкономики, которая обеспечивает заметное смягчение социального расслоения».См.: Шубин А. В. Указ. соч. С. 18–19.96Старостенков Н.В., Сѐмин В.П., Ляпунова Н.В.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
427
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее