Автореферат (РКП(б)-ВКП(б) и модернизация РСФСРСССР в 1920–1930-е гг. программы преобразований и борьба за власть), страница 7

PDF-файл Автореферат (РКП(б)-ВКП(б) и модернизация РСФСРСССР в 1920–1930-е гг. программы преобразований и борьба за власть), страница 7 История (55982): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (РКП(б)-ВКП(б) и модернизация РСФСРСССР в 1920–1930-е гг. программы преобразований и борьба за власть) - PDF, страница 7 (55982) - СтудИзб2020-03-24СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "РКП(б)-ВКП(б) и модернизация РСФСРСССР в 1920–1930-е гг. программы преобразований и борьба за власть". PDF-файл из архива "РКП(б)-ВКП(б) и модернизация РСФСРСССР в 1920–1930-е гг. программы преобразований и борьба за власть", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "история" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве РГГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с РГГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора исторических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 7 страницы из PDF

принятием решений относительно большинства кадровыхназначений занимался лично И. В. Сталин. При перемещениях должностноголица из партийной номенклатуры требовались персональные рекомендациипоручителей, проводились дополнительные проверки деловых и личностныхкачеств, особое внимание обращалось на личные связи и продолжительныеконтакты с руководящими работниками из ближнего окружения И.

В. Сталина.В ходе анализа документов выявлено, что в данном случае это было сделано дляукрепления и монополизации личной власти, а не для оптимизации ипрофессионализации партийно-государственного аппарата. И. В. Сталинстремился не допустить в своем ближайшем окружении формированиясплоченных групп, способных в определенной ситуации сместить его сруководящей должности.В четвертой главе «Внутрипартийная борьба в исторических условияхмодернизации советской России в 1920–1930-х гг.: черты и тенденции»проанализирован процесс становления И.

В. Сталина в качестве ведущегогосударственного лидера советской России; изучена борьба за властьв РКП(б)–ВКП(б) и процесс смены партийного лидера; выявленпартийно-государственный инструментарий руководства страны в условияхсоциально-экономической модернизации и борьбы за власть.27В параграфе 4.1. «Становление И.

В. Сталина в качестве ведущегогосударственного лидера советской России» изучена внутрипартийная борьбазалидерство,поитогамкоторойлидирующиепозициизанялИ. В. Сталин. Успеху его возвышения сопутствовал полученный им впостреволюционный период опыт реализации таких крупных проектов, какзаключениеГосконтроляСоюзноговдоговора,Наркоматобразовавшегорабоче-крестьянскойСССР;преобразованиеинспекции,получившийнадгосударственные надзорные функции. И.

В. Сталин с учетом успешныхпроектов занял ключевую в партии должность генерального секретаря ЦКРКП(б)–ВКП(б).Приноменклатурно-бюрократическогоформированиислояпартийногоруководителейИ. В. Сталинориентировался в восстановлении экономики и модернизации советской Россииза счет внутренних ресурсов страны.В параграфе 4.2. «Борьба за власть в высшем эшелоне партии. Сменалидера правящей группы в ЦК РКП(б)–ВКП(б)» проведено исследованиенепопулярных методов «экспроприаций» и реквизиций, которые реализовывалисьсо смертью В. И. Ленина в условиях развернувшейся внутри правящей партииборьбы за высшую власть, в результате которой значительно усилилисьполномочия И. В. Сталина.

Последний еще при жизни предшественника разделялего убежденность в необходимости и перспективности программной установки наосуществление мировой пролетарской революции, подчинение этой цели всехимевшихся в советской России ресурсов.В параграфе 4.3. «Партийно-государственный инструментарий РКП(б)–ВКП(б) в условиях борьбы за власть в 1920–1930-е годы» проанализированнаборпартийно-государственныхинструментоввборьбезавласть.Сформированный И.

В. Сталиным в 1920–1930-х гг. инструментарий представлялнабор приемов, методов и средств дискредитации соперников: Л. Д. Троцкого,Л. Б. Каменева и Г. Е. Зиновьева, Н. И. Бухарина, А. И. Рыкова и др. От членовпартии требовалось применять в ходе работы положения «Краткого курсаистории ВКП(б)», построенного по принципу противостояния, с одной стороны,В. И. Ленина и И. В. Сталина в деле строительства бесклассовогосоциалистического общества, с другой – яростных идеологических противниковверного курса партии, скатившихся в итоге в стан откровенных враговсоциализма и советского строя.28Впараграфе4.4.«ПрограммныеустановкируководстваРКП(б)–ВКП(б) и внутрипартийной оппозиции в формированиикомандно-административной системы советской России» проанализировановлияние программных установок внутрипартийной оппозиции на формированиекомандно-административной системы советской России.

ДопускаемыеИ. В. Сталиным ошибки в управлении экономикой, сельским хозяйством идругими сферами народного хозяйства списывались на вредительскуюдеятельность оппозиционеров. Ряд репрессивных мер внутри партии носилдемонстративный характер, формировал у населения негативный образ будущихжертв. Более изощренному преследованию подверглись ближайшие сподвижникиВ. И. Ленина, которых И. В. Сталин не без основания считал соперниками вборьбе за высшую власть. Публичная их дискредитация также носиладемонстративный характер, но ее особенность заключалась в том, что лидерыоппозиции старались не подавать поводов к обвинениям, а в действительностипредпринималипопыткинайтисвоихсторонниковврядахпартийно-государственной номенклатуры.

Террор второй половины 1930-х гг.,помимо того что был обусловлен необходимостью удержания и закрепленияединоличной и ничем не ограниченной власти, преследовал и другую цель –мобилизацию населения вокруг идеи о необходимости формированиякомандно-административной системы внутри советской России, которая в итогеобеспечила бы достижение победы в условиях предполагаемой в будущемглобальной войны, реализацию ленинской идеи о мировой пролетарскойреволюции, построение в перспективе коммунистического общества.

В ходеисследования выявлено, что программные установки оппозиционных движений,которые носили конструктивный характер, были в последующем выдвинутыИ. В. Сталиным в качестве собственных проектов.Выводы по главе 4.В советской России 1920-х – первой половины 1930-х гг. отсутствовали какзакрепленный законодательно механизм избрания главы государства, так и четкоеразграничение полномочий среди партийных руководителей.

Вследствие этогонакануне и после смерти В. И. Ленина между претендентами на пост лидерагосударства из числа высшего состава руководящих органов РКП(б)–ВКП(б)усилилась борьба за властные ресурсы. В этих условиях внутри партии началиформироваться группы, коалиции и движения, целью которых являласьполитическая борьба за место главы партии и государства.29Проблема преемственности во власти состояла в том, что В. И. Ленинсформировал команду под единоличного лидера.

При его поддержкеИ. В. Сталин был избран на должность генерального секретаря ЦК РКП(б)–ВКП(б), с полномочиями единственного высшего должностного лица в ЦК –обладателя печати с правом подписи. При жизни В. И. Ленина он фактически сталего преемником. Новому лидеру нужна была собственная команда, с ее помощьюон добился диктаторских полномочий. Политбюро и ЦК он сформировал так, что,по сути, их члены выполняли совещательную функцию. Ни один из них не могпретендовать на положение политического лидера, так как в их средеИ.

В. Сталин поощрял и разжигал взаимное недоверие. И. В. Сталин,сосредоточив в своих руках значительные властные полномочия, сумел к концу1930-х гг. добиться в качестве необходимого условия для достижения мировойпролетарской революции возврата большей части утраченных после 1917 г.национально-территориальных образований.Репрессивные процессы внутри партии имели демонстративный характер.Соперников в борьбе за верховную власть И. В. Сталин публичнодискредитировал, выявлял их сподвижников. Преследования и террор вотношении соратников В. И. Ленина в 1924-1939 гг.

был обусловлени мотивирован со стороны И. В. Сталина не государственными интересами,а личными, так как основной его целью было стремление закрепить, по примеруВ. И. Ленина, единоличную, ничем не ограниченную власть. Итогом егодеятельности в этом направлении явилось то, что неоднократные попыткивнедрить коллегиальность в процесс выработки партийно-государственныхрешений не увенчались успехом, а их инициаторы были репрессированы.Наряду с террором в отношении партийных деятелей И.

В. Сталин активноформировал и периодически обновлял партийную группу сторонников, лично емупреданных. Именно их И. В. Сталин готовил на замену ленинской гвардии,представители которой заявляли себя в качестве претендентов на политическоелидерство. В отличие от ленинской практики подбор партийных кадров приИ. В. Сталине носил плановый ротационный характер, руководящие кадрыготовились заблаговременно методами жесткого отбора и проверки наидеологическую подготовленность и безусловную преданность лидеру.Деятельность И.

В. Сталина в борьбе за единоличную власть носилапоследовательный и выверенный характер. Наряду с мерами по оттеснению своихсоперников от властных рычагов, им был сформирован новый – практическибезвластный и послушный лично ему – политический орган – пленум ЦК.30Одновременно с формированием и обновлением состава ЦК И. В. Сталининициировал передачу ряда функций Политбюро расширенному по егоинициативе составу пленума ЦК.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5193
Авторов
на СтудИзбе
434
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее