Volnovaya_optika_2 (Физика лекции 3 сем), страница 2

PDF-файл Volnovaya_optika_2 (Физика лекции 3 сем), страница 2 Физика (55475): Лекции - 3 семестрVolnovaya_optika_2 (Физика лекции 3 сем) - PDF, страница 2 (55475) - СтудИзба2020-01-28СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Физика лекции 3 сем", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физика" из 3 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 2 страницы из PDF

Последующие решения дают:a sin  3a sin 1a sin  2 3,47 ; … . 1,43 ; 2,46 ;Условия 1-го, 2-го и 3-го максимумов можно записать в виде:a sin 1  1,43;a sin  2  2,46;a sin 3  3,47 .9Так как интенсивность монохроматической волны пропорциональнаквадрату амплитудыА(1) ,можно записать2I (1)Приняв  a sin  sin    I O(1)   a .sinI O(1) = 1 , получим, что интенсивности центрального (нулевого) ибоковых (первого, второго, третьего) максимумов относятся друг к другу, какI O(1) : I1(1) : I 2(1) : I 3(1) : … = 1 : 0,047 : 0,016 : 0,008 : … .В центральном максимуме сосредоточена основная доля световой энергии,проходящей через щель.

Ниже представлено распределение интенсивностисвета в фокальной плоскости линзы (без соблюдения масштаба). Угловаяполуширина центрального максимума равнаa( для малых угловsin    ..).I  11,00,0470,016sin2aa0a2asinДифракция Фраунгофера от круглого отверстияДифракцию Фраунгофера от круглого отверстия диаметром D можнонаблюдать на удаленном экране или в фокальной плоскости собирающей линзы,направив на отверстие в непрозрачной преграде нормально плоскую световую10волну. Дифракционная картина будет иметь вид центрального светлогопятна, окруженного чередующимися темными и светлыми кольцами.(o )Ниже изображена зависимость интенсивности света I  от величиныФ=Dsin  . Имеется главный максимум при φ = 0 (в него все вторичные волныприходятводинаковыхфазах)ирядмаксимумов (светлые кольца) и минимумов(темные кольца), тем более близких междусобой, чем больше D и чем меньше λ.Индекс(о)уIотмечает,чтоэтоинтенсивность света при дифракции откруглого отверстия.Соответствующийпервого минимума (первого темного кольца):расчетдаетsin 1  1,22дляD.Для экрана, установленного на большом расстоянии L от преграды сотверстием, с учётом малости угла φ1( sin 1  tg1 диаметра первого тёмного кольца:d1  2,44 LD.d1), получаем для2L11В центре фраунгоферовой дифракционной картины от круглогоотверстия всегда образуется максимум.Подавляющая часть светового потока (~84%), проходящего черезотверстие, попадает в область центрального светлого пятна, которое можнорассматриватькакизображениеудалённоготочечногоисточника,уширенного дифракцией от краёв круглого отверстия диаметраD .

Размердифракционной картины тем меньше, чем больше диаметр отверстия.Случай круглого отверстия на практике представляет большой интерес,так как все оправы линз и объективов имеют обычно круглую форму.Критерий применимости геометрической оптикиПусть на отверстие падает плоская волна. Длят-ойзоны Френеля( a   ) имеем:rm  mbЕсли размер неоднородности h( h r1   b .намного меньше 1-ой зоны Френеля b ), то наблюдают дифракцию Фраунгофера.Если размерhсравним с размером 1-ой зоны Френеляменьше, либо равен нескольким первым зонам Френеля) т.е.(либо чутьh ~ b,то наблюдают дифракцию Френеля.Если размер неоднородности значительно больше чем несколько первыхзон Френеляh   b ,геометрической оптики.то надо пользоваться только законами12Лекция 15Дифракционная решёткаДифракционную решётку может представлять система параллельныхщелей одинаковой ширины a , находящихся друг от друга на одинаковомрасстоянии b.

Величина d = a + b называется постоянной решётки или еёпериодом.Традиционным способом изготовления дифракционной решётки являетсянанесениенастекляннуюпластинкупараллельныхштриховчерезодинаковые интервалы с помощью делительной машины, снабжённойалмазным резцом (штрихи свет не пропускают, обеспечивая одинаковыенепрозрачные промежутки между щелями). В настоящее время разработаныи другие технологии изготовления дифракционных решёток.Общий размер решётки в направлении, перпендикулярном к её элементамl  N d ,где N – число штрихов решётки.Пустьнарешёткупадаетплоскаямонохроматическаяволнаперпендикулярно её плоскости.

Наблюдение дифракционной картиныпроизводится в параллельных лучах с помощью линзы, собирающей свет наэкран, помещённый в её фокальной плоскости или на значительном удаленииэкрана от места расположения дифракционной решетки.13При дифракции на решётке колебания во всех точках щелей происходятв одной фазе, поскольку эти точки принадлежат одной и той же волновойповерхности. Следовательно, колебания, приходящие в точку наблюдения РО,Рφ, … , от разных щелей когерентны. Для нахождения результирующейамплитуды (и интенсивности) необходимо найти фазовые соотношениямежду этими когерентными колебаниями.При расчёте дифракционной картины на экране, необходимо учитыватьинтерференцию вторичных волн как от разных участков одной щели(дифракция Фраунгофера от щели), так и от разных щелей решётки(многолучевая интерференция).

Для учёта многолучевой интерференциитакже как и при рассмотрении дифракции Фраунгофера на щели удобноиспользовать метод векторных диаграмм.В фокус линзы, т.е. в середину дифракционной картины, когерентныеколебания от всех щелей приходят в одинаковой фазе. Это означает, что еслиамплитуда от одной щели равна А01 , а число щелей в решётке N , торезультирующая амплитуда в точке Р0 равнаA0 = A01.N.В точкуРφпридут колебания одинаковой амплитудыАφ1 ,но сразными фазами: разность фаз колебаний от соседних щелей одинакова иравна  2d  sin  , так как разность хода для них  d  sin  .Выберем начало отсчёта времени так, чтобы фаза электрического поля,создаваемого в точке наблюдения Рφ первой (крайней) щелью, была равнанулю.

Векторная диаграмма в этом случае – ломаная линия, состоящая иззвеньев одинаковой длины Аφ1 , причём каждое звено образует одинаковыйугол γ с предыдущим звеном .14Обозначимрезультирующуюамплитуду в точке Рφ отвсех щелей Аφ.Из рисунка имеемА2 ОН  OC  sinОС = RN, где2–радиусокружности.А2 R sinN2А1и2ОМ R sin .22Исключив R, получимА  А1sinN2sinгде 2,2 d  sin  .Для интенсивности света I   A2N sin2I   I 1  sin 2получаем2, гдеI 1  A21 – интенсивность света придифракции Фраунгофера от одной щели в направлении угла φ.Окончательно получаем sin 2I   I 01    2 2N sin2 sin 22 ,где2 a  sin  ,215 d  sin  ,I 01  интенсивность от однойщели при   0 .А  0 , когда векторная диаграмма образует замкнутыймногоугольник.

Первый раз цепочка векторов замыкается и вектор АОчевиднообращается в нуль, когда угол Nγ становится равным 2π; затем 4π, 6π и т.д.Цепочка распрямляется, и Аφ имеет наибольшее возможное значение, а2именно: Аφ =N.Aφ1 ( I   N I 1 ), если   0,  2 ,  4 , … т.е. векторнаяцепочка вытягивается в прямую. ПриNsin,sinN(2 222С2 тучётомтого,2 0,будут максимумыN2  N ).sin2sinичтоsin2 d  sin ичтовмаксимумах(т  0,1,  2, ...) получаем условие максимумов:d  sin т  mm  0,  1,  2, ...Волны от соседних щелей усиливают друг друга, т.е.

волны от всехщелей усиливают друг друга. Это означает, что последнее соотношениеопределяет направления, по которым образуются главные максимумы.Графически сложение амплитуд от отдельных щелей, приводящее кобразованию главных максимумов показано на рисунке.16Амплитуда Аφ главных максимумов, не одинакова. Она модулируетсяsin  / 2множителем  / 2 , т.е. амплитуда главных максимумов модулируетсядифракцией Фраунгофера от отдельных щелей. Максимальное значениеsin  / 2равно единице. Оно достигается при условии /2 / 2  0 , котороесоответствует центральному максимуму (φ = 0). Амплитуда всех остальныхглавных максимумов меньше.

Если главный максимум приходится нанаправление, для которого sin  / 2  0 (а значит а sin   m ),то этотглавный максимум отсутствует.Целое число т в условии главных максимумов называют порядкомглавного максимума или порядком спектра.Минимумы излучения образуются тогда, когда в результате сложениявекторов амплитуд от отдельных щелей получается результирующая нулеваяамплитуда, т.е. А  0 .

Это происходит, если Nγ будет равен чётному числуπ. Поэтому условие минимумов амплитуд (и интенсивностей) вдифракционной картине записывается в видеN  2mm  0,  1,  2, ...Между двумя соседними главными максимумами имеется (N – 1)минимумов. Ясно, что между минимумами должны быть максимумы,которыеназываютсявторостепенными.Следовательно,междудвумясоседними главными максимумами имеется (N – 2) второстепенныхмаксимумов.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее