Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » И.А. Семиохин - Сборник задач по химической термодинамике (2006)

И.А. Семиохин - Сборник задач по химической термодинамике (2006), страница 11

PDF-файл И.А. Семиохин - Сборник задач по химической термодинамике (2006), страница 11 Физическая химия (53549): Книга - 7 семестрИ.А. Семиохин - Сборник задач по химической термодинамике (2006): Физическая химия - PDF, страница 11 (53549) - СтудИзба2019-09-19СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "И.А. Семиохин - Сборник задач по химической термодинамике (2006)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физическая химия" из 7 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 11 страницы из PDF

Площадь электрода равна1,2⋅10-4 м2, Т = 293 К, средний коэффициент активности раствора равен0,904. Определить коэффициенты а и b в уравнении Тафеля и ток обмена.Ответ: а = 1,40 В; b = 0,116 В; i0 = 9,0·10-9 (A⋅м-2).Задача 12. Вычислить плотность тока анодного растворения никеля в0,1 - нормальном растворе NiCl2 при 25оС, если перенапряжение на анодеравно - 0,1 В, а плотность тока обмена на никеле в этом раствореi0 = 1,0·10-4 (A⋅м2). Коэффициент переноса анодного процесса α = 0,50.До какого значения изменится плотность анодного тока приперенапряжении η = - 0,15 В?Ответ: ia ,1 = 4,84·10-3 (A⋅м-2); ia ,2 = 3,43·10-2 (A⋅м-2).Задача 13.

Вычислить по уравнению (16а) перенапряжение наникелевом катоде площадью 5⋅10-3 м2 в тот момент времени, когда черезячейку с 0,1 - молярным раствором NiCl2 проходит ток Iк, численное84значение которого в 175 раз больше тока обмена (i0). Коэффициентпереноса α равен 0,50.Вычислить ток, проходящий на катоде, если коэффициенты вуравнении Тафеля равны: а = 0,60 В; b = 0,10 B.Ответ: η = 0,090 В; I = 3,87·10-4 A.Задача 14. Зависимость перенапряжения от плотности тока длядвухэлектронной реакции на катоде при 25оС определяется следующимиданными:i, (A⋅м-2)210η, В0,2120,258Определить коэффициенты а и b в уравнении Тафеля, ток обмена икоэффициент переноса α, приняв, что электродный процесс описываетсятеорией замедленного разряда.Ответ: а = 0,456 В; b = 0,066 В; i0 = 1,22·10-3 (A⋅м-2); α = 0,45.Задача 15.

Из данных для реакции электролитического выделенияводорода, приведенных ниже, вычислить по токам обмена каталитическуюактивность никелевого электрода относительно железного электрода дляодной и той же скорости процесса, при которой i Ni = iFe .Электродη, Bdη/d(lgi), BFe0,4270,120Ni0,3500,112Ответ: i0, Ni / i0, Fe = 2,71.Задача 16. Вычислить ток обмена i0 и ток, проходящий на катоде, дляреакции разряда иона Н3О+ на ртутном электроде площадью в 3⋅10-3 м2,если перенапряжение на катоде равно 0,60 В, а коэффициенты в уравненииТафеля равны: а = 1,41 В и b = 0,116 B.Ответ: i0 = 7,0·10-13 A⋅см-2, Iк= 3,12⋅мкА.85Задача 17.

Вычислить скорость разряда иона гидроксония нацинковом электроде из 0,01 - нормального раствора НСl при потенциалахэлектрода: Е1 = - 1,0 В и Е2 = Ер, если при 25оС коэффициенты уравненияТафеля равны: а = 1,24 В и b = 0,120 B. Средний коэффициент активности0,01 н раствора НСl равен 0,905.Ответ: i1 = 9,82·( A⋅м-2); i2 = i0 = 4,65·10-7 (A⋅м-2).Задача 18. Рассчитать по уравнению (16а) перенапряжение накадмиевом электроде площадью 40 см2 при 25оС, когда через ячейку с0,1 - нормальным раствором CdCl2 проходит ток численное значениекоторого в 100 раз превышает плотность тока обмена.

Коэффициентпереноса катодного процесса α равен 0,5.Вычислить ток, проходящий на катоде, если коэффициентыуравнения Тафеля на кадмиевом катоде при этой температуре равны: а =1,40 В и b = 0,12 B.Ответ: η = - 0,064 В; Ik = 2,94·10-10 A.Контрольная работа по электрохимии.Вариант I.Задача 1. Наиболее чистая вода имеет удельную электропроводностьпри 18оС: κ = 4,3·10-6 (См⋅м-1). Плотность воды при этой температуре равна9,986⋅105 (г⋅м-3), предельные значения коэффициентов диффузии ионовгидроксония и гидроксила равны, соответственно 8,411·10-9 и4,612·10-9 (м2⋅с-1).Вычислите константу диссоциации воды и её ионное произведение.Задача 2. ЭДС цепи, схема которой показана ниже:( - ) Рt(H2) | H2SO4 (m = 0,5), | Hg2SO4, Hg (+),при 25оС равна 0,6959 В.86Определите средний коэффициент активности кислоты при m = 0,5,если при m = 0,05 он равен 0,340, а ЭДС равна 0,7540 В.Задача 3.

Вычислите плотность тока растворения кадмия при25оС, если перенапряжение на аноде равно η = - 0,15 В, а плотность токаобмена на кадмии в этом растворе составляет 1,5·10-8 (А⋅м-2). Kоэффициентпереноса (α) равен 0,5.Вариант II.Задача 1. Раствор HCl был подвержен электролизу в приборе сплатиновыми электродами. Катодное отделение до электролиза содержало7,32 г. НCl, a после электролиза5,48 г. НCl. В серебряном кулонометре,включенном последовательно, выделился осадок серебра весом 31,72 г.Чему равны числа переноса ионов Cl- и Н3О+, если молярная массасеребра равна 107,9 г⋅моль-1?Задача 2. ЭДС цепи, схема которой приведена ниже:( - ) Pt (H2) | HCl (m = 0,01) | AgCl, Ag(+),при 25оС равна 0,4641 В, а в двухмоляльном растворе равна 0,1862 В.Вычислите средний коэффициент активности HCl в двухмоляльномрастворе, если в разбавленном растворе он может быть вычислен поуравнению Дебая – Хюккеля, в котором А = 1,18 (m-1/2), если использоватьнатуральный логарифм в уравнении.Задача 3.

Вычислите диффузионную плотность тока и концентрациюNiCl2 в растворе при электроосаждении никеля, если при плотности тока310·(А⋅м-2) перенапряжение на катоде равнялось при 25оС: ΔЕ = - 20 мВ.Коэффициент диффузии иона Ni2+ равен при этой температуре,6,9·10-10 (м2⋅с-1), а толщина диффузного слоя в этом растворе равна3,5·10-5 м.87Вариант III.Задача 1. Удельная электропроводность органической кислоты HRпри 25оС и концентрации 1,0 (моль⋅м-3) равна 5·10-3 (См⋅м-1).Определить константу диссоциации кислоты, если эквивалентнаяэлектропроводность натриевой соли этой кислоты при бесконечномразведении равна 80,10⋅10-4 (См⋅м2⋅моль-1), а предельные значениякоэффициентов диффузии ионов натрия и гидроксония при этойтемпературе равны соответственно: 1,338·10-9 и 9,340·10-9 (м2⋅с-1).Задача 2.

ЭДС цепи, составленной из водородного и хлорсеребряногоэлектродов при 25оС, давлении Н2 в 1 атм и моляльности HCl в 0,2 m, равна0,3181 В.Определите значение эффективного диаметра НСl по уравнениюДебая – Хюккеля, если ЕoAgCl,Ag = 0,2220 B, a постоянные А и В в уравненииравны: А = 1,18 (m-1/2) и В = 0,329·1010 (м-1⋅m-1/2), если брать натуральныйлогарифм.Задача3.Вычислитьтолщинудиффузионногослоявсантимолярном водном растворе CuCl2 при его электролизе, когдапредельная диффузионная плотность тока по разряжающимся ионам медипри 25оС равнялась 5,0·(А⋅м-2). Предельный коэффициент диффузии ионовCu2+ равен при этой температуре 7,2·10-10 (м2⋅с-1).Вариант IV.Задача 1. При определении чисел переноса методом подвижнойграницы в трубку диаметром 8⋅10-2 дм ввели раствор ВаСl2, концентрациякоторого равна 3,31⋅10-2(моль⋅л-1).

Сверху поместили индикаторныйраствор LiCl c концентрацией 5,70·10-2 (моль⋅л-1). Через трубку проходилток в 5,594 мА. За 66 минут граница растворов прошла путь в 27⋅10-2 дм.88Определите число переноса иона Ва2+.Задача 2. ЭДС цепи, схема которой приведена ниже:( - ) Zn | ZnCl2 (m = 0,0102) | AgCl, Ag (+),при 25оС равна 1,156 В.Определить расстояние наибольшего сближения ионов цинка ихлора по уравнению Дебая – Хюккеля, если известно, чтоEoZn2+, Zno= - 0,763 В, а E AgCl, Ag = 0,222 В.

Постоянные в уравненииДебая – Хюккеля равны: А = 1,18 (m-1/2) и В = 0,329·1010 (м-1⋅m-1/2), еслибрать натуральный логарифм в уравнении.Задача 3. Вычислите перенапряжение на цинковом катоде площадью6⋅10-3 м2 в тот момент, когда через ячейку с одномолярным растворомZnCl2 проходит ток, численное значение которого в 200 раз большеплотности тока обмена.Вычислите значение этого тока при 25оС, если коэффициентыуравнения Тафеля на цинковом катоде равны: а = 1,24 В и b = 0,12 B.Вариант V.Задача 1. Определить средний ионный коэффициент активности вдецимолярном водном растворе NaCl при 25оС, если известно, чтоэффективный диаметр NaCl в этом растворе равен 4,64⋅10-10 нм, апостоянные в уравнении Дебая – Хюккеля А и В равны, соответственно,1,19 (m-1/2) и 0,329·1010 (м-1⋅m-1/2) при использовании натуральногологарифма в уравнении.Задача 2.

ЭДС цепи, схема которой приведена ниже:(-) Pt (H2) | NaOH (M = 0,01) | Ni(OH)2, Ni (+),при 25оС равна 0,2833 В.89oОпределите величину стандартного потенциала EOH,Hпроизведение воды, если известно, что E oNi 2+ . Ni2и ионное= - 0,250 В, а произведениерастворимости Ni(OH)2 равно 1,2·10-10 (моль⋅л-1)3.Задача 3. Рассчитать скорость разряда иона Н3О+ (ik) в (А⋅м-2) нартутном катоде из 2,5 молярного раствора серной кислоты при Е = - 0,9 В,если известны параметры уравнения Тафеля для ртутного катода:а = 1,41 В и b = 0,116 B.Средний коэффициент активности ионов Н3О+ и SO42- в этом раствореравен 0,136.Вариант VI.Задача 1.

Зависимость среднего коэффициента активности γ± отконцентрации для водного раствора KCl может быть выражена следующимсоотношением:ln γ± = - 0,5640 m1/3 + 0,0944m,где m – моляльность раствора.Определить эффективный диаметр KCl в децимоляльном растворепри 298 К, если в уравнении Дебая – Хюккеля постоянные равны:А = 1,18 (m-1/2) и В = 0,329·1010 (м-1⋅m-1/2), когда взят натуральный логарифмв уравнении.Задача2. Для реакции, протекающей в элементе Вестона зависимостьЭДС от температуры представлена соотношением:Е = 1,1083 – 4,06·10-5 (t – 20oC) B.Вычислить ΔН и ΔS при 25оС. Напишите реакцию, идущую в этомэлементе согласно следующей схемы:( - ) (Hg) Cd | Cd2+, SO42- | Hg2SO4, Hg (+).90Задача 3.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
427
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее