Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » О.Б. Лупанов - Курс лекций по дискретной математике

О.Б. Лупанов - Курс лекций по дискретной математике, страница 8

PDF-файл О.Б. Лупанов - Курс лекций по дискретной математике, страница 8 Дискретная математика (53270): Лекции - 7 семестрО.Б. Лупанов - Курс лекций по дискретной математике: Дискретная математика - PDF, страница 8 (53270) - СтудИзба2019-09-18СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "О.Б. Лупанов - Курс лекций по дискретной математике", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "дискретная математика" из 7 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 8 страницы из PDF

Аналогично, если единиц ровнодве — на i-м и j-м местах, то равенство Hx = 0 означает, что сумма i-го и j-го столбцов матрицы H равна нулю,то есть они попросту совпадают. Опять противоречие, которое и доказывает наше утверждение. Из общих свойств корректирующих кодов следует, что линейный код V , исправляющий t ошибок, имеетминимальное расстояние не меньше 2t + 1.2.3. Коды БЧХЗдесь мы тоже будем говорить о корректирующих линейных кодах и изучим более эффективные алгоритмыих построения.2.3.1. Эффективное построение корректирующих кодовЗдесь мы будем рассматривать двоичные коды, то есть K = F2 .Сначала приведём (тупой) алгоритм построения проверочной матрицы линейного кода с минимальным расстоянием не меньше заданного числа d.

Берём матрицу H (первоначально пустую) из r строк и n столбцов.Пусть её столбцы — h1 , . . . , hn . В качестве h1 берём любой ненулевой вектор. Дальше действуем по индукции:пусть мы уже знаем столбцы h1 , . . . , hi , среди которых любые d − 1 линейно независимы. Тогда покажем, чтовыполняется неравенство N := C1i + C2i + .

. . + Cd−2< 2r − 1. Что значит, что вектор hi+1 можно добавить к ужеiимеющимся так, чтобы сохранилось условие линейной независимости любых d − 1 векторов? Это значит, чтолинейная оболочка любых d − 2 векторов не должна исчерпывать всё пространство K r (без нуля). Очевидно,мощность линейной оболочки не больше количества всевозможных линейных комбинаций, а их всего ровно Nштук. Значит, при N < 2r − 1 заведомо (i + 1)-й вектор добавить можно.rСледствие 2.5 (Граница Варшамова – Гилберта). Если C0n−1 + C1n−1 + C2n−1 + .

. . + Cd−2n−1 < 2 , тосуществует матрица n × r, у которой любые d − 1 столбцов линейно независимы. Очевидным образом следует из алгоритма: если неравенство ещё не обратилось в равенство при n − 1столбце, то найдётся место и для n-го. 2.3.2. Построение поля из 2m элементовПоле Галуа F := GF (2m ) из 2m элементов строится как факторкольцо кольца многочленов F2 [x] по идеалу,порождённому неприводимым многочленом степени m. Это поле является m-мерным векторным пространствомнад полем F2 . Иногда мы будем рассматривать его элементы как многочлены степени меньше m над полем F2 ,а иногда — как наборы их коэффициентов, то есть m-мерные вектора из нулей и единиц.Напомним, что в поле характеристики p имеет место автоморфизм Фробениуса (a + b)p = ap + bp , так каквсе остальные биномиальные коэффициенты делятся на p и потому в этом поле равны нулю.

Применяя этуsssформулу несколько раз, получаем более общий факт: (a + b)p = ap + bp , и очевидно, что она верна и длянескольких слагаемых.2.3.3. Двоичные коды БЧХmПусть n = 2 − 1, и α1 , . . . , αn — все ненулевые элементы поля F . Через γi будем обозначать столбецкоэффициентов многочлена αi (то есть αi и γi — это разные записи одного и того же объекта).Рассмотрим матрицыγ1γ2...γnα1α2...αn γ13 α31α32...α3n γ23...γn3 H := (30)A :=  ··············· ·········γ12t−1 γ22t−1 . .

. γn2t−1 tm×nα2t−1α2t−1. . . α2t−1n12t×nОпределение. Кодом БЧХ (Боулз – Чоудхури – Хоквингем) называется код с проверочной матрицей H.Теорема 2.12. В матрице H любые 2t столбцов линейно независимы. Допустим, что это не так, и нашлись линейно зависимые столбцы hi1 , . .

. , hil , где l 6 2t. Тогда имеемS1 := αi1 + . . . + αil = 0,S3 := α3i1 + . . . + α3il = 0,···S2t−1 := α2t−1+ . . . + α2t−1= 0.i1il25(31)Покажем, что степенные суммы Sk с чётными номерами тоже равны нулю. Пусть k = 2s u, где u нечётно. Тогдаsв силу автоморфизма Фробениуса (Su )2 = Sk .

Значит, если Su = 0, то и Sk = 0.Таким образом, получаем, что Si = 0 при i = 1, . . . , l. Это «кусочек» матрицы Вандермонда, столбцы которойлинейно независимы, если все элементы αj различны (а в нашем случае это именно так). Противоречие. Тут ещё был очень малопонятный пример... для случая двух ошибок.2.4. Алгоритм Питерсона2.4.1. ТеорияЗдесь все рассуждения проводятся для произвольного поля F из q m элементов.Определение.

Пусть b — целое неотрицательное число, и пусть α ∈ F — примитивный корень n-й степенииз 1, где m является мультипликативным порядком числа q по модулю n. Тогда кодом БЧХ длины n с конструктивным расстоянием d, где 2 6 d 6 n, над полем F называется циклический код, определяемый корнямиαb , αb+1 , . . . , αb+d−2 порождающего многочлена g(x).Порождающая матрица кода с порождающим многочленом g(x), deg g(x) = n − k, имеет видg0 g1 . . . gn−k00 ...0 0 g0 g1. . . gn−k 0 .

. .0 .G=(32)...0 0 ...0g0g1 . . . gn−kЗамечание. До сих пор мы рассматривали случай b = 1 (БЧХ-код в узком смысле), n = q m −1 (примитивныйБЧХ-код) и, наконец, q = 2.Обозначим через w(x), v(x) и e(x) передаваемый кодовый многочлен, принимаемый многочлен и многочленошибок соответственно; тогда v(x) = w(x) + e(x). Прежде всего найдем синдром вектора v:S(v) = Hv T = (Sb , Sb+1 , .

. . , Sb+d−2 )T ,(33)Sj = v(αj ) = w(αj ) + e(αj ) = e(αj ), b 6 j 6 b + d − 2.(34)гдеЕсли имеется r 6 t ошибок, тоe(x) =rXci xai ,(35)i=1где a1 , . . . , ar — различные элементы из {0, . . . , n − 1}. Элементы ηi = αai ∈ F называются локаторами ошибки,а элементы ci ∈ Z∗q — значениями ошибки. Таким образом, для синдрома получаем формулуSj = e(αj ) =rXi=1а тогдаSjq=rXci ηiji=1!q=ci ηij , b 6 j 6 b + d − 2,(36)X(37)cqi ηijq =Xci ηijq = Sjq .В двоичном случае последняя формула — это формула для вычисления четных элементов синдрома.Нам надо найти неизвестные пары (ηi , ci ). В двоичном случае все ci могут принимать лишь значение,равное 1, поэтому искать их не нужно.Следующим шагом декодирующего алгоритма является нахождение коэффициентов σi , задаваемых так:rYi=1(ηi − x) =rX(−1)i σr−i xi .(38)i=0Таким образом, σ0 = 1, а σ1 , . .

. , σr — элементарные симметрические многочлены от η1 , . . . , ηr . Подставляяηi вместо x, получаем для всех i = 1, . . . , r:(−1)r σr + (−1)r−1 σr−1 ηi + . . . + (−1)σ1 ηir−1 + ηir = 0.(39)Умножим на ci ηij и просуммируем по всем i:(−1)r σr Sj + (−1)r−1 σr−1 Sj+1 + . . . + (−1)σ1 Sj+r−1 + Sj+r = 0,26(40)где j = b, b + 1, . . . , b + r − 1.Лемма 2.13.

Система уравненийrXi=1ci ηij = Sj , j = b, b + 1, . . . , b + r − 1,(41)относительно неизвестных ci разрешима, если ηi различны. Определитель этой системы есть определитель Вандермонда, умноженный на η1b · . . . · ηrb . Лемма 2.14. Система уравнений(−1)r σr Sj + (−1)r−1 σr−1 Sj+1 + .

. . + (−1)σ1 Sj+r−1 + Sj+r = 0,(42)где j = b, b + 1, . . . , b + r − 1 относительно неизвестных (−1)i σi однозначно разрешима тогда и только тогда,когда в полученном слове имеется ровно r ошибок. Матрица этой системы равна V DV T , где V — определитель Вандермонда от переменных ηi степениr − 1, а D — диагональная матрица с элементами вида ci ηib на главной диагонали.

Она невырождена тогда итолько тогда, когда невырождены V и D — то есть как раз когда имеется ровно r различных ошибок. 2.4.2. ПрактикаТеперь, наконец, можно перейти к самому алгоритму Питерсона. Итак:1◦ Находим синдром полученного словаS(v) = Hv T = (Sb , Sb+1 , . . . , Sb+d−2 )⊤ .ПустьSj =rXi=1ci ηij , b 6 j 6 b + d − 2.(43)(44)2◦ Находим максимальное число r 6 t, такое, что система уравнений(−1)r σr Sj + (−1)r−1 σr−1 Sj+1 + . . .

+ (−1)σ1 Sj+r−1 + Sj+r = 0,(45)где j = b, b + 1, . . . , b + r − 1 относительно неизвестных (−1)i σi имеет невырожденную матрицу коэффициентов. Тем самым получаем число появившихся ошибок. Построим многочлен локаторов ошибки:s(x) =rYi=1(1 − ηi x) =rXσi xi .(46)i=0Коэффициенты σi выражаем через Sj .3 Решаем уравнение s(x) = 0 и находим локаторы ошибки ηi . В двоичном случае на этом всё заканчивается.4◦ Подставляя ηi в системуrXSj =ci ηij , b 6 j 6 b + d − 2,(47)◦i=1полученную на 1-м шаге, находим значения ошибки ci .3.

Схемы из функциональных элементовПри работе с булевыми функциями мы иногда будем заменять значок & обычной точкой (произведением)или не писать его вовсе.3.1. Схемы из функциональных элементовОпределение. Схема из функциональных элементов (СФЭ) — это конечный ориентированный граф безориентированных циклов, в каждую вершину которого входит не более 2 рёбер. При этом каждой вершине приписывается символ: переменная xi , если в эту вершину рёбра не входят; отрицание, если в вершину входит одноребро; конъюнкция или дизъюнкция, если в вершину входит 2 ребра. Некоторым вершинам приписывается ∗.Элементами схемы называются вершины, помеченные логическими операциями.27Занумеруем вершины графа согласно теореме 1.16.

Каждой вершине СФЭ можно сопоставить некоторуюбулеву функцию по следующему индуктивному правилу. Пусть всем вершинам с номерами меньше n уже сопоставлены функции. Возьмём вершину с номером n. Если в неё не входит ни одного ребра, то ей приписанапеременная, которую мы как функцию и поставим ей в соответствие.

Если в вершину входит одно ребро, тов ней записано отрицание, и мы припишем этой вершине отрицание функции той вершины, из которой в данную вершину приходит ребро. Если входит два ребра, то в этой вершине будет конъюнкция или дизъюнкцияфункций тех вершин, из которых приходят эти рёбра. Видно, что такое определение корректно.Определение. Функции, отвечающие вершинам, отмеченным ∗, называются реализуемыми данной СФЭ.x11x22∨ 43 &5 ¬&6∗Рис. 9. Пример СФЭПример 1.1.

Приведённая на рис. 9 схема реализует функцию (x1 ∨ x2 ) & (x1 & x2 ) = x1 ⊕ x2 .Существует физическая интерпретация СФЭ, в которой они рассматриваются как математические моделисоответствующих реальных электронных схем: если на вход подаётся набор значений (наличие тока соответствует единице, отсутствие — нулю), то на выходе получается значение функции на этом наборе.Определение.

Сложностью схемы S называется число элементов L(S) в ней. Сложностью функции fназывается минимальная сложность схемы для f . Функция Шеннона L(n) выражает максимальную сложностьфункций от n переменных.Построим СФЭ, реализующую функцию f = xσ1 1 · . . .

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5137
Авторов
на СтудИзбе
440
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее