Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » И.А. Жирков - Жизнь на дне. Биоэкология и биогеография бентоса

И.А. Жирков - Жизнь на дне. Биоэкология и биогеография бентоса, страница 61

PDF-файл И.А. Жирков - Жизнь на дне. Биоэкология и биогеография бентоса, страница 61 Биогеография (53265): Книга - 7 семестрИ.А. Жирков - Жизнь на дне. Биоэкология и биогеография бентоса: Биогеография - PDF, страница 61 (53265) - СтудИзба2019-09-18СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "И.А. Жирков - Жизнь на дне. Биоэкология и биогеография бентоса", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "биогеография" из 7 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 61 страницы из PDF

Ïðîãîí ìîäåëè ñ ïàðàìåòðàìè ôèòîïëàíêòîíà (ðàäèóñ ðàññåëåíèÿ ìàë, ðàçìíîæåíèå áåñïîëîå) äà¸ò åù¸ áîëåå óñòîé÷èâóþ ñèòóàöèþ ñîñóùåñòâîâàíèÿ10 âèäîâ ñ ïîëíîñòüþ èäåíòè÷íûìè ýêîëîãè÷åñêèìè íèøàìè. Âèäû îáðàçóþò ïÿòíà, ôîðìà ïÿòåí äîâîëüíî èçìåí÷èâà, ïîëîæåíèå ïÿòåí áîëåå ïîñòîÿííî. Ïîëó÷àåìûå íà ìîäåëèðóåìîì ïîëå ïÿòíà ðàçíûõ âèäîâ âåñüìà íàïîìèíàþò íàáëþäåíèÿ â ïðèðîäå.

Òàêàÿ êàðòèíà ïîëó÷àåòñÿ è ïðè èçó÷åíèè ðàñïðåäåëåíèÿ ñîîáùåñòâ (ïðèìåðíî ñîîòâåòñòâóþùåìóðàñïðåäåëåíèþ íàèáîëåå ìàññîâûõ âèäîâ) èíôóçîðèé íà ëèòîðàëè Áåëîãî ìîðÿ (Áóðêîâñêèé,«Óñëîâèÿ ýêñïåðèìåíòîâ, ïîðîäèâ1992, 2006: 154) (ðèñ. 4.5). Ïî ðåçóëüòàòàì ñú¸ìîêøèå «ïðèíöèï Ãàóçå», íå èìèòèðóþòïðèðîäíóþ ñèòóàöèþ, à íàîáîðîò, èññ èíòåðâàëîì â 2 íåäåëè (ïðèìåðíî 30 ïîêîëåíèé)ñëåäóþò ïîâåäåíèå è ñóäüáó ïîïóëÿôîðìà ïÿòåí ñèëüíî èçìåíèëàñü, íî ìíîãèå ïÿòíàöèé, â ýêñòðåìàëüíûõ...

ñèòóàöèÿõ, êîîñòàëèñü ïðèìåðíî â òåõ æå ìåñòàõ. Òàêèì îáðàòîðûõ íåò â ïðèðîäå» (Ô¸äîðîâ, 1987,çîì, ó÷¸ò ïðîñòðàíñòâà ñóùåñòâåííî èçìåíÿåò ðåöèò. ïî 2004: 362).çóëüòàòû. Áîëåå òîãî, êëåòî÷íûå àâòîìàòû ïîçâîëÿþò ñìîäåëèðîâàòü ñèòóàöèè, äëÿ êîòîðûõ íåóäà¸òñÿ ïîäîáðàòü ñèñòåìó óðàâíåíèé è êîýôôè«Ôîðìóëèðîâêó çàêîíà Îìà íåîáõîöèåíòû. Ïðè ýòîì ïîëó÷àåìûå ðåçóëüòàòû âïîëíåäèìî óòî÷íèòü ñëåäóþùèì îáðàçîì:ñîîòâåòñòâóþò íàáëþäåíèÿì â ïðèðîäå íå òîëüêî«Åñëè èñïîëüçîâàòü òùàòåëüíî îòîáïî ìîäåëèðóåìûì ñâîéñòâàì, íî äàæå è ïî òåì,ðàííûå è áåçóïðå÷íî ïîäãîòîâëåííûåèñõîäíûå ìàòåðèàëû, òî ïðè íàëè÷èèêàêèå âîâñå íèêàê íå ó÷èòûâàëè ïðè ïîñòðîåíèèíåêîòîðîãî íàâûêà èç íèõ ìîæíî ñêîíìîäåëè.

Êðîìå óæå ðàçîáðàííûõ ñâîéñòâ îäíîâèñòðóèðîâàòü ýëåêòðè÷åñêóþ öåïü, äëÿäîâûõ ïÿòåí, âïîëíå ñîîòâåòñòâóåò íàáëþäåíèÿìêîòîðîé èçìåðåíèÿ îòíîøåíèÿ òîêà êâ ïðèðîäå è ðàñïðåäåëåíèå îòíîñèòåëüíûõ ÷àñòîòíàïðÿæåíèþ, äàæå åñëè îíè ïðîèçâîâèäîâ ïî ðåçóëüòàòàì ìîäåëè (ðèñ. 4.4à). Òàêèìäÿòñÿ â òå÷åíèå îãðàíè÷åííîãî âðåìåîáðàçîì, îêàçûâàåòñÿ, ÷òî ïðîòèâîðå÷èå ìåæäóíè, äàþò çíà÷åíèÿ, êîòîðûå ïîñëå ââåôàêòè÷åñêèìè äàííûìè è îáû÷íî èñïîëüçóåìûäåíèÿ ñîîòâåòñòâóþùèõ ïîïðàâîê îêàìè ìàòåìàòè÷åñêèìè ìîäåëÿìè, â ÷àñòíîñòè ñèñçûâàþòñÿ ðàâíûìè ïîñòîÿííîé âåëè÷èòåìîé äèôôåðåíöèàëüíûõ óðàâíåíèé Âîëüòåððà,íå» (Ôèçèêè øóòÿò, 1993: 144).Æèçíü íà äíå206Ðèñ.

4.4à. Îòíîñèòåëüíàÿ ÷èñëåííîñòü äåñÿòè âèäîâ ñ èäåíòè÷íûìè íèøàìè â îäíîðîäíîì ïðîñòðàíñòâå ÷åðåç 100 ïîêîëåíèé.Ðåçóëüòàòû îäíîãî èç ïðîãîíîâ ìîäåëè ïðè ñëåäóþùèõ ïàðàìåòðàõ: ðàçìåð ýêñïåðèìåíòàëüíîãîïîëÿ 75 × 75, ðàäèóñ ðàññåëåíèÿ îñîáåé 1, ðàäèóñïîèñêà ïîëîâîãî ïàðòí¸ðà 10, ïëîäîâèòîñòü 4 ïîòîìêà, ðàçíûå îòòåíêè ñåðîãî ñîîòâåòñòâóþò ðàçíûì âèäàì). Âðåìÿ ýêñïåðèìåíòà (100 ïîêîëåíèé) ïðèìåðíî â 2,5 ðàçà áîëüøå, ÷åì â îïûòåÃ.Ô.

Ãàóçå íà ðèñ. 4.3.Ðèñ. 4.4á. Ðàñïðåäåëåíèå âèäîâ â ïðîñòðàíñòâå âòîì æå îïûòå.Íà÷àëüíîå ðàñïðåäåëåíèå âèäîâ ñëó÷àéíîå, íà ðèñóíêåïðèâåäåíî ðàñïðåäåëåíèå ÷åðåç 100 ïîêîëåíèé. Îòòåíêèñåðîãî ñîîòâåòñòâóþò òåì æå âèäàì, ÷òî è íà ðèñ. 4.4à.ìàêðîáåíòîñìèêðîáåíòîñìåéîáåíòîñìèêðîáåíòîñ ÷åðåç 14 ñóò25 ìÐèñ. 4.5. Ñòðóêòóðíàÿ ãåòåðîãåííîñòü ñîîáùåñòâà íà óðîâíå ìàêðî-, ìåéî- è ìèêðîáåíòîñà.Òèï øòðèõîâêè ñîîòâåòñòâóåò îïðåäåëåííîé ñòðóêòóðå äîìèíèðîâàíèÿ â ìèêðî-, ìåéî- è ìàêðîáåíòîñå, âûÿâëåííîé êëàñòåðíûì àíàëèçîì. Èññëåäîâàííàÿ ïëîùàäü — 3200 ì2, 25 ñòàíöèé (ïî: Áóðêîâñêèé, 1992).

Ñ óâåëè÷åíèåì ðàçìåðîâ îðãàíèçìîâ âîçðàñòàåò è àáñîëþòíûé ðàäèóñ èõ ðàññåëåíèÿ (â ìåòðàõ), âîçðàñòàíèå àáñîëþòíûõ ðàçìåðîâ è ðàäèóñà ðàññåëåíèÿ ïðèâîäèò ê óìåíüøåíèþ àáñîëþòíîé ìîçàè÷íîñòè îäíîâèäîâûõ ïÿòåí. Äèíàìèêà ïîëîæåíèÿ ïÿòåí ìèêðîáåíòîñà õîðîøî ñîîòâåòñòâóåò ïðîãíîçèðóåìûì ìîäåëüþ Â.È. Ãðàáîâñêîãî.4. Ñèíýêîëîãèÿ207îáúÿñíÿåòñÿ, âåðîÿòíî, íåïðèãîäíîñòüþ âûáðàííîãî ìàòåìàòè÷åñêîãî àïïàðàòà äëÿ ìîäåëèðîâàíèÿ òàêèõ ïðîöåññîâ. Àíàëîãè÷íî ðåçóëüòàòû ýêñïåðèìåíòà Ã.Ô. Ãàóçå ìîæíî ýêñòðàïîëèðîâàòü íà ïðèðîäíóþ ñèòóàöèþ òîëüêî â òåõ óñëîâèÿõ, êîãäà ñîáëþäàþòñÿ ñäåëàííûå ïðè åãî ïîñòàíîâêå äîïóùåíèÿ (îñîáè ñïîñîáíû ðàññåëÿòüñÿ íà ðàññòîÿíèå, ñîïîñòàâèìîå ñ ðàçìåðàìè îäíîðîäíîãî ó÷àñòêà, â êîòîðîì ïðîèñõîäèò âçàèìîäåéñòâèå âèäîâ).Ïîñòðîåííàÿ æå íà îñíîâàíèè ýòèõ ìîäåëåé è ýêñïåðèìåíòîâ îáùàÿ òåîðèÿ íóæäàåòñÿ âñóùåñòâåííîé óòî÷íåíèè, ïîñêîëüêó â îñíîâå å¸ ëåæàò àðòåôàêòû.

 ÷àñòíîñòè, çàêîí Ãàóçå-Âîëüòåððà — «äâà âèäà ñ îäèíàêîâîé áèîëîãèåé íå ìîãóò ñîñóùåñòâîâàòü â îäíîðîäíîé ñðåäå» — ñëåäóåò äîïîëíèòü ñëîâàìè «â îäíîé òî÷êå», ïîñêîëüêó â ïðîñòðàíñòâå, àòåì áîëåå â ïðèðîäå, îíè ñîñóùåñòâîâàòü âïîëíå ìîãóò, î ÷¸ì ñâèäåòåëüñòâóþò è íàáëþäåíèÿ.Ìîäåëèðîâàíèå êîíòèíóàëüíîñòè è äèñêðåòíîñòèÎáèòàþùèå ñîâìåñòíî âèäû âçàèìîäåéñòâóþò äðóã ñ äðóãîì. Âçàèìîäåéñòâèÿ ýòèìîãóò áûòü êàê ñâÿçàííûìè ñ ïåðåíîñîì ýíåðãèè (òðîôè÷åñêèìè), òàê è íå ñâÿçàííûìè.Ïîñëåäíèå âåñüìà ðàçíîîáðàçíû è ìîãóò áûòü íå ìåíåå âàæíûìè äëÿ ïîïóëÿöèé, ÷åì òðîôè÷åñêèå, õîòÿ íà ñîâðåìåííîé ñòàäèè ñâîåãî ðàçâèòèÿ ýêîëîãèÿ èçó÷àåò ïðåæäå âñåãî ïóòè ïåðåíîñà âåùåñòâà è ýíåðãèè (öåïè ïèòàíèÿ, êîíêóðåíöèÿ çà ðåñóðñ, äèíàìèêó áèîãåíîâ è ò. ä.). Ïðåäëîæåíî áîëüøîå ÷èñëî êëàññèôèêàöèé âçàèìîäåéñòâèé âèäîâ ïî ñàìûìðàçíûì ëîãè÷åñêèì îñíîâàíèÿì èëè âîâñå áåç íèõ.

Åù¸ áîëüøå êëàññèôèêàöèé ìîæåòáûòü ïðåäñòàâëåíî. Åñëè æå íà÷àòü ñèñòåìàòèçèðîâàòü íå òîëüêî ïàðíûå, íî è ìíîæåñòâåííûå âçàèìîäåéñòâèÿ, ÷èñëî âîçìîæíûõ êëàññèôèêàöèé âîçðàñò¸ò ïî÷òè äî áåñêîíå÷íîñòè. Äëÿ äàëüíåéøåãî èçëîæåíèÿ äîñòàòî÷íî êîíñòàòàöèè ôàêòà ñëîæíîñòè è ìíîãîîáðàçèÿ âçàèìîäåéñòâèé îòäåëüíûõ âèäîâ.Ñóùåñòâåííûé âîïðîñ, êîòîðûé äàñò âåñîìûå àðãóìåíòû â ïîëüçó êîíòèíóàëèçìàèëè ñòðóêòóðàëèçìà, ñëåäóþùèé: äîñòàòî÷íî ëè ñëàáûõ ïîçèòèâíûõ âçàèìîäåéñòâèé âèäîâ äëÿ îáðàçîâàíèÿ óñòîé÷èâûõ â ïðîñòðàíñòâå è âðåìåíè àññîöèàöèé? Ïîëîæèòåëüíûéîòâåò íà äàííûé âîïðîñ áóäåò îçíà÷àòü, ÷òî äëÿ îáúÿñíåíèÿ íàáëþäàåìîãî ðàñïðåäåëåíèÿâèäîâ â ïðîñòðàíñòâå îòíþäü íå âñåãäà íóæíî ïðèâëåêàòü àáèîòè÷åñêèå ôàêòîðû, êàê ýòîäåëàþò êîíòèíóàëèñòû. Îòðèöàòåëüíûé æå — íàîáîðîò, áóäåò ñâèäåòåëüñòâîâàòü î òîì,÷òî ó÷èòûâàòü âëèÿíèå ñðåäû íåîáõîäèìî äëÿ îáúÿñíåíèÿ ñëó÷àåâ ñîâïàäåíèÿ ïðîñòðàíñòâåííîãî ðàñïðåäåëåíèÿ âèäîâ.

 ïðèðîäå òðóäíî íàéòè óáåäèòåëüíûå ïðèìåðû, ïîñêîëüêó íåîäíîðîäíîñòè áèîòû íàáëþäàþòñÿ íà ôîíå íåîäíîðîäíîñòåé àáèîòû.Íî íåîäíîðîäíóþ àáèîòè÷åñêóþ ñðåäó ëåãêî ñîçäàòü â ìîäåëè. Ðàññìîòðèì äðóãóþìîäåëü (òîæå êëåòî÷íûé àâòîìàò), êîòîðàÿ ïîçâîëèò îòâåòèòü íà ïîñòàâëåííûé âîïðîñ.Òàáë. 4.1. Ìàòðèöà ïåðñïåêòèâ âèäà à.Ïðåäñòàâèì ïðîñòåéøóþ ñèñòåìó:— ñîñòîÿùóþ âñåãî èç äâóõ ïàð âèäîâ Àà è Â-b;— ñîâìåñòíî ìîãóò áûòü âñòðå÷åíû òîëüêî âèäû ðàçíûõ ðåãèñòðîâ (âèä, îáîçíà÷åííûéáîëüøîé áóêâîé ñ âèäîì, îáîçíà÷åííûì ìàëåíüêîé è íàîáîðîò);— ïóñòü ìåæäó âèäàìè A-a è B-b ñóùåñòâóåò ïîçèòèâíàÿ ñâÿçü, à ìåæäó âèäàìè A-b è Ba – íåãàòèâíàÿ.Âñ¸ ìíîãîîáðàçèå âçàèìîäåéñòâèé âèäîâ ôîðìàëüíî âûðàçèì â èçìåíåíèè âåðîÿòíîñòè ñîâìåñòíîãî îáíàðóæåíèÿ: âèäû, âçàèìîäåéñòâóþùèå ïîçèòèâíî, èìåþò ïîâûøåííóþ âåðîÿòíîñòü ñîâìåñòíîãî íàõîæäåíèÿ, âçàèìîäåéñòâóþùèå íåãàòèâíî — îòðèöàòåëüíóþ.

 ìîäåëè ýòîò ïàðàìåòð (Ass) âàðüèðóåò îò –1 äî +1. Ïðè çíà÷åíèè Ass = 0 ñâÿçü ìåæäó âèäàìè îòñóòñòâóåò, ïðè Àss = –1 èëè 1 ñâÿçü ôóíêöèîíàëüíà. êàæäîì ïîêîëåíèè ìîäåëè êàæäàÿ îñîáü ðàçìíîæàåòñÿ (ïðîñòûì äåëåíèåì), ïðîäóöèðóÿ ïîäîáíûõ ñåáå ïîòîìêîâ (÷èñëî ïîòîìêîâ çàäà¸òñÿ). Êàæäàÿ äî÷åðíÿÿ îñîáü ðàñ-208Æèçíü íà äíåñåëÿåòñÿ â ñëó÷àéíî âûáðàííîì íàïðàâëåíèè íà ñëó÷àéíóþ äèñòàíöèþ (ðàäèóñBðàññåëåíèÿ çàäà¸òñÿ) è ïðîèçâîäèò ïîïûòêó çàíÿòü âûáðàííîå ìåñòî.  çàâèñèìîñòè îò íàñåëåíèÿ ïîñëåäíåãî, ðàññåëÿþùàÿñÿ îñîáü çàíèìàåò ó÷àñòîê èëè âûbìèðàåò ñîãëàñíî ñëåäóþùåé ìàòðèöå âåðîÿòíîñòåé (êàê ïðèìåð â òàáë. 4.1 ðàññìîòðåí âèä à). Åñëè ìåñòî çàíÿòî âèäîìÐèñ. 4.6.

Äâà âàðèàíòà èñõîäíûõ ðàñïðåäåëåÀ, òî îñîáü à çàéì¸ò åãî è ðàçäåëèò âïîñíèé âèäîâ.ëåäñòâèè ñ îñîáüþ À. Åñëè ìåñòî ïóñòî,òî à çàéì¸ò åãî ñ âåðîÿòíîñòüþ 0,5 +Ass/2. Ñ òàêîé æå âåðîÿòíîñòüþ à âûòåñíèò b, åñëè b çàíèìàåò ìåñòî ñîâìåñòíî ñ À. Âñëó÷àå, åñëè b ÿâëÿåòñÿ åäèíñòâåííûì õîçÿèíîì ó÷àñòêà, à âûòåñíèò åãî ñ âåðîÿòíîñòüþ0,5. Åñëè ó÷àñòîê çàíÿò Â, ëèáî  â ïàðå ñ b, òî à ñòàíîâèòñÿ ñîâëàäåëüöåì ó÷àñòêà ñ  ñâåðîÿòíîñòüþ 0,5 – Ass/2.

Ñóäüáà âûòåñíåííûõ îñîáåé äëÿ êîíå÷íîãî ðåçóëüòàòà íåñóùåñòâåííà. Äëÿ ïðîñòîòû ïðåäñòàâèì, ÷òî âñå âûòåñíåííûå îñîáè ïîãèáàþò.  êàæäîì ïîêîëåíèè ìîäåëü ñêàíèðóåò îñîáè â ñëó÷àéíîì ïîðÿäêå.Ðàñïðåäåëåíèå âèäîâ ïîêàçûâàåòñÿ â ìîäåëè â îêíå, ïîäåë¸ííîì íà äâå ÷àñòè. Ââåðõíåé äàíî ðàñïðåäåëåíèå âèäîâ À è Â, â íèæíåé — à è b.Ìîäåëü ïîçâîëÿåò çàäàâàòü äâà âîçìîæíûõ íà÷àëüíûõ òèïà ðàñïðåäåëåíèÿ (ðèñ.

4.6)íà ïîâåðõíîñòè òîðà (òîð âûáðàí äëÿ ïðîñòîòû ìîäåëèðîâàíèÿ, ôîðìà ïîâåðõíîñòè íåâàæíà). Ïðè îäíîì (ñëåâà) ïîëó÷àåòñÿ ñëó÷àéíîå ðàñïîëîæåíèå. Ïðè âòîðîì (ñïðàâà) ðàñïðåäåëåíèå —ìàêñèìàëüíî íåñëó÷àéíîå è àíòàãîíèñòè÷íîå (ñîâìåñòíî îáèòàþùèå â èñõîäíîì ðàñïðåäåëåíèè âèäû âçàèìîäåéñòâóþò íåãàòèâíî): îäíà ÷àñòü ìîäåëèðóåìîãî ïðîñòðàíñòâà çàñåëåíà âèäàìè À è b, äðóãàÿ —  è à, çàñåë¸ííûå ó÷àñòêè ðàçäåëåíû íåçàñåë¸ííûì ïðîñòðàíñòâîì. Ñëó÷àé, êîãäà ñîâìåñòíî îáèòàþò ïîçèòèâíî âçàèìîäåéñòâóþùèåâèäû, íå ðàññìàòðèâàåòñÿ. Âïðî÷åì, êàê âûÿñíèëîñü ïðè ïðîãîíå ìîäåëè, âëèÿíèå íà÷àëüíîãî ðàñïðåäåëåíèÿ âèäîâ áûñòðî ñòàíîâèòñÿ íåñóùåñòâåííûì.Íà ðèñ.

4.7 ïîêàçàíî, êàê ìåíÿåòñÿ ÷åðåç 50 ïîêîëåíèé èñõîäíî ñëó÷àéíîå (â öåíòðå) ðàñïðåäåëåíèå â çàâèñèìîñòè îò ðàçíûõ çíà÷åíèé (öèôðû) ñâÿçè âèäîâ. Ââåðõó ïðåäñòàâëåíî ðàñïîëîæåíèå âèäîâ À è Â, âíèçó — à è b. Êàê è ñëåäóåò îæèäàòü, â îòñóòñòâèèñâÿçè ìåæäó âèäàìè èõ ðàñïðåäåëåíèå îñòàåòñÿ ñâîáîäíûì äðóã îò äðóãà. Ðàñïðåäåëåíèåïàð âèäîâ À-à è Â-b íåçàâèñèìî. Îäíàêî óæå ïðè çíà÷åíèè ïàðàìåòðà ñâÿçè 0,1 ñîâïàäåíèå ðàñïðåäåëåíèÿ ïîëîæèòåëüíî âçàèìîäåéñòâóþùèõ âèäîâ ñòàíîâèòñÿ î÷åâèäíûì. Íàïîìíèì, ÷òî òàêàÿ ñèëà ñâÿçè ñâèäåòåëüñòâóåò, ÷òî ëèøü îäíà èç 10 îñîáåé ïðè çàíÿòèèó÷àñòêà ðóêîâîäñòâóåòñÿ ïðåäïî÷òåíèÿìè â âûáîðå ïàðòíåðà. Äàëüíåéøåå óâåëè÷åíèå ñèëû ñâÿçè ñíà÷àëà óâåëè÷èâàåò ñêîðîñòü, ñ êîòîðîé óñòàíàâëèâàþòñÿ ðåçêèå ãðàíèöû, à çàòåì ïðèâîäèò ê âîçðàñòàíèþ ìîçàè÷íîñòè.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Нашёл ошибку?
Или хочешь предложить что-то улучшить на этой странице? Напиши об этом и получи бонус!
Бонус рассчитывается индивидуально в каждом случае и может быть в виде баллов или бесплатной услуги от студизбы.
Предложить исправление
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5120
Авторов
на СтудИзбе
444
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее