Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » И.А. Жирков - Жизнь на дне. Биоэкология и биогеография бентоса

И.А. Жирков - Жизнь на дне. Биоэкология и биогеография бентоса, страница 57

PDF-файл И.А. Жирков - Жизнь на дне. Биоэкология и биогеография бентоса, страница 57 Биогеография (53265): Книга - 7 семестрИ.А. Жирков - Жизнь на дне. Биоэкология и биогеография бентоса: Биогеография - PDF, страница 57 (53265) - СтудИзба2019-09-18СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "И.А. Жирков - Жизнь на дне. Биоэкология и биогеография бентоса", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "биогеография" из 7 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 57 страницы из PDF

Ñóììàðíàÿ áèîìàññà ñîîáùåñòâà ãèäðîòåðì ñîñòàâëÿåò íåñêîëüêî êã/ì2, ÷òî íà 3–5 ïîðÿäêîâ ïðåâîñõîäèò áèîìàññó ñîñåäíèõ ó÷àñòêîâ ìîðñêîãî äíà,íåíàõîäÿùèõñÿ ïîä âëèÿíèåì ãèäðîòåðì, è ñîîòíîñèìà (îäíîãî ïîðÿäêà) ñ áèîìàññîé íàèáîëåå ïðîäóêòèâíûõ ðàéîíîâ øåëüôà — øåëüôîâ óìåðåííûõ øèðîò.

Âûñîêóþ ñòåïåíüè ðàíã ýíäåìèçìà ïðèíÿòî èíòåðïðåòèðîâàòü êàê ñâèäåòåëüñòâî áîëüøîãî âîçðàñòà ñîîáùåñòâ ãèäðîòåðì, õîòÿ, êàê ïîêàçàíî â ñëåäóþùåé ãëàâå, òàêîå ïðåäñòàâëåíèå íå âñåãäàîáîñíîâàíî. Îäíàêî, íàëè÷èå ó ýíäåìè÷íûõ òàêñîíîâ ìíîãî÷èñëåííûõ ãëóáîêèõ ïðèñïîñîáèòåëüíûõ ìîðôî-ýêîëîãè÷åñêèõ ìîäèôèêàöèé, ñâÿçàííûõ â ïåðâóþ î÷åðåäü ñ äûõàíèåì â óñëîâèÿõ äåôèöèòà êèñëîðîäà, ïî-âèäèìîìó, ñâèäåòåëüñòâóåò î äðåâíîñòè ýòèõ òàêñîíîâ, õîòÿ ìàëîå èçìåíåíèå ãåíîìà ñèìáèîòè÷åñêèõ áàêòåðèé ñâèäåòåëüñòâóåò îá îáðàòíîì.

Î ñðàâíèòåëüíî íåáîëüøîì âîçðàñòå íåêîòîðûõ òàêñîíîâ (Alvinellidae, âåñòèìåíòèôåðû), íà íàø âçãëÿä, ñâèäåòåëüñòâóåò è íåçíà÷èòåëüíûå ðàçìåðû èõ àðåàëà (îíè åù¸ íåóñïåëè ðàññåëèòüñÿ ïîñëå âîçíèêíîâåíèÿ).  ïîñëåäíåå âðåìÿ âñ¸ áîëüøåå ïðèçíàíèå ïîëó÷àåò ìíåíèå î òîì, ÷òî ñîâðåìåííûå îáëèãàòíûå ãèäðîòåðìàëüíûå òàêñîíû èìåþò êàéíîçîéñêèé âîçðàñò, à ïðåäïîëîæåíèÿ îá èõ áîëåå äðåâíåì âîçðàñòå ñëàáî îáîñíîâàíû(Ìèðîíîâ è äð., 2002).Ñîîáùåñòâà ãèäðîòåðì âåñüìà äðåâíèå.

Äëÿ ãèäðîòåðìàëüíûõ è äðóãèõ ñîîáùåñòâõåìîáèîñà, ñîâðåìåííûõ è èñêîïàåìûõ, êàê è äëÿ ñîîáùåñòâ âûñîêèõ øèðîò, õàðàêòåðíîíèçêîå ðàçíîîáðàçèå ïðè âûñîêîé ÷èñëåííîñòè îñîáåé, âõîäÿùèõ â ñîîáùåñòâà âèäîâ. Äîñòîâåðíûå îñòàòêè ãèäðîòåðìàëüíûõ ñîîáùåñòâ, âíåøíå ñõîäíûõ ñ ñîâðåìåííûìè, èçâåñòíû ñ ñèëóðà. Ýòè ñîîáùåñòâà òàêæå âêëþ÷àëè êðóïíûõ ÷åðâåé â òðóáêàõ (âåñòèìåíòèôåðû?), ìåëêèõ ÷åðâåé â òðóáêàõ (Alvinellidae?) è êðóïíûõ äâóñòâîðîê. Íî áûëè è äðóãèåñîîáùåñòâà, ïåðâè÷íóþ ïðîäóêöèþ â êîòîðûõ ñîçäàâàë ìèêðîáíûé õåìîñèíòåç. Òàê, âðàííåì ìåëó ñóùåñòâîâàëè ìàêðîáåíòîñíûå ñîîáùåñòâà ôèëüòðàòîðîâ ýïèôàóíû, êîòîðûå, êàê è ñîâðåìåííûå, íàõîäèëèñü â ñèìáèîòè÷åñêèõ îòíîøåíèÿõ ñ õåìîñèíòåòè÷åñêèìè áàêòåðèÿìè èëè íåïîñðåäñòâåííî ïèòàëèñü èìè. Îñíîâîé ýòèõ ñîîáùåñòâ áûëè òðåïîñòîìàòíûå ìøàíêè, èíêðóñòèðîâàííûå ìèêðîáíûìè îáîëî÷êàìè, áðàõèîïîäû, ÷åðâè â èç-Æèçíü íà äíå194ìåëêîâîäíûåãëóáîêîâîäíûåÐèñ.

3.74. Èçâåñòíûå ìåëêîâîäíûå è ãëóáîêîâîäíûå (òîëüêî ãèäðîòåðìàëüíûå) ñîîáùåñòâàõåìîáèîñà. Ïî Â.Ã. Òàðàñîâó è äð. (2005).âåñòêîâûõ òðóáêàõ, ñõîäíûå ñ âåñòèìåíòèôåðàìè, êîíóëÿðèèäû, ñåðïóëèäû è îñòðàêîäû(Íåâåññêàÿ, 1999).  þðå ê îðãàíèçìàì, ñâÿçàííûì ñ áàêòåðèàëüíûì õåìîñèíòåçîì, îòíîñèëèñü äâóñòâîðêè-?ëþöèíèäû (Gaillard, Rolin, 1986). Ñàìûå äðåâíèå îñàäêè ôîðìàöèéãèäðîòåðìàëüíîãî ïðîèñõîæäåíèÿ èìåþò âîçðàñò 3,5–3,8 ìëðä. ëåò. Âåñüìà âåðîÿòíî, ÷òîíà ðàííèõ ýòàïàõ ýâîëþöèè áèîñôåðû îñíîâíûì, à, âîçìîæíî, è åäèíñòâåííûì èñòî÷íèêîì ýíåðãèè ÿâëÿëàñü íå ýíåðãèÿ Ñîëíöà, à ýíåðãèÿ îêèñëåíèÿ âîññòàíîâëåííûõ ôîðì æåëåçà, ìàðãàíöà, ñåðû è äð.Ñîîáùåñòâà ãèäðîòåðì äîâîëüíî ðàçíîîáðàçíû.

Ïðåæäå âñåãî èìååòñÿ çîíàëüíîñòüâíóòðè îòäåëüíûõ ãèäðîòåðìàëüíûõ èñòî÷íèêîâ â ñîîòâåòñòâèè ñ ãðàäèåíòîì àáèîòè÷åñêèõ óñëîâèé, â ïåðâóþ î÷åðåäü — êîíöåíòðàöèåé âîññòàíîâëåííûõ ñîåäèíåíèé è ïåðâè÷íîé ïðîäóêöèåé, ôîðìèðóþùåéñÿ çà èõ ñ÷¸ò (ðèñ. 3.71). Èìåþòñÿ òàêæå äàííûå îá èäóùèõ â ãèäðîòåðìàëüíûõ ñîîáùåñòâàõ ñóêöåññèîííûõ ñìåíàõ. Ïðè ðàñøèôðîâêå ñóêöåññèé áîëüøèå çàòðóäíåíèÿ ñîçäà¸ò ìàëàÿ ïðîäîëæèòåëüíîñòü ñóùåñòâîâàíèÿ ñàìèõ ãèäðîòåðì, ñîïîñòàâèìàÿ ñ ïðîäîëæèòåëüíîñòüþ ïðîõîæäåíèÿ ñóêöåññèè.  îáùåì, íà îñíîâåíåçíà÷èòåëüíîãî ÷èñëà íàáëþäåíèé ñîçäà¸òñÿ âïå÷àòëåíèå, ÷òî â âîñòî÷íîé Ïàöèôèêåâíîâü âîçíèêøèå ãèäðîòåðìû êîëîíèçèðóþò Alvinellidae, êîòîðûõ äîâîëüíî áûñòðî ñìåíÿþò Riftia.

Alvinellidae îñòàþòñÿ òîëüêî íà íàèáîëåå âûñîêîòåìïåðàòóðíîì ó÷àñòêå, ãäåèçìåí÷èâîñòü óñëîâèé, âåðîÿòíî, ñëèøêîì âûñîêà.  ñâîþ î÷åðåäü, Riftia ïîñòåïåííî âûòåñíÿþò äâóñòâîð÷àòûå ìîëëþñêè (â çàïàäíîé Ïàöèôèêå — ãàñòðîïîäû). Ïî ìåðå ïðîäâèæåíèÿ ñóêöåññèè âîçðàñòàåò îáèëèå è ðàçíîîáðàçèå äåñÿòèíîãèõ ðàêîîáðàçíûõ. Òàêàÿ îáùàÿ êàðòèíà â ðàçëè÷íûõ ðàéîíàõ â òîé èëè èíîé ñòåïåíè âàðüèðóåò.  ëþáîì ìåñòå êîëåáàíèÿ àêòèâíîñòè ãèäðîòåðìû ñïîñîáíû âåðíóòü ñóêöåññèþ íà ëþáóþ èç óæå ïðîéäåííûõ ñòàäèé.Ïîñëå îáíàðóæåíèÿ ñîîáùåñòâ ãèäðîòåðì, èíòåðåñ ê ïðîöåññàì õåìîñèíòåçà ðåçêîâîçðîñ è âûÿñíèëîñü, ÷òî êàê õåìîñèíòåç ñàì ïî ñåáå, òàê è îðãàíèçìû, îáåñïå÷èâàþùèåñåáÿ ýíåðãèåé â òîé èëè èíîé ñòåïåíè çà ñ÷¸ò ñèìáèîòè÷åñêèõ õåìîñèíòåòèêîâ, ðàñïðîñòðàíåíû äîâîëüíî øèðîêî è íà ìàëûõ ãëóáèíàõ îò óðåçà âîäû (ðèñ. 3.74).Îäíàêî, íåñìîòðÿ íà íàëè÷èå â òàêèõ ìåñòàõ âîññòàíîâëåííûõ ñîåäèíåíèé è àêòèâíîé áàêòåðèàëüíîé æèçíè, âêëþ÷àÿ áàêòåðèàëüíûå ìàòû, òàì íå ñôîðìèðîâàëîñü ñîîáùåñòâ, îñíîâíûì èñòî÷íèêîì ýíåðãèè êîòîðûõ áûë áû õåìîñèíòåç.

Îòìå÷àþò òîëüêî ñèìáèîòðîôíûõ Pogonophora è ìèêñîòðîôíûõ Bivalvia (Thyasiridae, Solemyidae, Lucinidae).Èìåþòñÿ òàêæå ñóùåñòâåííûå ðàçëè÷èÿ â òàêñîíîìè÷åñêîì ñîñòàâå ñîîáùåñòâ ðàçíûõãëóáèí.  ñîîáùåñòâàõ õåìîáèîñà íà ãëóáèíàõ ìåíåå 200 ì íåò ñïåöèôè÷íûõ äëÿ íèõ âèäîâ ìàêðîáåíòîñà, íî òîëüêî âèäû, âõîäÿùèå â ñîñòàâ «íîðìàëüíûõ» ñîîáùåñòâ. Äëÿ áî-3. Ñîîáùåñòâà195Òàáëèöà 3.3. Îñíîâíûå îòëè÷èÿ ìåëêîâîäíûõ è ãëóáîêîâîäíûõ ñîîáùåñòâ õåìîáèîñà.

Ïî äàííûìÂ.Ã. Òàðàñîâà è äð. (2005).÷åðòàãëóáèíàñïåöèôè÷íûå âèäûñïåöèôè÷íûå ðîäûñïåöèôè÷íûå ñåìåéñòâàäîìèíèðóþùèå âèäûìàêðîáåíòîñàîñíîâíîé èñòî÷íèêýíåðãèè äëÿ ñîîáùåñòâàìåëêîâîäíûåãëóáîêîâîäíûå<200 ìíåòíåòíåò200–4100 ì>400 ìåñòü, íà÷èíàÿ ñ 200 ìåñòü, íà÷èíàÿ ñ 386 ìíåñïåöèôè÷íûåñïåöèôè÷íûåôîòîñèíòåçõåìîñèíòåçëåå ãëóáîêîâîäíûõ ñîîáùåñòâ (200–4100 ì) îïèñàíî îêîëî 400 ñïåöèôè÷åñêèõ âèäîâ, ñïåöèôè÷åñêèå ðîäû òàêæå ïîÿâëÿþòñÿ â ñîîáùåñòâàõ ãëóáæå 200 ì, ñåìåéñòâà — ãëóáæå386 ì (Òàðàñîâ è äð., 2005).Ïðè÷èíà ñòîëü ðåçêèõ ðàçëè÷èé ìåëêîâîäíûõ è ãëóáîêîâîäíûõ ñîîáùåñòâ, èñïîëüçóþùèõ õåìîàâòîòðîôèþ, ïî-âèäèìîìó, ñîñòîèò â òîì, ÷òî ïåðåõîä ê èñïîëüçîâàíèþ ïðîäóêöèè õåìîñèíòåçà ñâÿçàí ñ öåëûì ðÿäîì àäàïòàöèé: çàùèòà îò òîêñèíîâ, ïðèñïîñîáëåííîñòü ê äåôèöèòó êèñëîðîäà, ðàññåëåíèþ è ïîääåðæàíèþ ïîïóëÿöèé â óñëîâèÿõ ýôåìåðíûõ èçîëèðîâàííûõ áèîòîïîâ, à â ñëó÷àå ãèäðîòåðì —è ê ðåçêèì êîëåáàíèÿì òåìïåðàòóðû. Î÷åâèäíî, ÷òî ýòè àäàïòàöèè ýêîëîãè÷åñêè îñìûñëåííû òîëüêî ïðè çàìåòíîì ïðåîáëàäàíèè ïîòîêà ýíåðãèè îò õåìîñèíòåçà íàä ôîòîñèíòåçîì.

Ïîýòîìó íàèáîëåå îáîñíîâàííûì ìîæíî ñ÷èòàòü ìíåíèå î òîì, ÷òî âûñîêîãî ïîòîêà ýíåðãèè îò õåìîñèíòåçà íåäîñòàòî÷íî äëÿ ôîðìèðîâàíèÿ õåìîòðîôíûõ ñîîáùåñòâ. Íåîáõîäèìî òàêæå, ÷òîáû ïîòîê ýíåðãèè îò ôîòîñèíòåçà ñòàë íåçíà÷èòåëüíûì (Ìèðîíîâ è äð., 2001, 2002). Íà ìåíüøèõ ãëóáèíàõ, äàæå â ìåñòàõ èíòåíñèâíîãî ïîñòóïëåíèÿ ïðèãîäíûõ äëÿ õåìîñèíòåçà ñîåäèíåíèé(ñóëüôèäîâ, ìåòàíà, âîññòàíîâëåííûõ èîíîâ ìåòàëëîâ), ïðîäóêöèÿ çà ñ÷¸ò õåìîñèíòåçà íåïðåâûøàåò ïðîäóêöèè â ýòîì æå ìåñòå çà ñ÷¸ò ôîòîñèíòåçà.

Ïîñêîëüêó ïëîùàäü òàêèõìåñò ïðåíåáðåæèìî ìàëà ïî ñðàâíåíèþ ñ ìåñòàìè, ãäå óñëîâèÿ «íîðìàëüíû», òî ñïåöèàëèçàöèÿ íà òàêèå ðåñóðñû áåññìûñëåííà. Ñëåäóåò òàêæå ó÷åñòü, ÷òî â «íîðìàëüíûõ» óñëîâèÿõ õåìî(ñèìáèî)òðîôèÿ òàêæå âïîëíå îáû÷íîå ÿâëåíèå, ïîñêîëüêó â ëþáîì ãðóíòåíà òîé èëè èíîé ãëóáèíå ïîÿâëÿåòñÿ âîññòàíîâëåííûé ñëîé. Õåìîàâòîòðîôíûå è õåìîñèìáèîòðîôíûå (îáû÷íî — ìèêñîòðîôíûå) îðãàíèçìû ïîñåìó ÿâëÿþòñÿ îáû÷íûì êîìïîíåíòîì «íîðìàëüíûõ» áåíòîñíûõ ñîîáùåñòâ, òàê ÷òî â ìåñòàõ ïîâûøåííîãî ïîòîêàâîññòàíîâëåííûõ ñîåäèíåíèé ïðîèñõîäèò ëèøü óâåëè÷åíèå èõ äîëè, ò.

å. ïåðåñòðîéêà óæåèìåþùèõñÿ ñîîáùåñòâ, îáû÷íî äàæå íå î÷åíü ñóùåñòâåííàÿ.Ñ óâåëè÷åíèåì ãëóáèíû ïîòîê ýíåðãèè îò ôîòîñèíòåçà óìåíüøàåòñÿ è, íà÷èíàÿ ñ íåêîåé ãëóáèíû, ñòàíîâèòñÿ ýíåðãåòè÷åñêè âûãîäíûì âîçíèêíîâåíèå ñîîáùåñòâ, îñíîâíûìèñòî÷íèêîì ýíåðãèè äëÿ êîòîðûõ ÿâëÿåòñÿ õåìîñèíòåç. Òàêàÿ ãëóáèíà, âåðîÿòíî, ðàçëè÷íàâ ðàçíûõ ìåñòàõ: ñóäÿ ïî èìåþùèìñÿ äàííûì — ýòî 200–400 ì. Êðîìå òîãî, îò äàâëåíèÿ(êîòîðîå åñòü ëèíåéíàÿ ôóíêöèÿ ãëóáèíû) çàâèñÿò ðàñòâîðèìîñòü ãàçîâ, èõ ïàðöèàëüíîåäàâëåíèå, ïðîíèöàåìîñòü ìåìáðàí, ðàâíîâåñèå õèìè÷åñêèõ ðåàêöèé è ò.

ï., âîçìîæíî, ÷òîíåêîòîðûå ðåàêöèè, èäóùèå ïðè õåìîñèíòåçå, ýíåðãåòè÷åñêè áîëåå âûãîäíû ïðè ïîâûøåííîì äàâëåíèè, ò. å. íà áîëüøèõ ãëóáèíàõ. Òàê, èìåþòñÿ äàííûå (de Angelis et al., 1991)î òîì, ÷òî ôèçèîëîãè÷åñêè äîñòàòî÷íûå ñêîðîñòè îêèñëåíèÿ ìåòàíà òðåáóþò ïîâûøåííîãî äàâëåíèÿ. ×åì áîëüøå ïîòîê ýíåðãèè, òåì äàëüøå çàõîäèò ñïåöèàëèçàöèÿ ñîîáùåñòâ,ïðîÿâëÿþùàÿñÿ âî âñ¸ âîçðàñòàþùåé ñïåöèàëèçàöèè âõîäÿùèõ â ñîîáùåñòâà âèäîâ. Ðîñòñïåöèàëèçàöèè, îñâîåíèå íîâîãî àäàïòèâíîãî ïðîñòðàíñòâà ïðèâîäèò ê âîçíèêíîâåíèþñïåöèôè÷åñêèõ òàêñîíîâ òîãî èëè èíîãî ðàíãà.Ýòî ðàçëè÷èå ìåëêîâîäíîãî è ãëóáîêîâîäíîãî áèîòîïîâ îïðåäåëèëè è ðàçëè÷èÿ ôîðìèðóþùèõñÿ â íèõ ñîîáùåñòâ (òàáëèöà 3.3), à òàêæå îòñóòñòâèå èíòåðåñà ê ìåëêîâîäíûì196Æèçíü íà äíåÐèñ.

3.75. Áèîãåîãðàôè÷åñêîå ðàéîíèðîâàíèå ãèäðîòåðì. Ïî Ñ.Â. Ãàëêèíó (2002).Ðàéîíû: 1, 2 — àòëàíòè÷åñêèé (äîìèíèðóþò êðåâåòêè Alvinocaridae è/èëè äâóñòâîðêè Mytilidae): 1 — ñåâåðîàòëàíòè÷åñêèé (áàòèàëüíûé), 2 — þæíîàòëàíòè÷åñêèé (àáèññàëüíûé), 3 — þæíîÿïîíñêèé (äîìèíèðóþò âåñòèìåíòèôåðû Lamellibranchia è äâóñòâîðêè Mytilidae); 4, 5 — çàïàäíîòèõîîêåàíñêèé (äîìèíèðóþò ãàñòðîïîäûProvannidae): 4 — çàïàäíûé, 5 — þãî-çàïàäíûé; 6, 7 — âîñòî÷íîòèõîîêåàíñêèé (äîìèíèðóþò âåñòèìåíòèôåðûTevniida è ïîëèõåòû Alvinellidae): 6 — ñåâåðîâîñòî÷íûé, 7 — âîñòî÷íûé-þãîâîñòî÷íûé.ñîîáùåñòâàì ñ ñóùåñòâåííîé äîëåé õåìîñèíòåçà äî òåõ ïîð, ïîêà èõ èçó÷åíèå íå ïîòðåáîâàëîñü äëÿ ëó÷øåãî ïîíèìàíèÿ ãëóáîêîâîäíûõ õåìîàâòîòðîôíûõ ñîîáùåñòâ.Ñóììàðíàÿ ïëîùàäü è ïðîäóêöèÿ ãèäðîòåðì è äðóãèõ ñîîáùåñòâ, ãäå îðãàíè÷åñêîåâåùåñòâî ñîçäà¸òñÿ õåìîñèíòåçîì, íà óðîâíå Ìèðîâîãî îêåàíà ïðåíåáðåæèìî ìàëà.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Нашёл ошибку?
Или хочешь предложить что-то улучшить на этой странице? Напиши об этом и получи бонус!
Бонус рассчитывается индивидуально в каждом случае и может быть в виде баллов или бесплатной услуги от студизбы.
Предложить исправление
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5139
Авторов
на СтудИзбе
441
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее