Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Том 2. Новые и новейшие социологические теории через призму социологического воображени

Том 2. Новые и новейшие социологические теории через призму социологического воображени (С.А. Кравченко - Социология), страница 91

PDF-файл Том 2. Новые и новейшие социологические теории через призму социологического воображени (С.А. Кравченко - Социология), страница 91 Социология (53251): Книга - 7 семестрТом 2. Новые и новейшие социологические теории через призму социологического воображени (С.А. Кравченко - Социология) - PDF, страница 91 (53251) - Сту2019-09-18СтудИзба

Описание файла

Файл "Том 2. Новые и новейшие социологические теории через призму социологического воображени" внутри архива находится в папке "С.А. Кравченко - Социология". PDF-файл из архива "С.А. Кравченко - Социология", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "социология" из 7 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 91 страницы из PDF

Все это лишь доказывает примитивность нашего общества.В конечном счёте, сегодня я хотел показать вам травму, котораяещё отягощает наши общества. То, что в наши дни хотя бы немноговынуждает пересмотреть статус безумца, так это появление психоанализа и психотропных лекарств. Но этот прорыв — лишь начало…Îñíîâíûå òåðìèíû è âûðàæåíèÿАрхеологии знания — archaeology of knowledge — по М. Фуко —теоретико-методологический подход, позволяющий воспроизводитьхарактер знания о социальных феноменах как прошлого, так и настоящего, абстрагируясь при этом от их конкретного содержательногоконтекста.Бренд — brand — популярный товарный знак, являющийся симулякром гиперреальности определенного типа.Знак — sign — материальный объект, представляющий некоеобозначающее, или референт; вместе с тем он выступает как обозначаемое, содержит смысл, который вкладывается в него при интерпретации.Знаки-индексы — signs-indexes — по Ч.

Пирсу — знаки, связанныес реальными объектами причинными связями.Знаки-копии (иконические знаки) — signs-copies — по Ч. Пирсу —знаки, обозначающие реальные объекты по принципу сходства,подобия, независимо от того, существуют ли эти объекты в действительности или нет.Знаки-символы — signs-symbols — по Ч. Пирсу — знаки, связанныес обозначаемым объектом культурным контекстом.Квантификация качества — quantification of quality — сведениекачества явления к некоторым его количественным параметрам, что,естественно, огрубляет реальность.Код — code — знаковая структура, позволяющая организоватьинформацию по определенным правилам с целью передачи.Метакод — metacode — код, основанный на отношении одногокода к другому, а не к реальности, тем самым интерпретирующийреальность в ее одностороннем, подчас, заведомо искаженном виде.Метаязык — metalanguage — семантический стержень общественного сознания.Миф — myth — по Р.

Барту — вторичная семиотическая система,построенная на знаках первичной системы (языка), превращающаязнаки первичной системе в неопределенное означающее, смутноезнание, образуемое из неопределенно-рыхлых ассоциаций.Паноптикум — panopticon — структура с автоматически функционирующей властью: наблюдаемые знают, что они подвергаются414контролю, но не знают точно время, когда должностные лица контролируют их.Постструктурализм — post-structuralism — направление, представленное социальными теоретиками и социолингвистами, которыепытались рассматривать возрастающую динамичность социальногомира, его конкретные составляющие, как определенный текст, чьяотносительная стабильность подлежит анализу.Рефлексивность — reflexivity — по Э.

Гидденсу — «наблюдаемоесвойство и характерная особенность движущегося потока социальнойжизни»; не виданная ранее реальность, способная к самотворениюи самоорганизации.Семиосфера — semiosphere — по Ю. М. Лотману — целостная система, включающей разнотипные и находящиеся на разном уровнеорганизации знаковые образования.Семиотика — semiotics / semeiotics — 1) наука о знаковых системах,о естественных и искусственных языках как знаковых системах, современная версия которой была создана Фердинандом де Соссюроми Ч. Пирсом, предложивший классификацию знаков: знаки-копии,знаки-индексы, знаки-символы; 2) по Р.

Барту — наука, ставящаясвоей целью изучение любой системы знаков, включая имиджи,музыкальные звуки, предметы и, конечно, языковые системы;3) в постструктурализме и постмодернизме — наука о тексте какинтегративном знаке.«Смерть Автора» — death of Actor — отрицание роли внешнейпричинности вообще или диктатуры какого-либо Творца, задающегожесткие параметры социальной жизни, в особенности.Социальный дискурс — social discourse — понимается как социальный диалог, осуществляемый посредством определенных знаков,который происходит между индивидами, социальными группамичерез общественные институты или между самими социальнымиинститутами.Текст — text — в постмодернистской социологии — связная последовательность знаков, обозначающих модель реальности, приэтом выражающих принципиальную открытость ее смысла, исходяиз отсутствия референтов.Эпистема — episteme — общая, характерная для конкретного исторического периода система мышления, научного теоретизирования.Âîïðîñû íà ðàçâèòèå ñîöèîëîãè÷åñêîãî âîîáðàæåíèÿ1.

Чем в принципе отличаются теории постструктурализмаот классических и модернистских теорий? Как с помощью теорийпостструктурализма можно анализировать социальные тексты российского общества?2. Как вы относитесь к постулату М. Фуко о взаимосвязи дискурсаи установления различных механизмов власти? В чем по ваше мне415нию причина сравнительно быстрого установления и низверженияфашизма как определенного механизма власти?*13.

Что стоит за постулатом Ж. Дерриды о «смерти Автора»? Какиеаргументы приводит ученый для его обоснования?4. В чем основной смысл семиотической концепции массовойкоммуникации У. Эко? Как ученый развивает постулат Ж. Дерридыо «смерти Автора»?5. Почему Р. Барт считал, что реклама является формой современного мифа, какова ее семиотическая структура? В чем преимуществорекламы-мифа перед простой передачей коммерческой информации?Есть ли позитивный социокультурный смысл у рекламного мифа?Ñåìèíàð «Òåîðåòèêî-ìåòîäîëîãè÷åñêèå îñíîâàíèÿïîñòñòðóêòóðàëèçìà»1.

М. Фуко: археология знания2. Грамматология Ж. Дерриды3. У. Эко: семиотическая концепция массовой коммуникации4. Р. Барт: социосемиотический анализ мифовËèòåðàòóðà1. Барт, Р. Избранные работы: Семиотика, Поэтика / Р. Барт. —М. : Издательская группа «Прогресс», «Универс», 1994.2. Барт, Р. Мифологии / Р. Барт. — М. : Изд-во имениСабашниковых, 2000.3. Барт, Р. Общество, воображение, реклама // Барт, Р. Системамоды. Статьи по семиотике культуры / Р. Барт. — М. : Изд-воим. Сабашниковых.

2004.4. Барт, Р. Рекламное сообщение // Барт, Р. Система моды. Статьипо семиотике культуры / Р. Барт. — М. : Изд-во им. Сабашниковых.2004.5. Барт, Р. Структура «происшествия» // Барт, Р. Системамоды. Статьи по семиотике культуры / Р. Барт. — М. : Изд-воим. Сабашниковых.

2004.6. Давыдов, Ю. Н. Ж. Деррида и маркиз де Сад / Ю. Н. Давыдов //История теоретической социологии. Т. 4. — СПб., 2000.7. Давыдов, Ю. Н. У истоков социологического постмодернизма:от распредмечивания социальной науки к плюралистическому раз-*1Вопросы повышенной сложности. Для ответа на них полностьюпроработайте рекомендуемую книгу: Фуко М. Интеллектуалы и власть:избранные политические статьи, выступления и интервью. М. : Праксис,2002.416ложению разумности / Ю. Н.

Давыдов // История теоретическойсоциологии. Т. 4. — СПб., 2000.8. Деррида, Ж. Голос и феномен / Ж. Деррида. — СПб. : Алетейя,1999.9. Деррида, Ж. Письмо и различие / Ж. Деррида. — М. :Академический Проект, 2000.10. Деррида, Ж. Позиции / Ж. Деррида. — Киев : ДЛ, 1996.11. Деррида, Ж. Страсти / Ж. Деррида // Socio-Logos’96. АльманахРоссийско-французского центра социологических исследованийРАН. — М.

: Socio-Logos’96, 1996.12. Деррида, Ж. Эссе об имени / Ж. Деррида. — СПб. : Алетейя,1998.13. Ильин, И. П. Постмодернизм. Словарь терминов / И. П. Ильин. —М. : INTRADA, 2001.14. Кравченко, С. А. Динамика социологического воображения:всемирная культура инновационного мышления / С. А. Кравченко. —М. : Анкил, 2010.15. Лиотар, Ж.-Ф. Состояние постмодерна / Ж.-Ф.

Лиотар. —СПб. : Алетейя, 1998.16. Лотман, Ю. М. Беседы о русской культуре. Быт и традициирусского дворянства (XVIII — начало XIX века) / Ю. М. Лотман. —СПб., 1994.17. Лотман, Ю. М. Культура и взрыв / Ю. М. Лотман. — М., 1992.18. Лотман, Ю. М. Бытовое поведение и типология культурыв России XVIII в. / Ю. М. Лотман // Культурное наследие ДревнейРуси.

— М., 1976.19. Лотман, Ю. М. О семиосфере // Лотман Ю. М. Избранныестатьи : в 3-х т. Т. I. — Таллинн : Александра, 1992.20. Лотман, Ю. М. Структура художественного текста / /Ю. М. Лотман. — М., 1970.21. Назаров, М. М. Массовая коммуникация и общество. Введениев теорию исследования / М. М. Назаров. — М. : Аванти плюс, 2004.22. Пирс, Ч. С. Рассуждение и логика вещей: лекции дляКембриджских конференций 1898 года / Ч.

С. Пирс. — М. : РГГУ,2005.23. Постмодернизм. Энциклопедия. — Мн. : Интерпрессервис;Книжный Дом, 2001.24. Уэбстер, Ф. Теории информационного общества /Ф. Уэбстер. — М. : Аспект-пресс, 2004.25. Фуко, М. Археология знания / М. Фуко. — Киев : Ника-центр,1996.26. Фуко, М. Герменевтика субъекта. Курс лекций в Коллеж деФранс. Выдержки / М. Фуко; пер. И. И. Звонаревой // Социо-логос.Социология. Антропология. Метафизика. — М. : Прогресс, 1991.27. Фуко, М. Интеллектуалы и власть: избранные политическиестатьи, выступления и интервью / М. Фуко. — М.

: Праксис, 2002.41728. Фуко, М. История безумия в классическую эпоху / М. Фуко. —СПб., 1998.29. Фуко, М. История сексуальности-III: Забота о себе / М. Фуко;пер. с фр. Т. Н. Титовой и О. И. Хомы. — М. : Рефл-бук, 1998.30. Фуко, М. Надзирать и наказывать / М. Фуко. — М. : AdMarginem, 1999.31. Фуко, М.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5137
Авторов
на СтудИзбе
440
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее