Том 2. Новые и новейшие социологические теории через призму социологического воображени (С.А. Кравченко - Социология)
Описание файла
Файл "Том 2. Новые и новейшие социологические теории через призму социологического воображени" внутри архива находится в папке "С.А. Кравченко - Социология". PDF-файл из архива "С.А. Кравченко - Социология", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "социология" из 7 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .
Просмотр PDF-файла онлайн
Текст из PDF
ÌÎÑÊÎÂÑÊÈÉ ÃÎÑÓÄÀÐÑÒÂÅÍÍÛÉ ÈÍÑÒÈÒÓÒÌÓÆÄÓÍÀÐÎÄÍÛÕ ÎÒÍÎØÅÍÈÉ (ÓÍÈÂÅÐÑÈÒÅÒ)ÌÈÄ ÐÎÑÑÈÈÑ. À. ÊÐÀÂ×ÅÍÊÎÑÎÖÈÎËÎÃÈß Â 2 ÒÒ.Òîì 2ÍÎÂÛÅ È ÍÎÂÅÉØÈÅÑÎÖÈÎËÎÃÈ×ÅÑÊÈÅ ÒÅÎÐÈÈ ×ÅÐÅÇÏÐÈÇÌÓ ÑÎÖÈÎËÎÃÈ×ÅÑÊÎÃÎÂÎÎÁÐÀÆÅÍÈßÓ×ÅÁÍÈÊ ÄËß ÁÀÊÀËÀÂÐÎÂÄîïóùåíî Ìèíèñòåðñòâîì îáðàçîâàíèÿ ÐîññèéñêîéÔåäåðàöèè â êà÷åñòâå ó÷åáíèêà äëÿ ñòóäåíòîâ âûñøèõó÷åáíûõ çàâåäåíèé, îáó÷àþùèõñÿ ïî ñïåöèàëüíîñòè020300 «Ñîöèîëîãèÿ»Êíèãà äîñòóïíà â ýëåêòðîííîé áèáëèîòå÷íîé ñèñòåìåbiblio-online.ruÌîñêâà Þðàéò 2014УДК 316ББК 60.5я7С69Автор:Кравченко Сергей Александрович — доктор философскихнаук, заведующий кафедрой социологии МГИМО(У) МИД России.Рецензенты:Гофман А. Б. — доктор социологических наук, профессор;Зарубина Н. Н. — доктор философских наук, профессор.С63Кравченко, С.
А.Социология. Новые и новейшие социологические теории черезпризму социологического воображения : учебник / С. А. Кравченко. — 4-е изд., перераб. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2014. —641 с. — Серия : Бакалавр. Углубленный курс.ISBN 978-5-9916-3523-3Автор в концентрированной форме излагает суть творчестваведущих представителей мировой социологической мысли, начиная от теории среднего уровня Р. Мертона и заканчивая междисциплинарными поворотами в социологии, ассоциируемые с именамиДж. Урри, У. Бека, Дж. Александера. Особое внимание уделенотому, чтобы у читателя сложилось целостное представление о динамике социологической науки после Второй мировой войны вплотьдо наших дней, а также теоретических разработках, совершенныхуже в XXI веке.Изложение социологического знания осуществляется черезпризму сравнения не только теоретико-методологического инструментария, но и особенностей социологического мышления и социологического воображения рассматриваемых ученых, что апеллируетк активной позиции студента, предполагает развитие творческикритического отношения к социальному знанию.
Практическаяпольза от подобной подачи материала заключается в ориентациичитателей на комплексное и одновременно избирательное использование различных теорий, их методологического инструментария,учит на этой основе принятию более гибких жизненных, политических и управленческих решений.Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьегопоколения.Учебник рассчитан на студентов, аспирантов и преподавателей,а также всех, кто интересуется проблемами развития социальногознания, его валидности в контексте усложняющихся процессов социальной и культурной динамики.УДК 316ББК 60.5я73ISBN 978-5-9916-3523-3© Кравченко С.
А., 2013© ООО «Издательство Юрайт», 2014ÎãëàâëåíèåВведение..................................................................... 10Глава 1. Р. Мертон: создание структурнофункционалистской теории среднего уровня ................. 121.1. Теоретико-методологические основы мертоновскойпарадигмы структурного функционализма ............................ 131.2. Функционалистская теория аномии ......................................... 321.3.
Проблемы адаптации индивидов к политическимреалиям: кейс-стади......................................................................... 38Основные термины и выражения ........................................................ 43Вопросы на развитие социологического воображения .................. 46Семинар «Структурно-функционалистская теориясреднего уровня» ........................................................................................
46Литература................................................................................................ 47Глава 2. П. Бергер и Т. Лукман: современнаясоциология знания....................................................... 482.1. Конструирование социальной реальности .............................. 502.2. Знания в традиционных и современныхплюралистических обществах .....................................................
552.3. Возможности социологии знания для анализасоциокультурного состояния России: кейс-стади ................ 63Основные термины и выражения ........................................................ 74Вопросы на развитие социологического воображения .................. 75Семинар «Современная социология знания» ................................... 75Литература................................................................................................ 76Глава 3. Г. Гарфинкель: создание этнометодологии........
783.1. Предмет и методы............................................................................. 793.2. Основные исследовательские направленияв этнометодологии ...........................................................................
863.3. Место этнометодологии в системе социологическогознания ................................................................................................... 88Основные термины и выражения ........................................................ 94Вопросы на развитие социологического воображения .................. 96Семинар «Г. Гарфинкель — основоположникэтнометодологии» .................................................................................... 96Литература................................................................................................ 963Глава 4. Э. Гоффман: социологическая драматургия ...... 99Глава 8.
Р. Эмерсон: теория социальной сети ...............2084.1. Представление себя в повседневности ................................... 1014.2. Фреймы социальной жизни........................................................ 1154.3. Тотальный институт и стигма .................................................... 120Основные термины и выражения ...................................................... 123Вопросы на развитие социологического воображения ................ 126Семинар «Э. Гоффман и его социологическая драматургия» ...126Литература.............................................................................................. 1268.1.
Теоретико-методологические корни теории ........................ 2108.2. Власть через призму теории социальной сети ..................... 2128.3. Риск и доверие в сети социального обмена ........................... 2148.4. Культура доверия в сетевом взаимодействии ...................... 2168.5. Особенности социальных сетей в сферепредпринимательства: изучение случая................................. 218Основные термины и выражения ......................................................
225Вопросы на развитие социологического воображения ................ 227Семинар «Теория социальной сети Р. Эмерсона» ........................ 228Литература.............................................................................................. 228Глава 5. Франкфуртская школа: обоснованиекритической теории ....................................................1295.1. Новый теоретико-методологический инструментарий ....
1305.2. Критика современных обществ ................................................. 1375.3. Дегуманизирующее влияние массовой культуры .............. 1395.4. Формирование авторитарной личности................................. 141Основные термины и выражения ...................................................... 148Вопросы на развитие социологического воображения ................
150Круглый стол «Франкфуртская школа» ........................................ 151Литература.............................................................................................. 151Глава 6. Гуманистический психоанализ Э. Фромма.......1536.1. Человек для себя............................................................................. 1546.2. Социальный характер ................................................................... 1626.3. Патологическое и здоровое общество ..................................... 1676.4. Фроммовские подходы к изучению деструктивностив политике: кейс-стади .................................................................
175Основные термины и выражения ...................................................... 181Вопросы на развитие социологического воображения ................ 182Дискуссия «Инновационные подходы к трактовке человекаи общества» .............................................................................................. 183Литература..............................................................................................
183Глава 7. Ю. Хабермас: создание метапарадигмальнойтеории коммуникативного действия .............................1857.1. Реконструкция исторического материализма...................... 1877.2. Колонизация жизненного мира: агентноструктурный подход ...................................................................... 1887.3. Особенности современного коммуникативногодискурса .............................................................................................
1917.4. Интегральное научное знание как факторэмансипированной коммуникации .......................................... 193Основные термины и выражения ...................................................... 203Вопросы на развитие социологического воображения ................ 205Семинар «Метапарадигмальная теория коммуникативногодействия Ю. Хабермаса» .....................................................................
