Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Том 1. Классические теории через призму социологического воображения

Том 1. Классические теории через призму социологического воображения (С.А. Кравченко - Социология), страница 25

PDF-файл Том 1. Классические теории через призму социологического воображения (С.А. Кравченко - Социология), страница 25 Социология (53250): Книга - 7 семестрТом 1. Классические теории через призму социологического воображения (С.А. Кравченко - Социология) - PDF, страница 25 (53250) - СтудИзба2019-09-18СтудИзба

Описание файла

Файл "Том 1. Классические теории через призму социологического воображения" внутри архива находится в папке "С.А. Кравченко - Социология". PDF-файл из архива "С.А. Кравченко - Социология", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "социология" из 7 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 25 страницы из PDF

И главное —в противоположность западной идеи прогресса, основанногона рационализме, они пытались обосновать во многом свои,собственно российские факторы прогресса, среди которых —духовность, социальное счастье, взаимная помощь, гармоничное умственное и физическое развитие человека, самавозможность цивилизационного многообразия и т.д.Все это обусловило достаточно широкий идейный спектрсоциологических направлений и школ4.1 Виндельбанд, В. Избранное: Дух и история. М., 1995; Риккерт, Г. Наукио природе и науки о культуре. М. : Республика, 1998; Он же.

Философияжизни. Киев : Ника-Центр, 1998.2 Хвостов, В. М. Предмет и метод социологии // Вопросы философиии психологии. Кн. 99. 1909; Он же. Социальный организм // Вопросыфилософии и психологии. Кн. 100. 1909; Он же. Науки об общем и наукиоб индивидуальном // Вопросы философии и психологии. Кн. 103. 1910;Он же. Теория исторического процесса. М., 1910.3 Лавров, П. Л. Современное учение о нравственности и её история. М.,1903—1904; Он же. Философия и социология.

Избранные произведения.Т. 1—2. М., 1965.4 Култыгин, В. П. Классическая социология. М. : Наука, 2000; Новикова, С. С. Социология: история, основы институционализации в России.Москва — Воронеж, 2000; Её же. История развития социологии в России :учеб. пособие. Москва — Воронеж, 1996; Медушевский, А.

Н. История русской социологии. М. : Высшая школа, 1993.116Прежде всего, отметим противоборство между представителями западничества — течение в русской общественнополитической мысли, выступавшее за преодоление исторической отсталости России в контексте развития западнойцивилизации — и теми, кто придерживался социально-философских и социологических воззрений славянофильства,ратуя за самобытность пути исторического развития России.Западничество, в частности, представлял Петр ЯковлевичЧаадаев (1794—1856) — русский мыслитель, автор «Философских писем», изданных на французском языке, в которыхрассматривал проблемы взаимоотношений России с другими странами мира, при этом выступая за развитие страныпо западному образцу 1. Именно с этого произведения,по существу, началась идейная полемика и теоретизирование относительно судьбы России, расколовшая интеллектуальную элиту того времени на западников и славянофилов.Александр Иванович Герцен (1812—1870) — российскийсоциальный теоретик, основатель «народничества» в России, но долгое время живший в Европе, что, естественно,наложило отпечаток на его творчество, резко выступалза отмену крепостного права и замену его «правовым порядком» общинного землевладения2.Существенно иных, но западнических по духу позицийпридерживался русский теоретик марксизма Г.

В. Плеханов(специально его теоретические подходы будут рассмотреныв главе 7).Одним из основоположником славянофильства являетсяАлексей Степанович Хомяков (1804—1860), русский социальный теоретик, изучавший специфику русского миросозерцания3.Вклад в разработку идей славянофильства внес и ИванВасильевич Киреевский (1806—1856), автор статьи «Девятнадцатый век», пропагандировавшей идеи конституции, теоретических работ «О характере просвещения Европы и егоотношении к просвещению в России», «О необходимостии возможности новых начал для философии» и др.4.1 Чаадаев, П.

Я. Неизд. «Философические письма» // Литературноенаследство. 1935. № 22—24.2 Герцен, А. И. О развитии революционных идей в России // Герцен,А. И. Собр. соч. Т. 7. М., 1956; Герцен, А. И. Былое и думы // Герцен.А. И. Собр. соч. Т. 9. М., 1956.3 Хомяков, А. С. О старом и новом. Статьи и очерки. М., 1988.4 Киреевский И. В. Полное собрание сочинений : в 2-х тт. М., 1911; Онже.

Критика и эстетика. М., 1979.117Славянофилы считали «чуждыми» для России идеибюрократического государства и формального права, противопоставляя им триаду: «Православие, Самодержавие,Народность», что, однако, не исключало их критическоеотношение к самодержавию, как утратившему «единение»с народом, а также борьбу за отмену крепостного права.Позднее (в 1920-х гг.) появилось евразийство — общественно-политическое течение, возникшее в среде русскойэмиграции, которое акцентировало своеобразие российскойкультуры, вытекающее из её расположения на европейскоми азиатском континентах и синтеза западных и восточныхкультурных традиций1.Назовем его создателей и основных представителей: социальный теоретик и социолингвист Николай Сергеевич Трубецкой (1890—1938)2; социолог Пётр Николаевич Савицкий(1895—1968)3; социальный теоретик и историк Лев Платонович Карсавин (1882—1952), резко выступавший против идеио внешней детерминированности исторических процессов4;русский и американский социальный теоретик и историк,сын великого российского естествоиспытателя, автора теории ноосферы В.

И. Вернадского, Георгий ВладимировичВернадский (1888—1973)5.За сравнительно короткий период времени в стране сформировалось большое количество социологических направлений и школ, представители которых полагались не толькона разные предметные сферы, но, по существу, и разноесоциологическое мышление. Рассмотрим некоторые из них,на наш взгляд, наиболее значимые.Географическое направление. Афанасий ПрокофьевичЩапов (1831—1876) — российский социальный теоретик,был одним из первых, кто выдвинул и обосновал идеи гео1 Ерасов, Б. С. Цивилизации: универсалии и самобытность. М.

: Наука,2002; Русский узел евразийства. М., 1997; Гумилев, Л. Н. Ритмы Евразии.Эпохи и цивилизации. М., 1993; Панарин, А. С. Россия в цивилизационномпроцессе (между атлантизмом и евразийством). М., 1995; Основы евразийства. М., 2002.2 Трубецкой, Н. С. Об истинном и ложном национализме // Исходк Востоку. София, 1921.3 Савицкий, П. Н. Континент Евразия. М. : Аграф, 1997.4 Карсавин, Л. П. Культура средних веков. СПб. — М., 1914; Он же. Введение в историю. Петроград, 1920.5 Вернадский, Г. В. Русская история.

М. : Аграф, 1997; Он же. Русскаяисториография. М. : Аграф, 1998.118графического детерминизма, применительно к российскойдействительности1.Лев Ильич Мечников (1838—1888) — российский социолог, считавший, что такие факторы, как реки, выход к морюи т.д., являются весьма значимым условием общественного развития. Он пытался обосновать законы, объясняющие неравномерность общественного развития условиямиводных ресурсов и путей сообщения, выделяя в человеческой истории три периода — речной, средиземноморскийи океанический2.Весьма представительно и значимо историческое направление. Его основоположником считается Александр Иванович Стронин (1826—1889), по существу, обосновавший первые методологические подходы к анализу истории вообщеи общественно-политических реалий в особенности3.Николай Иванович Кареев (1850—1931) известность приобрел благодаря собственно социологическому обоснованиюисторического процесса4, что по ряду позиций не утратилосвою значимость и сегодня5.

Сергей Михайлович Соловьев(1820—1879) изучал различные аспекты жизнедеятельностилюдей в России и за рубежом6.Александр Сергеевич Лаппо-Данилевский (1863—1919) — один из основоположников методологии исторической науки в России7.Василий Осипович Ключевский (1841—1911) по правусчитается основателем российской исторической социологии, обосновавшим историко-социологический методологи1Щапов, А. П.

Русский раскол старообрядства. Казань, 1859.Мечников, Л. И. Цивилизация и великие исторические реки. Географическая теория развития современных обществ. СПб., 1898.3 Стронин, А. И. История и метод. СПб., 1869; Он же. Политика какнаука. СПб., 1872; Он же. История общественности. СПб., 1885.4 Кареев, Н. И. Историко-философские и социологические труды. М.,1895; Он же. Историология. Теория исторического процесса. Пг., 1915; Онже.

Основы русской социологии. СПб., 1996.5 Сафронов, Б. Г. Н. И. Кареев о структуре исторического знания. М. :МГУ, 1995.6 Соловьев, С. М. Писатели русской истории XVIII века. М., 1855; Онже. История падения Польши. М., 1863.7 Лаппо-Данилевский, А. С. Скифские древности. СПб., 1887; Он же.Собрание и свод законов Российской империи, составленные в царствование императрицы Екатерины II. СПб., 1898; Он же. Петр Великий — основатель Императорской Академии наук в Санкт-Петербурге. СПб., 1914.2119ческий подход1.

Он занимался изучением развития общества,его структур, пытался дать типологию социальных процессов, а также проявлял интерес к роли личности в истории.В этом ряду особо выделяются Н. Я. Данилевскийи Н. А. Бердяев.Николай Яковлевич Данилевский (1822—1885) — социолог, этнограф и историк, ученый, опередивший свое времяблагодаря теории культурно-исторических типов и антиэволюционной теории общественного развития, утверждавшейпринцип многообразия человеческой истории, творчествокоторого высоко оценил П. А. Сорокин2.В труде «Россия и Европа» (1869 г.) Н. Я.

Данилевскийвидит глубинные причины враждебности Запада к России в принадлежности к различным историко-культурнымтипам. По его мнению, отождествление европейской цивилизации с всемирной, равно как разделение истории на древнюю, среднюю и новую ошибочно, ибо в данном подходе однацивилизация абсолютизируется и трактуется как «прогрессивная» в противоположность остальным. Ученый считает,что существует множество цивилизаций, выделяя десять«великих», считая, что каждая развивает свои собственныеструктурно-образующие ценности, а затем погибает вместес ними.Соответственно, им были сформулированы законы зарождения, развития и заката цивилизаций:— любой народ, говорящий на одном языке и обладающий духовной способностью к историческому развитию,представляет собой культурно-исторический тип;— для рождения и развития культуры необходима политическая независимость;— основные принципы цивилизации одного народане передаются другим народам (попытки распространениягреческой или европейской цивилизации терпели крах, чтоне касается их отдельных черт);— цивилизация достигает расцвета, если она политически независима и ее «этнографический материал» разнообразен;— цивилизация отмирает, когда исчерпаны ее творческиесилы и начинается дезинтеграция, обусловленная внутренними противоречиями.Любая цивилизация не обладает «универсальностью»,а имеет непревзойденные достижения лишь в конкретныхсферах человеческой деятельности: греческая цивилизация — в эстетике; семитская — в религии; римская — в правеи политике.

Так, по Н. Я. Данилевскому — европейскаяцивилизация преуспела в политической и научной сферах,а русско-славянская — в религиозной, научной, политикоэкономической и эстетической, что создает предпосылки длясоздания нового и справедливого социально-экономическогопорядка.В силу этого цивилизационного многообразия прогрессчеловечества определяется не всеобщем движении в одномнаправлении, как это представляли западные социологи тоговремени, включая О. Конта, Г.

Спенсера, К. Маркса, а в том,«чтобы все поле, составляющее поприще исторической действительности исходить в разных направлениях»1.Николай Александрович Бердяев (1874—1948) — социальный теоретик, исследовавший проблемы истории культуры, по существу, обосновавший нелинейную трактовкуисторического процесса, а также свое видение персоналистического социализма с позиций так называемой «антисоциологии».Прежде всего, поясним смысл антисоциологии, характерной не только для Н. А. Бердяева, но и других социальныхтеоретиков того времени (в частности, К.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Нашёл ошибку?
Или хочешь предложить что-то улучшить на этой странице? Напиши об этом и получи бонус!
Бонус рассчитывается индивидуально в каждом случае и может быть в виде баллов или бесплатной услуги от студизбы.
Предложить исправление
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5138
Авторов
на СтудИзбе
441
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее