Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Сборник задач для самостоятельных занятий

Сборник задач для самостоятельных занятий, страница 4

PDF-файл Сборник задач для самостоятельных занятий, страница 4 Математическая логика и логическое программирование (53211): Другое - 7 семестрСборник задач для самостоятельных занятий: Математическая логика и логическое программирование - PDF, страница 4 (53211) - СтудИзба2019-09-18СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Сборник задач для самостоятельных занятий", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "математическая логика и логическое программирование" из 7 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 4 страницы из PDF

Верно ли, чтоинтерпретации I1 ∪ I2 и I1 ∩ I2 будут также являться эрбрановскими моделями для формулыϕ?Упражнение 1.57. Предположим, что замкнутая формула ψ является сколемовской стандартной формой и имеет эрбрановские модели I1 и I2 . Верно ли, что интерпретации I1 ∪ I2 иI1 ∩ I2 будут также являться эрбрановскими моделями для формулы ψ?Упражнение 1.58. При каких условия обе эрбрановские интерпретации BH и ∅ будуттакже являться эрбрановскими моделями для системы дизъюнктов S?Упражнение 1.59. Пусть известно, что ϕ(x1 , x2 , . . . , xn ) — бескванторная формула, в которой не содержатся ни константы, ни функциональные символы. Докажите, что16Глава 1.

УПРАЖНЕНИЯ1. формула ∀x1 ∀x2 . . . ∀xn ϕ(x1 , x2 , . . . , xn ) общезначима тогда и только тогда, когда онаистинна в любой интерпретации, предметная область которой состоит из n элементов;2. формула ∃x1 ∃x2 . . . ∃xn ϕ(x1 , x2 , . . . , xn ) общезначима тогда и только тогда, когда онаистинна в любой интерпретации, предметная область которой состоит из одного элемента.Упражнение 1.60. Отыщите наименьшее противоречивое множество основных примеровдля следующих систем дизъюнктов (переменные обозначены заглавными буквами, а константы и функциональные символы — прописными):1. S1 = { ¬P (X) ∨ Q(f (X), X), P (g(b)), ¬Q(Y, Z) };2. S2 = { P (X, a, f (X, b)) ∨ ¬Q(Y, f (b, Y )), ¬P (f (Y ), Z, Y ), Q(X, Y ) ∨ Q(a, Z) }.Упражнение 1.61.

При помощи правила резолюции докажите противоречивость системосновных дизъюнктов1. S1 = { ¬R, ¬Q, ¬P ∨ R, P ∨ Q ∨ R };2. S2 = { P ∨ Q, ¬P ∨ R, ¬P ∨ Q, ¬R }.1.7Задача унификацииУпражнение 1.62. Докажите, что подстановка θ = {x1 /t1 , x2 /t2 , . . . , xn /tn } является переименованием тогда и только тогда, когда {t1 , t2 , . .

. , tn } = {x1 , x2 , . . . , xn }.Упражнение 1.63. Вычислите композицию подстановок θ1 θ2 , где1. θ1 = {x/f (x), y/g(x, z), u/v, v/f (c)}, θ2 = {x/f (y), y/c, z/g(y, v), v/u};2. θ1 = {x/y}, θ2 = {y/z} {z/x}{x/y}.Упражнение 1.64.1. Докажите, что операция композиции подстановок обладает свойством ассоциативности,т. е. θ1 (θ2 θ3 ) = (θ1 θ2 )θ3 .2. Докажите, что для любой подстановки θ верны равенства θ = θε = εθ.3. Подстановка θ называется обратимой, если существует такая подстановка η, для которой справедливо равенство θη = ε.

Докажите, что подстановка θ обратима тогда итолько тогда, когда θ — переименование.1.7. Задача унификации17Упражнение 1.65. Подстановка θ называется идемпотентной, если она удовлетворяет равенству θθ = θ. Докажите, что подстановка {x1 , x2 , . . . , xn } является идемпотентной тогда иnSтолько тогда, когда {x1 , x2 , . . . , xn } ∩V arti = ∅. Является ли композиция двух идемпоi=1тентных подстановок идемпотентной подстановкой?Упражнение 1.66. Определим на множестве конечных подстановок Subst отношение сравнения следующим образом: подстановка η является примером подстановки θ (обозначаетсяη θ), если существует такая подстановка ρ, для которой выполняется равенство η = θρ.Какими из перечисленных ниже свойств обладает отношение :1. транзитивность: если θ1 θ2 и θ2 θ3 , то θ1 θ3 ;2.

рефлексивность: θ θ;3. антисимметричность: если θ1 θ2 и θ1 θ2 , то θ1 = θ2 ;4. существовует такой наибольший элемент θmax , что η θmax для любой подстановки η;5. существовует такой наименьший элемент θmin , что θmin η для любой подстановки η.Упражнение 1.67. Найти наиболее общий унификатор следующих пар атомарных формул(заглавными буквами обозначены переменные, а прописными — константы и функциональные символы):P (c, X, f (X)),P (f (X, Y ), Z, h(Z, Y )),P (f (Y ), W, g(Z)),P (f (Y ), W, g(Z)),R(Z, f (X, b, Z)),P (X, f (Y ), h(Z, X)),P (a, X, h(g(Z)),P (X1 , X2 , X3 , X4 ),P (c, Y, Y );P (f (Y, X), g(Y ), V );P (U, U, V );P (V, U, V );R(h(X), f (g(a), Y, Z));P (f (Y ), X, h(f (Y ), f (Z)));P (Z, h(Y ), h(Y ));P (f (c, c), f (X1 , X1 ), f (X2 , X2 ), f (X3 , X3 )).Упражнение 1.68.

При каких условиях НОУ(E1 , E2 ) является конечным множеством?Упражнение 1.69. При каких условиях каждый унификатор двух выражений E1 и E2является наиболее общим унификатором?Упражнение 1.70. Пусть θ1 и θ2 — две подстановки, и при этом θ1 ∈ НОУ(E1 , E2 ). Докажите, что θ2 ∈ НОУ(E1 , E2 ) тогда и только тогда, когда существует такое переименованиеη, для которого справедливо равенство θ2 = θ1 η. При каких условиях НОУ(E1 , E2 ) являетсяконечным множеством?Упражнение 1.71. Докажите, что НОУ(E1 , E2 ) = ∅ тогда и только тогда, когда НОУ(E1 θ, E2 η) =∅ для любых примеров E1 θ, E2 η логических выражений E1 и E2 .

Приведите пример двухнеунифицируемых выражений E1 и E2 , имеющих унифицируемые примеры E1 θ, E2 η.18Глава 1. УПРАЖНЕНИЯУпражнение 1.72. Докажите, что если логические выражения E1 и E2 неунифицируемыи при этом V arE1 ∩ V arE2 = ∅, то и любые примеры E1 θ, E2 η логических выражений E1 иE2 также неунифицируемы.Упражнение 1.73. Докажите, что любая подстановка, которую вычисляет алгоритм унификации Мартелли-Монтанари, является идемпотентной (см. упражнение 1.65). Верно ли,что любой наиболее общий унификатор двух атомов A1 и A2 является идемпотентной подстановкой?Упражнение 1.74. Подстановка θ называется унификатором конечного множества атомовM = {A1 , A2 , .

. . , An }, если она удовлетворяет равенству A1 θ = A2 θ = · · · = An θ. Унификаторθ множества атомов M называется наиболее общим унификатором, если любой унификатормножества атомов M является примером θ. Предложите алгоритм вычисления наиболее общего унификатора множества атомов M .Упражнение 1.75. Вычислите наиболее общий унификатор следующего множества атомов:M = { R(h(X), Y, Z), R(Y, h(Z), h(U )), R(h(h(U )), h(c), X) }.Упражнение 1.76. Пусть M = {A1 , A2 , . .

. , An } — произвольное непустое множество атомов. Докажите, что в M существует такая пара атомов Ai и Aj обладающая следующимсвойством: всякая подстановка θ является унификатором множества атомов M тогда и только тогда, когда она является унификатором пары атомов Ai и Aj .Упражнение 1.77. Предложите алгоритм вычисления наиболее общего унификатора двухбескванторных формул логики предикатов ϕ(x1 , x2 , . . . , xn ) и ψ(x1 , x2 , .

. . , xn ).1.8Метод резолюций в логике предикатовУпражнение 1.78. Постройте всевозможные резольвенты следующих пар дизъюнктов (заглавными буквами обозначены предикатные символы и переменные, а строчными — константы и функциональные символы).1.

D1 = ¬P (f (X1 , Y1 ), Z, h(Z1 , Y1 )) ∨ R(Z1 , V1 ),D2 = Q(X2 ) ∨ P (f (Y2 , X2 ), g(Y2 ), V2 );2. D1 = P (X1 , Y1 , h(Y1 , X1 )) ∨ R(Y1 , f (X1 )),D2 = ¬P (X2 , f (X2 ), h(X2 , Y2 )) ∨ ¬P (Y2 , g(X2 ), h(Y2 , Y2 ));3. D1 = ¬R(X1 , Y1 , X1 ) ∨ ¬P (X1 , Y1 , Y1 ) ∨ R(X2 , X2 , X2 ),D2 = R(g(X2 , Y2 ), X2 , Y2 ) ∨ R(c, Z2 , f (Z2 , Z2 ));4. D1 = ¬Q(X, Y ) ∨ ¬Q(Y, X),D2 = Q(U, V ) ∨ Q(V, U ).Упражнение 1.79. Постройте склейки следующих дизъюнктов.1.8. Метод резолюций в логике предикатов191. ¬P (f (X)) ∨ R(Z, V ) ∨ P (X);2.

P (X) ∨ Q(f (X)) ∨ P (a) ∨ Q(f (a));3. ¬Q(X, f (X)) ∨ ¬Q(Z, Z) ∨ ¬Q(a, Z).Упражнение 1.80. Построив резолютивный вывод, доказать противоречивость следующихмножеств дизъюнктов.1. S = {D1 , D2 , D3 , D4 , D5 }D1D2D3D4D5=====P (X, f (X)),R(Y, Z) ∨ ¬P (Y, f (a)),¬R(c, X),R(X, Y ) ∨ R(Z, f (Z)) ∨ ¬P (Z, Y ),P (X, X).=====¬E(b, U ),H(U, g(U )),H(U, U ),E(U, V ) ∨ ¬H(U, g(a)),E(U, V ) ∨ E(Z, g(Z)) ∨ ¬H(Z, V ).2. S = {D1 , D2 , D3 , D4 , D5 }D1D2D3D4D53. S = {D1 , D2 , D3 , D4 , D5 , D6 , D7 }D1D2D3D4D5D6D7=======E(x) ∨ V (y) ∨ C(f (x)),E(x) ∨ S(x, f (x)),¬E(a),P (a),P (f (x)) ∨ ¬S(y, x),¬P (x) ∨ ¬V (g(x)) ∨ ¬V (y),¬P (x) ∨ ¬C(y);4.

S = {D1 , D2 , D3 , D4 }D1D2D3D4Упражнение 1.81.формул.====P (y, f (x)),¬Q(y) ∨ ¬Q(z) ∨ ¬P (y, f (z)) ∨ Q(v),Q(b),¬Q(a);Используя метод резолюций, обосновать общезначимость следующих1. ∃x P (x) → ¬∀x ¬P (x);2. ∃x ∀y R(x, y) → ∀y ∃x R(x, y);20Глава 1. УПРАЖНЕНИЯ3. ∀x (P (x) → ∃y R(x, f (y))) → (∃x ¬P (x) ∨ ∀x∃zR(x, z));4. ∀x ∃y ∀z (P (x, y) → P (y, z));5. ∃x ∀y ∃z (P (x, y) → P (y, z));6.

∃x∀y(∀z(P (y, z) → P (x, z)) → (P (x, x) → P (y, x)));7. ∃x∃y(P (x, y) → R(x)) → ∀x(¬∃yP (x, y) ∨ R(x));8. ∀x(P (x, x) → (R(x) → ∀x(∀xP (x, x)&R(x))));9. ∃x((∀yP (x, y) ∨ ∃xR(x)) → (∃xP (x, x) ∨ R(x)));10. ∃x(∃y¬P (x, y) → ∀xR(x)) → ∀x(R(x) ∨ ∃xP (x, f (x)));11. ∀x(∀y∃v∀u((A(u, v) → B(y, u))&(¬∃wA(w, u) → ∀wA(w, v))) → ∃yB(x, y));12. ∀x∃u(∃v∀y((E(u, y) → H(y, v))&∃w∀x(H(w, y) → ¬H(x, v))) → ∃y¬E(x, y)).Упражнение 1.82. Докажите, что резолютивный вывод обладает переключательным свойством, которое формулируется так (см. рис.

1.1).Предположим, что дизъюнкты D1 , D2 имеют резольвенту D0 , и дизъюнкты D0 и D3имеют резольвенту D. Тогда один из дизъюнктов Di , i ∈ {1, 2}, и дизъюнкт D3 имеют резольвенту D00 , а дизъюнкты D00 и D3−i имеют резольвенту D0 , которая является вариантомдизъюнкта D.Упражнение 1.83.

Введя необходимые предикаты, запишите формулы логики предикатов,выражающие следующие суждения:«Если в стране есть хоть какие-нибудь граждане, то все политики являются гражданами этойстраны».«А если где-то в мире и есть честные люди, то все граждане страны — честные люди».Используя метод резолюций, докажите, что из этих утверждений следуют выводы:1.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Нашёл ошибку?
Или хочешь предложить что-то улучшить на этой странице? Напиши об этом и получи бонус!
Бонус рассчитывается индивидуально в каждом случае и может быть в виде баллов или бесплатной услуги от студизбы.
Предложить исправление
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5140
Авторов
на СтудИзбе
441
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее