Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » И.А. Жирков - Полихеты Северного Ледовитого океана

И.А. Жирков - Полихеты Северного Ледовитого океана, страница 22

PDF-файл И.А. Жирков - Полихеты Северного Ледовитого океана, страница 22 Биогеография (53034): Книга - 7 семестрИ.А. Жирков - Полихеты Северного Ледовитого океана: Биогеография - PDF, страница 22 (53034) - СтудИзба2019-09-18СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "И.А. Жирков - Полихеты Северного Ледовитого океана", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "биогеография" из 7 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 22 страницы из PDF

 êà÷åñòâå èëëþñòðàöèè ìîæíî ïðèâåñòè òðåõ àâòîðîâ:Êóñàêèí (1979): àðêòè÷åñêàÿ ãëóáîêîâîäíàÿ ôàóíà «õàðàêòåðèçóåòñÿ êðàéíåé áåäíîñòüþ âèäîâîãî ñîñòàâà– çäåñü îáíàðóæåíî âñåãî 11 âèäîâ, èç êîòîðûõ ýíäåìè÷íûõ âñåãî 2, îñòàëüíûå – îáùèå ñ Ñåâåðî-Àòëàíòè÷åñêîé [ãëóáîêîâîäíîé] ïðîâèíöèåé èëè ñ âûøåëåæàùèìè çîíàìè». Îí âêëþ÷àåò ãëóáîêîâîäíóþ ÷àñòü Ñåâåðíîãî Ëåäîâèòîãî îêåàíà â êà÷åñòâå îòäåëüíîé ïðîâèíöèè â Àòëàíòè÷åñêóþ ãëóáîêîâîäíóþ îáëàñòü. Íåîáõîäèìîïîä÷åðêíóòü, ÷òî ðàçäåëåíèå Ñåâåðíîãî Ëåäîâèòîãî îêåàíà íà ãëóáîêîâîäíûé è ìåëêîâîäíûé ðåãèîíû áûëîñäåëàíî íå õîðîëîãè÷åñêè, à ïî èçîáàòå 2000 ì, î ÷åì Î. Ã. Êóñàêèí ãîâîðèò ïðÿìî (ñòð.

82). Òàêîå äåëåíèå èñêëþ÷èëî èç ãëóáîêîâîäíîãî áèîòè÷åñêîãî êîìïëåêñà âèäû, îáèòàþùèå ïðåèìóùåñòâåííî íà ñêëîíå, à â óäàëåíèè îò íåãî âñòðå÷àþùèåñÿ ðåäêî, è ïîýòîìó ÷àñòî òàì äî ñèõ ïîð åùå íå íàéäåííûå, ñðåäè íèõ åñòü è ýíäåìè÷íûå àðêòè÷åñêèå âèäû.Ãóðüÿíîâà (1951): ãëóáîêîâîäíûå ôàóíû Àòëàíòèêè è Àðêòèêè «ñîâåðøåííî ðàçíûå» (ñòð. 90). Âìåñòå ñòåì îíà ñ÷èòàåò, ÷òî «îñíîâíóþ ìàññó âèäîâ ãëóáîêîâîäíîé ôàóíû Àðêòèêè ñîñòàâëÿþò ëèáî òå æå ñàìûå âèäû èëè îñîáûå ôîðìû òåõ âèäîâ, êîòîðûå çàñåëÿþò â Àðêòèêå ìàòåðèêîâóþ îòìåëü, ëèáî ñïåöèôè÷åñêèå âèäûìåëêîâîäíûõ òèïè÷íî àðêòè÷åñêèõ ðîäîâ» (ñòð.

90).Ãîðáóíîâ (1946) «÷èñòî àáèññàëüíàÿ ôàóíà öåíòðàëüíîé ÷àñòè Ñåâåðíîãî Ëåäîâèòîãî îêåàíà íà 100% ñîñòîèò èç ýíäåìè÷íûõ, âåðîÿòíî, àóòîõòîííûõ âèäîâ (ñòð. 98)». «Ïî ñâîåìó ïðîèñõîæäåíèþ öåëûé ðÿä ðîäîâàáèññàëè öåíòðàëüíîé ÷àñòè Ñåâåðíîãî Ëåäîâèòîãî îêåàíà íå èìååò êîðíåé íà ñóáëèòîðàëè Ñåâåðíîãî Ëåäîâèòîãî îêåàíà, êàê â åãî àðêòè÷åñêîé, òàê è â áîðåàëüíûõ ÷àñòÿõ, à ñëåäîâàòåëüíî, âèäû ýòèõ ðîäîâ îòíîñèòåëüíîãî äðåâíåãî ïðîèñõîæäåíèÿ è âîçíèêëè áåçóñëîâíî äî ïåðâîãî îëåäåíåíèÿ ÷åòâåðòè÷íîãî ïåðèîäà (ñòð.101)». Òàêèì îáðàçîì Ã. Ï. Ãîðáóíîâ, îòðèöàÿ øåëüôîâûå êîðíè ãëóáîêîâîäíîé àðêòè÷åñêîé ôàóíû, îñòàâëÿåòâîïðîñ î åå ïðîèñõîæäåíèè îòêðûòûì.Ãëóáîêîâîäíûå è ïðåèìóùåñòâåííî ãëóáîêîâîäíûå àðêòè÷åñêèå âèäû, ïî-âèäèìîìó, êàê è øåëüôîâûå,èìåþò ðàçíîå ðàñïðîñòðàíåíèå èç-çà ðàçëè÷èé â êîíêóðåíòíîñïîñîáíîñòè.

Íàïðàøèâàþùèìñÿ êàæåòñÿ ïðåäïîëîæåíèå, ÷òî îíè òàêæå åäèíû ïî ïðîèñõîæäåíèþ. Ìíîãèå ãëóáîêîâîäíûå âèäû ïðèíàäëåæàò ê ãëóáîêîâîäíûì (àáèññàëüíûì) èëè ïðåèìóùåñòâåííî ãëóáîêîâîäíûì ðîäàì (Grubianella, Melinnopsis, Potamethus,Hyalopomatus, Protis) èëè íàèáîëåå áëèçêèå âèäû – òàêæå ãëóáîêîâîäíûå (Phyllochaetopterus). Îñòàâøèåñÿîáû÷íî ïðèíàäëåæàò ê ðîäàì, íå èìåþùèì øåëüôîâûõ àðêòè÷åñêèõ âèäîâ, èëè (ðåæå) ê øèðîêîðàñïðîñòðàíåííûì ýâðèáàòíûì ðîäàì. Îáîñîáëåíèå àðêòè÷åñêîé ãëóáîêîâîäíîé ôàóíû îò ãëóáîêîâîäíîé ôàóíû Ìèðîâîãî îêåàíà ñëåäóåò îòíåñòè ê äîëåäíèêîâîìó âðåìåíè.

Íà ýòî óêàçûâàåò, êðîìå åå ìíîãî÷èñëåííîñòè (÷èñëî ýíäåìè÷íûõ ãëóáîêîâîäíûõ âèäîâ ðàâíî ÷èñëó ýíäåìè÷íûõ øåëüôîâûõ), òàêæå íåìíîãî÷èñëåííàÿ, íî âïîëíå îò÷åòëèâàÿ ãðóïïà âûñîêîàðêòè÷åñêèõ ãëóáîêîâîäíûõ âèäîâ, äîñòîâåðíî îòñóòñòâóþùèõ â Íîðâåæñêîì ìîðå.Ñóùåñòâîâàíèå ýòîé ãðóïïû áûëî áû íåâîçìîæíî ïðè åå ñîâðåìåííîì ïðîèñõîæäåíèè.Òàêèì îáðàçîì, íàøè äàííûå ïîçâîëÿþò ñäåëàòü âûâîä î äðåâíåì è ãëóáîêîì ðàçëè÷èè ìåëêîâîäíîé è ãëóáîêîâîäíîé àâòîõòîííûìè àðêòè÷åñêèìè ãðóïïàìè âèäîâ.

Íàëè÷èå ýíäåìè÷íîé äðåâíåé ãëóáîêîâîäíîé àðêòè÷åñêîé ôàóíû íåóäèâèòåëüíî, íàîáîðîò, òðóäíî ïðåäïîëîæèòü, ÷òî åãî îáøèðíûå ãëóáîêîâîäíûå êîòëîâèíûáûëè áåçæèçíåííû â ëåäíèêîâûé ïåðèîä.Ãëóáîêîâîäíûé è ÷àñòü ýâðèáàòíûõ (ïðåèìóùåñòâåííî ãëóáîêîâîäíûõ), àðêòî-àòëàíòî-òèõîîêåàíñêèõ âèäîâ øèðîêî ðàñïðîñòðàíåíû â Ñåâåðíîì Ëåäîâèòîì îêåàíå.

Äëÿ áîëüøèíñòâà èç íèõ òàêæå ìîæíî ñ óâåðåííîñòüþ ãîâîðèòü îá îòñóòñòâèè êîðíåé íà øåëüôå Àðêòèêè, Ñåâåðíîé Àòëàíòèêè è Ñåâåðíîé Ïàöèôèêè.Íàïðîòèâ, àðêòî-àòëàíòî-òèõîîêåàíñêèå øåëüôîâûå (âêëþ÷àÿ ïðåèìóùåñòâåííî øåëüôîâûå ýâðèáàòíûå),àðêòî-àòëàíòè÷åñêèå è àðêòî-òèõîîêåàíñêèå âèäû ïðèíàäëåæàò ê ðîäàì, øèðîêî ðàñïðîñòðàíåííûì íà øåëüôåÀòëàíòèêè è Ïàöèôèêè.Òàêèì îáðàçîì, íå òîëüêî ýíäåìè÷íàÿ, íî è âñÿ ôàóíà Ñåâåðíîãî Ëåäîâèòîãî îêåàíà èìååò äâà êîðíÿ: ãëóáîêîâîäíàÿ – ãëóáîêîâîäíûé, ìåëêîâîäíàÿ – ìåëêîâîäíûé. È ýòî ïðè òîì, ÷òî áîëüøàÿ ÷àñòü ðîäîâ ïîëèõåòèìååò êðàéíå øèðîêîå, íåðåäêî ïàíîêåàíè÷åñêîå ðàñïðîñòðàíåíèå.

×èñëî àðêòè÷åñêèõ ãëóáîêîâîäíûõ (ïî ïðî-54èñõîæäåíèþ) âèäîâ ðàâíî ÷èñëó àðêòè÷åñêèõ øåëüôîâûõ (ïî ïðîèñõîæäåíèþ) âèäîâ, ò. å. àâòîõòîííàÿ ãëóáîêîâîäíàÿ àðêòè÷åñêàÿ ôàóíà ñðàâíèòåëüíî ðàçíîîáðàçíà.Èíòåðåñíûìè ÿâëÿþòñÿ íåêîòîðûå äðóãèå ôàêòû.Ïëîùàäü, çàíÿòàÿ â Ñåâåðíîì Ëåäîâèòîì îêåàíå ãëóáèíàìè ìåíåå 500 ì ïðèìåðíî ñîîòâåòñòâóåò äîëåøåëüôîâûõ àðêòè÷åñêèõ âèäîâ â àðêòè÷åñêîé ýíäåìè÷íîé ôàóíå.Âñå ýâðèáàòíûå ïàíàðêòè÷åñêèå âèäû – ïðåèìóùåñòâåííî ãëóáîêîâîäíûå, òîãäà êàê ýâðèáàòíûå àðêòî-àòëàíòî-òèõîîêåàíñêèå, àðêòî-àòëàíòè÷åñêèå è àðêòî-òèõîîêåàíñêèå – â îñíîâíîì øåëüôîâûå.×èñëî àðêòî-òèõîîêåàíñêèõ âèäîâ â 6 ðàç áîëüøå ÷èñëà àðêòî-àòëàíòè÷åñêèõ âèäîâ.Èñòîðèÿ ôîðìèðîâàíèÿ ñîâðåìåííîé ôóíû Ñåâåðíîãî Ëåäîâèòîãî îêåàíà ïðåäñòàâëÿåòñÿ ñëåäóþùåé.

Ïîñëå èñ÷åçíîâåíèÿ ëåäîâûõ ìîñòîâ, ðàçäåëÿâøèõ Ñåâåðíûé Ëåäîâèòûé è Àòëàíòè÷åñêèé îêåàíû â Ñåâåðíîì Ëåäîâèòîì îêåàíå âîçíèêëè áèîòîïû ñ óñëîâèÿìè, îòñóòñòâîâàâøèìè òàì ðàíåå. Áèîòîï ïðîãðåâàåìîãî øåëüôàáûë çàñåëåí íàèáîëåå ýâðèòåðìíûìè àòëàíòè÷åñêèìè âèäàìè è àðêòî-òèõîîêåàíñêèìè âèäàìè, àðêòè÷åñêèå âèäû âñòðå÷àþòñÿ òàì ãîðàçäî ðåæå, âîçìîæíî, ïðåèìóùåñòâåííî â ðåôóãèÿõ.

Ýíäåìè÷íûõ âèäîâ, ïî-âèäèìîìó,íå îáðàçîâàëîñü èëè èõ ÷èñëî î÷åíü ìàëî.  ãëóáîêîâîäíîé ÷àñòè Íîðâåæñêîãî ìîðÿ, îñíîâíûì èçìåíåíèåìáûëî óâåëè÷åíèå òðîôíîñòè âîäîåìà, åå áèîòè÷åñêèé êîìïëåêñ ñôîðìèðîâàëñÿ íà îñíîâå ãëóáîêîâîäíîãî, íàñåëÿâøåãî ãëóáîêîâîäíóþ ÷àñòü îêåàíà â ïåðèîä îëåäåíåíèÿ, áîëåå ýâòðîôíûå óñëîâèÿ ïîçâîëèëè âñåëèòüñÿ âýòîò ðåãèîí íåêîòîðûì íàèáîëåå ýâðèáèîíòíûì àòëàíòè÷åñêèì è øåëüôîâûì âèäàì, âûòåñíèâøèìè îòòóäà âûêîàðêòè÷åñêèå ãëóáîêîâîäíûå âèäû.Îáðàòíîå ÿâëåíèå – ïðîíèêíîâåíèå âèäîâ èç Ñåâåðíîãî Ëåäîâèòîãî îêåàíà â Àòëàíòè÷åñêèé (åãî ôàðåðîèñëàíäñêèé ðåãèîí) – òàêæå èìåëî ìåñòî. Òåì íå ìåíåå, ìíîãèå âèäû, ïîòåíöèàëüíî ñïîñîáíûå îáèòàòü â ôàðåðî-èñëàíäñêîì ðåãèîíå (àðêòî-òèõîîêåàíñêèå), íå ñìîãëè âñòðîèòüñÿ â ñóùåñòâóþùóþ òàì öåíîòè÷åñêóþ ñèñòåìó, ÷òî ÿâëÿåòñÿ îäíîé èç ïðè÷èí âîçíèêíîâåíèÿ ôàðåðî-èñëàíäñêîé áèîòè÷åñêîé ãðàíèöû.Ñèñòåìàòè÷åñêàÿ ÷àñòüÊàê ïîëüçîâàòüñÿ îïðåäåëèòåëåìÊàê è ïðè ëþáîì îïðåäåëåíèè “ýêçåìïëÿð ïðîâîäÿò ïî êëþ÷àì, ïðîâåðÿþò îïèñàíèÿ ïîäõîäÿùèõ âèäîâ,ïðèçíàê çà ïðèçíàêîì; ýêçåìïëÿð ñðàâíèâàþò ñ êàæäîé èìåþùåéñÿ èëëþñòðàöèåé;..

Åñëè ïî âñåì ýòèì ïóíêòàì ïîëó÷àþòñÿ ïîëîæèòåëüíûå ðåçóëüòàòû, ïðåäâàðèòåëüíîå (ïîä÷åðêíóòî ìíîé, È. Æ.) îïðåäåëåíèå ñ÷èòàåòñÿ âûïîëíåííûì; ïîñëå ýòîãî îáúåêò íàäëåæèò ñðàâíèòü ñ àóòåíòè÷íûìè (ò. å. çàâåäîìî ïðàâèëüíî îïðåäåëåííûìè ýêçåìïëÿðàìè – È. Æ.), à òàêæå óäîñòîâåðèòüñÿ, ÷òî ïîçæå íå áûëè îïèñàíû êàêèå-ëèáî ðîäñòâåííûåâèäû” (Ìàéð, 1971, ñòð. 136). Ïåðåä íà÷àëîì ðàáîòû ñ îïðåäåëèòåëüíîé òàáëèöåé ñåìåéñòâ íåîáõîäèìî ïðî÷èòàòü ðàçäåë “Òàêñîíîìè÷åñêèå ïðèçíàêè ïîëèõåò”, à ïåðåä íà÷àëîì ðàáîòû ñ îïðåäåëèòåëüíîé òàáëèöåé âèäî■õàðàêòåðèñòèêó ñåìåéñòâà. êàæäîé òåçå (àíòèòåçå) ñèíòàêñèñ íåñåò äîïîëíèòåëüíóþ èíôîðìàöèþ: â ïåðâîì ïðåäëîæåíèè(äî òî÷êè) ïðèâîäÿòñÿ êëþ÷åâûå ïðèçíàêè, âî âòîðîì (åñëè îíî èìååòñÿ) ïðèâîäÿòñÿ ïðèçíàêè, îáëåã÷àþùèåîïðåäåëåíèå, íî íå ÿâëÿþùèåñÿ ñòðîãî êëþ÷åâûìè (ò.

å. â òîé èëè èíîé ñòåïåíè ïåðåêðûâàþùèåñÿ è ò. ï.). Èñïîëüçîâàííûå â êëþ÷àõ ïðèçíàêè íå îáÿçàòåëüíî ÿâëÿþòñÿ êëþ÷åâûìè äëÿ ôàóí çà ïðåäåëàìè Ñåâåðíîãî Ëåäîâèòîãî îêåàíà. Äëÿ ïðîñòîòû êëþ÷à ÷àñòî èñïîëüçîâàëîñü ïîëèòîìè÷åñêîå ðàçäåëåíèå âìåñòî ïðèâû÷íîãî,íî ìåíåå ðàöèîíàëüíîãî (Ñâèðèäîâ, 1994) äèõîòîìè÷åñêîãî.Îñîáîå âíèìàíèå óäåëåíî èëëþñòðèðîâàíèþ êëþ÷åé. Êîãäà ýòî áûëî âîçìîæíî, ñëåâà îò òåçû/àíòèòåçûïðèâåäåíû ìàëåíüêèå ðèñóíêè, èçîáðàæàþùèå ïðèçíàêè, èñïîëüçóþùèåñÿ â òåêñòå. Òàêèì îáðàçîì, ôàêòè÷åñêè âñå êëþ÷è – ðèñóíî÷íûå.

Ïðè ïðîõîæäåíèè ïî íèì ñëåäóåò ñðàâíèâàòü ïðèçíàêè îïðåäåëÿåìîãî ÷åðâÿ ñ ðèñóíêàìè, òåêñò æå ïðèâåäåí äëÿ ïîÿñíåíèÿ òîãî, íà ÷òî íàäî îáðàùàòü âíèìàíèå. Ðèñóíêè îòñóòñòâóþò ëèøü âòåõ ñëó÷àÿõ, êîãäà íàì êàæåòñÿ, ÷òî òåêñò ÿñåí è áåç íèõ (íàïðèìåð, ïðè èñïîëüçîâàíèè ìåðèñòè÷åñêèõ ïðèçíàêîâ: 12 èëè 13), èëè êîãäà ïðîèëëþñòðèðîâàòü ïðèçíàêè áûëî ñëèøêîì ñëîæíî.  çàâèñèìîñòè îò îáñóæäàåìûõ â òåçå/àíòèòåçå ïðèçíàêîâ ïðèâåäåíû ïàðà ðèñóíêîâ èëè òîëüêî îäèí, åñëè ïðèâåäåí òîëüêî îäèí, òî îíâñåãäà îòíîñèòñÿ ê òåçå.

Åñëè ïðèâåäåíà ïàðà, ðèñóíîê, ñîîòâåòñòâóþùèé òåçå íàõîäèòñÿ ëåâåå/âûøå; ðèñóíîê,ñîîòâåòñòâóþùèé àíòèòåçå – ïðàâåå/íèæå. Èíîãäà äàíû èëëþñòðàöèè íåñêîëüêèõ ñîñòîÿíèé ïðèçíàêà èëè íåñêîëüêèõ ïðèçíàêîâ, îòíîñÿùèõñÿ ê òåçå (àíòèòåçå), â ýòèõ ñëó÷àÿõ ðèñóíêè, îòíîñÿùèåñÿ ê òåçå (àíòèòåçå) çàêëþ÷åíû â îáúåäèíÿþùóþ èõ ðàìêó, èëè æå ðàñïîëîæåíû íà äðóãîì óðîâíå, íåæåëè îòíîñÿùèåñÿ ê ïðîòèâîïîëîæíîé òåçå. Ïîñêîëüêó åäèíñòâåííîå íàçíà÷åíèå ðèñóíêîâ â êëþ÷àõ – îáëåã÷èòü èñïîëüçîâàíèå êëþ÷åé,îíè íå èìåþò êàêîé-ëèáî íóìåðàöèè è ïîäïèñåé, õîòÿ èíîãäà ñîäåðæàò ïîÿñíèòåëüíûå íàäïèñè. Çàèìñòâîâàííûå ðèñóíêè ïîâòîðåíû äàëåå â îïèñàíèÿõ âèäîâ, ãäå è óêàçàí èñòî÷íèê çàèìñòâîâàíèÿ.Ïðè ïîñòðîåíèè êëþ÷åé ìû èñõîäèëè èç òîãî, ÷òî ãëàâíîå èõ íàçíà÷åíèå – ïîìîùü â îïðåäåëåíèè, à íåêîíñïåêò ôèëîãåíèè.

Ïðè îòáîðå ïðèçíàêîâ äëÿ êëþ÷åé ìû ñòðåìèëèñü ê ìàêñèìàëüíîé ïðîñòîòå èõ èñïîëüçîâàíèÿ. Ïîýòîìó áëèçêèå òàêñîíû ìîãóò áûòü äàëåêî ðàçíåñåíû â êëþ÷àõ.  êëþ÷àõ, ïî âîçìîæíîñòè (åñëè ýòîíå øëî â óùåðá òî÷íîñòè îïðåäåëåíèÿ), ïðèâåäåíû òîëüêî ïðèçíàêè, ðàçëè÷èìûå ïîä áèíîêóëÿðîì è íå òðåáó-55þùèå ïðèãîòîâëåíèÿ ïðåïàðàòîâ. Ôîðìó ïàðàïîäèé, ïðè íåçíà÷èòåëüíîì íàâûêå ÷àñòî ëåãêî ðàññìîòðåòü è íåâû÷ëåíÿÿ èõ. Ïîä áèíîêóëÿðîì íåðåäêî òàêæå âèäåí òèï ñòðîåíèÿ ùåòèíîê. Ïðè ðàññìîòðåíèè âíåøíåé ìîðôîëîãèè ÷àñòî áûâàåò óäîáíî ïîäêðàøèâàòü ÷åðâÿ ìåòèëåíîâûì ñèíèì (èëè äðóãèì êðàñèòåëåì), ýòî ðåçêî óâåëè÷èâàåò êîíòðàñò è ïîçâîëÿåò óâèäåòü äåòàëè, ðàçëè÷èìûå áåç îêðàñêè ñ òðóäîì.

Ïåðåêðàøåííîãî ÷åðâÿêà ëåãêî îáåñöâåòèòü â ñïèðòó. Ïðè ïðèãîòîâëåíèè ïðåïàðàòîâ (åñëè ýòî âñå æ îêàçûâàåòñÿ íåîáõîäèìûì) ùåòèíîêñåäåíòàðíûõ ïàðàïîäèé, ÷àñòî áûâàåò öåëåñîîáðàçíî ïîòðàòèòü íåêîòîðîå âðåìÿ íà òùàòåëüíîå âû÷ëåíåíèåùåòèíîê, çàòðà÷åííîå âðåìÿ êîìïåíñèðóåòñÿ óäîáñòâîì ðàññìîòðåíèÿ.Áîëüøèíñòâî ñóùåñòâóþùèõ êëþ÷åé íå ó÷èòûâàþò òîãî, ÷òî ÷åðâè, ñ êîòîðûìè ñòàëêèâàåøüñÿ â ïîâñåäíåâíîé ðàáîòå, íå âñåãäà èäåàëüíîé ñîõðàííîñòè.

×åðâè ïîâðåæäàþòñÿ ïðè ïðîìûâêå è ôèêñàöèè, íåêîòîðûåâèäû ïðè ïîìåùåíèè èõ â ôîðìàëèí àóòîòîìèðóþò, à âðåìÿ ðåäêî ïîçâîëÿåò çàíèìàòüñÿ òùàòåëüíûì íàðêîòèçèðîâàíèåì îòäåëüíûõ ýêçåìïëÿðîâ. Ïîýòîìó, ïî âîçìîæíîñòè, êëþ÷è ñòðîèëèñü òàê, ÷òîáû ïî íèì ìîæíî áûëî îïðåäåëÿòü íå òîëüêî ýêçåìïëÿðû èäåàëüíîé ñîõðàííîñòè, íî è íå öåëûå è/èëè ïîäñîõøèå. Áåçóñëîâíî, íåâîçìîæíî, îïðåäåëèòü ïîëèõåò ëþáîé ñîõðàííîñòè, íî ìíå íåðåäêî óäàåòñÿ îïðåäåëèòü àáñîëþòíî âûñîõøèåôðàãìåíòû è ÿ íå âèæó ïðè÷èí, ïî êîòîðûì áû ýòîãî íå ìîãëè ñäåëàòü äðóãèå.Åñëè ïðèâåäåííîå â êëþ÷å ëàòèíñêîå íàçâàíèå òàêñîíà ñîïðîâîæäàåò ôàìèëèÿ åãî àâòîðà è ãîä îïóáëèêîâàíèÿ, òî äàëåå â òåêñòå íåò äèàãíîçà èëè îïèñàíèÿ ýòîãî òàêñîíà.Ïðè ïðîõîæäåíèè ïî êëþ÷àì ñëåäóåò èìåòü â âèäó, ÷òî â ïðîáàõ, îñîáåííî ñîáðàííûõ â ïåðèôåðè÷åñêèõ÷àñòÿõ îêåàíà, ìîãóò âñòðåòèòüñÿ âèäû, ðîäà è äàæå ñåìåéñòâà, íå âêëþ÷åííûå â îïðåäåëèòåëü.

Êðîìå òîãî, âëþáîì ìåñòå îêåàíà ìîãóò ïîïàñòüñÿ íîâûå äëÿ íàóêè âèäû. Ïîýòîìó, åñëè ÷åðâü íå ñîîòâåòñòâóåò ïðèçíàêàìèëè ðèñóíêàì, ïðèâåäåííûì â ìîíîãðàôèè, íå ñëåäóåò «çàãîíÿòü» åãî â íàèáîëåå ñõîäíûé òàêñîí. Ãîðàçäî áîëåå êîððåêòíûì áóäåò ÷åñòíî óêàçàòü, ÷òî ÷åðâü îïðåäåëåí äî ðîäà (ñåìåéñòâà) è ïî âîçìîæíîñòè îáðàòèòüñÿçà êîíñóëüòàöèåé ê ñïåöèàëèñòó. Ñïèñîê àêòèâíî ðàáîòàþùèõ îòå÷åñòâåííûõ ñïåöèàëèñòîâ-òàêñîíîìèñòîâïîëíîñòüþ ñîîòâåòñòâóåò ñïèñêó àâòîðîâ äàííîé ìîíîãðàôèè.Äèàãíîçû âñåõ òàêñîíîâ (â îòëè÷èå îò ïðèçíàêîâ, èñïîëüçîâàííûõ â êëþ÷àõ) îòíîñÿòñÿ ê òàêñîíàì â èõïîëíîì îáúåìå. Ñèíîíèìèêà âêëþ÷àåò îñíîâíûå îòå÷åñòâåííûå ñâîäêè (Çàöåïèí, 1948; Óøàêîâ, 1955; Öåòëèí,1980à, Æèðêîâ, 1989) è èíîñòðàííûå ìîíîãðàôèè ïî Ñåâåðíîé Àòëàíòèêå (Fauvel, 1923, 1927; HartmannSchröder, 1971, 1996; Pettibone, 1963), à òàêæå ðàáîòû, ïîñâÿùåííûå ìîíîãðàôè÷åñêîìó îáçîðó îòäåëüíûõ òàêñîíîâ.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Нашёл ошибку?
Или хочешь предложить что-то улучшить на этой странице? Напиши об этом и получи бонус!
Бонус рассчитывается индивидуально в каждом случае и может быть в виде баллов или бесплатной услуги от студизбы.
Предложить исправление
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5140
Авторов
на СтудИзбе
441
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее