Автореферат (Исторический опыт российско-белорусского сотрудничества в сфере обороны (1991-2016 гг.)), страница 6

Подтвердилась и тенденция к увеличению доливысокоточного оружия в общем количестве применения средств поражения. Внастоящее время силы воздушно-космической обороны вновь, как и в середине XXвека, находятся в процессе выхода на новый, качественный уровень. Возросшиеэкономические возможности государства позволили увеличить поступление новоговооружения и военной техники ВКС.В пятом разделе «Эволюция военно-научных и военно-образовательныхсвязей России и Республики Беларусь в постсоветский период» анализируетсяобразовательный и гуманитарный аспект военно-технического сотрудничестваРоссии и Белоруссии. Результаты исследования свидетельствуют, что в этомотношении наиболее успешно выполнялась программа подготовки белорусскихвоеннослужащих в военно-учебных заведениях России. Так, только в 2000 г.

ввоенные ВУЗы РФ были направлены свыше 200 курсантов и слушателей изБелоруссии. На основании Постановления Правительства российской Федерацииот 23 декабря 2004 г. № 832 «О льготной подготовке национальных кадров итехнического персонала иностранных государств в образовательных учрежденияхвысшего, среднего и дополнительного профессионального образования вучрежденияхповышенияквалификации(переподготовкиспециалистов)Министерства обороны Российской Федерации 2 июня 2006 года с Министерствомобороны Беларуси был подписан контракт № 335/5/112-2 «О подготовкевоеннослужащих Вооруженных сил Республики Беларусь в военно-учебныхзаведениях Министерства обороны Российской Федерации».

В соответствии с19контрактом белорусские курсанты и слушатели были приняты на обучение набезвозмездной основе.Изучение архивных источников показало, что по состоянию на 1 января 2005года в ВУЗах Министерства обороны Российской Федерации обучалисьвоеннослужащие Республики Беларусь по программе «Подготовка белорусскихвоеннослужащих в военно-учебных заведениях Министерства обороны РоссийскойФедерации», по квотам льготного и безвозмездного обучения. В 2005 годуБеларусь объявила о значительном сокращении числа курсантов и слушателей,направляемых для обучения в высшие учебные заведения России «в связи среформированием системы военного образования и расширением сети военныхфакультетов».

С одной стороны, полагает соискатель, военное ведомствоБелоруссии справедливо считало, что ключевым моментом повышения боевойготовности войск является подготовка, повышение квалификации офицерскогосостава в духе современных знаний и требований. С другой, - приняло третьюкадровую программу «Кадры 2005 – 2010», которая на фоне деклараций оповышении качества подготовки офицеров на деле была направлена на обучение ипереподготовку офицерского корпуса исключительно на собственной,национальной учебной базе, которая, при всех ее достоинствах, могла использоватьлишь опыт собственной армии, не воевавшей, не принимавшей участия всовременных вооруженных конфликтах и антитеррористических операциях и т.д.Сравнительный анализ и изучение исторического опыта позволилоподтвердить диссертанту тот факт, что в исследуемый период Россия имела иимеет одну из лучших в мире систем военного образования.

Невзирая на многиетрудности,российскиевоенно-учебныезаведенияготовятвысококвалифицированные командные и военно-инженерные кадры по всемуспектру военных специальностей на имеющейся научной, технической и опытноэкспериментальной базе. Научно-педагогический состав академий и военныхуниверситетов России в области научной теории по актуальности и качественнымпараметрам научных, опытно-конструкторских и прикладных разработок,образовательных технологий и методики преподавания опережает передовые ввоенном отношении страны, включая США. Наряду с академиками и членамикорреспондентами в военных ВУЗах России работают сотни докторов и кандидатовнаук, профессоров и доцентов.

Россия имеет значительный опыт обученияиностранных военных специалистов. Среди окончивших военные ВУЗы –выдающиеся полководцы, известные военачальники зарубежных армий,руководители государств. Что касается Белоруссии (по данным информационноаналитического портала «Материк»), «за период 1998-2003 гг. окончилиадъюнктуру военной академии РБ без защиты кандидатских диссертаций 26офицеров, часть из которых была назначена на вышестоящие должности, другие20продолжили педагогическую деятельность в военной академии. Докторов наук вовсей системе Вооруженных сил республики всего 17…».22Автор приходит к выводу, что изоляция с белоруской стороны в образованиивоенных кадров довольно опасна: во-первых, белорусская армия втехнологическом и техническом смысле все более отстает от Вооруженных СилРоссии; во-вторых, с каждым годом утрачивается способность к потенциальнымсовместным операциям с российской армией, кроме этого, изменения воперативных и организационных концепциях, переход Вооруженных СилРеспублики Беларусь на новые организационно-штатные структуры приодновременном сокращении капиталовложений неизбежно ведет к проблемамкоординации действий с Вооруженными Силами России, которые выражаются впонижении способности совместного реагирования на внешние угрозыбезопасности при всех потенциальных сценариях региональных конфликтов назападном оперативном направлении.

Именно в этом, по мнению автора, причинатрудностей осуществления связи, совместимости систем оружия, опознаванияцелей, целеуказания и т.д., военное партнерство двух стран необходимо активноразвивать, иначе военно-политическая значимость российско-белорусскогоСоюзного государств будет минимизирована.В Заключении обобщены итоги и результаты исследования. Говоря орезультатах исследования военно-гуманитарного сотрудничества России иБелоруссии в исследуемый период, автор доказывает, что от более теснойинтеграции выиграли оба государства. 1.

России, как и Белоруссии не пришлосьзатрачивать значительные силы, средства и финансы на дублирование военныхпрограмм. 2. России не пришлось создавать на своих западных рубежахоборонительных систем, которые прикрывают западную границу Белоруссии.3. Интеграция значительно сократила расстояние до обособленного, такназываемого, Калининградского анклава, обеспечив на случай чрезвычайныхситуаций оперативное решение возникающих проблем. И это далеко не всепреимущества, от более тесной интеграции.

К ним можно отнести и политическуювыгоду, которую трудно оценить в деньгах. Опыт России, других стран мирапоказывает, что единение стран, их сотрудничество, переходящее в дружбу, вомногих случаях происходило после упрочения военных связей. Вслед за развитиемвоенных контактов всегда начинали развиваться более тесные связи в экономике,культуре, общении народов стран, которые в военной интеграции видели не угрозудля своего существования, а гарантию их свободы, независимости, благополучия.Исследование исторического опыта военно-гуманитарного сотрудничестваРоссии и Белоруссии позволило диссертанту сформулировать следующие выводы ипрактические рекомендации, в частности, решение государственной задачи военнотехнического сотрудничества необходимо осуществлять с учетом долгосрочныхстратегических интересов наших стран и в минимальной степени зависеть от воли22Фадеев А.

Военное сотрудничество: от сотрудничества с Россией к национальной школе // Материк.Информационно-аналитический портал постсоветского пространства. – 15.02.2005. - № 17. – С.117-119.21отдельных руководителей различных рангов; строительство Союзного государстваРоссии и Белоруссии будет развиваться более успешно, если государственные ивоенные органы будут не только проявлять интерес к имеющимся научнымисторическим разработкам, но и учитывать их в своей деятельности; наращиваниеусилий Белоруссии и России в развитии военно-гуманитарных отношений,создание единого оборонного пространства, кооперации оборонно-промышленногокомплекса способно придать необходимую динамикуобщему процессустроительства Союзного государства; построение долговременной структурысоюза двух государств желательно вести с учетом унификации законодательства,позволяющей активизировать существующие экономические системы и какследствие, реальное единое экономическое пространство.Данное диссертационное исследование, сделанные выводы и практическиерекомендациивопределеннойстепенидолжныспособствоватьсовершенствованию и дальнейшему развитию отечественной исторической науки,так как расширяют знания в области совместной обороны России и Белоруссии.Основные положения работы изложены в следующих публикациях:а) публикации в изданиях из перечня ВАК:1.

Созыкин М.В. Военные связи России и Белоруссии // Социальногуманитарные знания. - 2015. - №4. - С. 190 – 195. (0,4 п.л.)2. Гребениченко С.Ф., Созыкин М.В. Воспитание патриотов: военно-научноесотрудничество Минска и Москвы // Социально-гуманитарные знания. – 2015. №5.