Диссертация (Принцип толерантности как легитимирующая основа Европейского интеграционного проекта парадигма, социальная функция, вклад в политическую трансформацию), страница 3

PDF-файл Диссертация (Принцип толерантности как легитимирующая основа Европейского интеграционного проекта парадигма, социальная функция, вклад в политическую трансформацию), страница 3 Политические науки (52553): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Принцип толерантности как легитимирующая основа Европейского интеграционного проекта парадигма, социальная функция, вклад в политическую 2019-09-14СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Принцип толерантности как легитимирующая основа Европейского интеграционного проекта парадигма, социальная функция, вклад в политическую трансформацию". PDF-файл из архива "Принцип толерантности как легитимирующая основа Европейского интеграционного проекта парадигма, социальная функция, вклад в политическую трансформацию", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "политические науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве РУДН. Не смотря на прямую связь этого архива с РУДН, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора политических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 3 страницы из PDF

Лакоста и концепцию анализа идеологии С. Жижека.КонцепцияИ.Лакоставыступаетосновойдляанализаинтеграционных процессов на территории Европы и для реализацииметодики географического картографирования определенных стереотиповвосприятия отдельных толерантных практик22. Данный подход имеет важноезначениедляопределения«пространстваисследования»,т.е.тойсовокупности территорий, которые являются объектом диссертационногоисследования.Ещеоднимтеоретическойкомплекснымконцепцией,сформулированныйС.методом,сталЖижеком.связаннымметодХарактеризуясмасштабнойанализаидеологиитолерантностькакидеологизированную парадигму, нельзя не представить ее в системеполитических представлений об идеологии23.22Lacoste Y.

De la Géopolitique aux Paysages. Dictionnaire de la Géographie, A. Colin, 2003Уэст Д. Славой Жижек — беспокойный субъект идеологии (Радикальные отступления) // Континентальнаяфилософия. Введение. — М.: Изд. дом «Дело» РАНХиГС, 2015. — 448 с.2311ПодходС. Жижека, опорой для которой служит модель Л.Альтюссера, ориентирован преимущественно на социально-психологическуюинтерпретацию идеологического конструкта. Автор противопоставляет своюпарадигму традиционной, в том числе марксистской и постмодернистскойконцепциям24, предлагая категорию «спонтанная идеология», которую такжеможно представить как форму самовнушения общества25.

Этот феноменнаходит в нашей работе практическую интерпретацию. При этом концепцияС. Жижека относится нами к теоретическим основам исследования и попричине обращения данного автора к проблематике толерантности иинтерпритация ее с конфликтных позиций, что отражает новый, критическийвзгляд на европейские ценности и их эволюцию26. Как отмечает С.Г.Ильинская, слово терпимость – суть насилие, так как имеет ввидунавязывание идентичности27, 28.В работе применен и социо-культурный подход к анализу социальныхпрактик толерантности, в данной связи особое внимание уделяетсяцивилизационному подходу (Р.

Инглхарт29, З. Бжезинский30, А.Г. Дугин31авторы русской школы геополитики32).Особоеместовдиссертационномисследованиизанимаютметодологические установки булевой алгебры, логики и математическойстатистики. Данные подходы призваны интерпретировать толерантность каксоциальный феномен, обладающий определенной степенью укоризненностив обществе и пространством распространения на территории ЕС.24Фурс В.

Социально-критическая философия после «смерти субъекта» // Фурс В. Сочинения. В 2 т. —Вильнюс: ЕГУ, 2012. — Т. 1. — С. 45—107.25Montag W. Althusser and His Contemporaries. Philosophy`s Perpetual War. — Durham, London: DukeUniversity Press, 2013.26Капустин Б.Г. К понятию политического насилия // Полис. 2003. №6. С. 6-26.27Ильинская С.Г. Теория толерантности: проблема выбора методологии.

URL: http://mogno.skachate.ru/stati/ileinskaya-s-g/main.html (дата обращения 09.10.17.)28Ковтун С.П. Толерантность в контексте политики и культуры: размышления над идеями С. Жижека//Вестник Удмуртского университета. Серия «Экономика и право». № 6. 2015. С. 140-148.29Инглхарт Р. Модернизация, культурные изменения и демократия: Последовательность человеческогоразвития / Р. Инглхарт, К. Вельцель.

– М.: Новое изд-во, 2011. – 464 с.30Бжезинский З. Великая шахматная доска: американское превосходство и его геостратегическиеимперативы = The grand chessboard: American primacy and its geostrategic imperatives — New York: Basicbooks, October 1997 / пер. с англ. О. Ю. Уральской. — М.: Международные отношения, 2010. — 254 с.31Дугин А.Г. Основы геополитики. М.: Арктогея, 1997. 482с.32«Россия и латинство». Берлин. Книгоиздательство «Геликон».1923. 220с.12Адаптация математических и статистических методов к задачаманализауровняраспространениятолерантностинапространствеЕвропейского союза, легла в основу предложенной автором конкретнойметодики выявления и анализа практик толерантного взаимодействия.Методы эмпирического анализа данныхВ диссертации использован ряд методов и методик, позволяющихоперационализировать теоретические понятия, провести доказательныесопоставления, верифицировать полученные эмпирические данные иустановить границы экстраполяции полученных выводов.Неформализованные (содержательные) методы анализа в рамкахисследования особенно важны, посколькутипизацию -предполагают идеальнуюопределенный качественный уровень интерпретации сухойинформации, которая не всегда поддается четкому и, что самое важное,адекватному анализу посредством математических методов33.В числе формализованных методов следует в первую очередьобозначитьметодкачественногоcomparativeanalysis).Методсравнительногокачественногоанализа(qualitativeсравнительногоанализаиспользован в формате, представленном в работах Ч.Рагина34,35, А.В.

Резаева,Н. Трегубовой36. Метод направлен на исследование взаимосвязи условий науровне конкретного случая с использованием средств математическойлогики.Особой методикой является анализ социальной фрустрации. Оноснован на концепции, разработанной в 2004 году в НИПНИ им.

БехтереваЛ.И. Вассерманом, Б.В. Иовлевым и М.А. Беребиным37. Методика нацелена33Ядов В. А. Метод, процедура, методика социологического исследования – М., 2002.Ragin C. The Comparative Method: Moving beyond Qualitive and QuantitativeStrategies.

The Regents of the University of California, 1987.35Ragin C., Zaret D. Theory and Method in Comparative Research: Two Strategies// Social Forces. 1983. Vol. 61. No. 3 (March).36Резаев А.В., Трегубова Н. Сравнительный анализ в социологии: уровни применения и концептуальные проблемы // Журнал социологии и социальной антропологии, 2012, 4(63), с. 44–62.37Вассерман Л.И., Иовлев Б.В., Беребин М.А. Методика для психологической диагностики уровнясоциальной фрустрированности и ее практическое применение. Пособие для врачей и клиническихпсихологов. СПб. НИПНИ им. Бехтерева, 2004. 28 с.3413на анализ уровня удовлетворенности отдельных социальных групп и былаадаптировананамиподболееширокийракурсисследования–удовлетворенность населения отдельных регионов.Реализация метода качественного сравнительного анализа в нашейработе также как и реализация метода анализа социальной фрустрации,сопряжена с использованием данных института Legatum38, что обусловленополнотой собранных данных и принципом сравнимости и соотносимостиполученных результатов.Применение совокупности данных методик, адаптированных под целиисследования, во многом стало методологическим нововведением автора,позволяя соотнести качественные и количественно выраженные параметрыизучаемого феномена – восприятия толерантности, а значит, добиться болеевысокого уровня интерпретации данного феномена.Источниковая база диссертационного исследованияСтруктуравключаетисточниковойбазыосновныхвидовыхчетырезаконодательстводиссертационногокомплекса(международно-правовыезаконодательство,нормативныеактыисследованияисточниковакты,–1)национальноеправительственныхструктур,раскрывающие официальную трактовку принципа толерантности); 2)статистическиеобследованиямеждународныхорганизаций,принципатолерантностипо(базыданных;показывающиестранамиофициальныефактическоесоциальнымотчетывосприятиегруппам),3)методологические работы, содержащие информацию о применяемых вданном исследовании методах, 4) экспертные оценки по исследуемойпроблеме.Первая группа источников представлена комплексом нормативныхдокументов, регламентирующих отдельные аспекты толерантного поведенияна международном, общеевропейском и национальном уровнях.

В первуюочередь,38следуетотметитьЛиссабонскийдоговорThe Legatum Prosperity Index URL: http://www.prosperity.com/#!/(дата обращения 09.10.17.)142007г.,конституировавший ЕС39 в его существующем виде. Специально следуетвыделить «Декларацию принципов толерантности» ЮНЕСКО40, в которойрегламентируютсяпонятияобщегохарактера,касающиесяаспектовдискриминации и обучения в духе толерантности.

Значимыми является и рядмеждународных актов, посвященных частным толерантным поводам, в томчисле: Конвенция МОТ № 118 «О равноправии граждан страны ииностранцев и лиц без гражданства в области социального обеспечения»41;Конвенции о борьбе с дискриминацией в области образования, 196042;Конвенция, 1962 года, о равноправии43; Конвенции о миграции внеблагоприятных условиях, 197544; Конвенция о ликвидации всех формдискриминации в отношении женщин, 197945; Конвенция о ликвидации всехформ расовой дискриминации, 196546; Конвенция о правах людей синвалидностью, 200647; Конвенция о дискриминации в области труда изанятости, 195848; Конвенция о равном вознаграждении, 1951 год49; Протокол12 к Европейской конвенции о правах человека, 200050 и др.Важными нормативными источниками являются общеевропейскиедирективы, в т.ч.

Директива 76/207/ЕЕС об осуществлении принципа равного39Лиссабонский договор 2007г. URL: http://eulaw.ru/treaties/lisbon(дата обращения 09.10.17.)ДекларацияпринциповтолерантностиЮНЕСКО1995.URL:http://www.un.org/ru/documents/decl_conv/declarations/toleranc (дата обращения 09.10.17.)41Конвенция МОТ № 118 О равноправии граждан страны и иностранцев и лиц без гражданства в областисоциального обеспечения. 1962 г.

URL: http://www.conventions.ru/view_base.php?id=296(дата обращения09.10.17.)42Конвенции о борьбе с дискриминацией в области образования, 1960 г. URL:http://www.un.org/ru/documents/decl_conv/conventions/educat(дата обращения 09.10.17.)43Конвенция МОТ № 118 О равноправии граждан страны и иностранцев и лиц без гражданства в областисоциального обеспечения. 1962 г. URL: http://www.conventions.ru/view_base.php?id=296(дата обращения09.10.17.)44Международная конвенция о защите прав всех трудящихся-мигрантов и членов их семей. Принятарезолюцией45/158ГенеральнойАссамблеиот18декабря1990годаURL:http://www.un.org/ru/documents/decl_conv/conventions/migrant(дата обращения 09.10.17.)45Конвенция о ликвидации всех форм дискриминации в отношении женщин, 1979 г.

URL:http://www.un.org/ru/documents/decl_conv/conventions/cedaw.shtml(дата обращения 09.10.17.)46Конвенцияоликвидациивсехформрасовойдискриминации,1965гURL:.http://www.un.org/ru/documents/decl_conv/conventions/raceconv.shtml(дата обращения 09.10.17.)47Конвенцияоправахлюдейсинвалидностью,2006г.URL:http://www.un.org/ru/documents/decl_conv/conventions/disability(дата обращения 09.10.17.)48Конвенцияодискриминациивобластитрудаизанятости,1958г.URL:http://www.un.org/ru/documents/decl_conv/conventions/labour.shtml(дата обращения 09.10.17.)49Конвенцияоравномвознаграждении,1951г.URL:http://www.un.org/ru/documents/decl_conv/conventions/remuner.shtml(дата обращения 09.10.17.)50Протокол 12 к Европейской конвенции о правах человека, 2000 г URL:http://base.garant.ru/2561543/4015обращения для мужчин и женщин в отношении доступа к занятости,профессиональной подготовки и поощрения и условия работы51, Директива2000/43/ЕС о борьбе с дискриминацией52 и Хартия основных правЕвропейского союза53 и иные, тематически близкие документы.Наряду с этим комплексом нормативных документом в диссертациипривлечены акты национального уровня, регулирующие различные аспектытолерантного поведения.Ковторойгруппеисточниковследуетотнестиматериалыстатистических обследований.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5184
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее