Диссертация (Выражение агрессии в русском языке и британском национальном варианте английского языка)

PDF-файл Диссертация (Выражение агрессии в русском языке и британском национальном варианте английского языка) Филология (52486): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Выражение агрессии в русском языке и британском национальном варианте английского языка) - PDF (52486) - СтудИзба2019-09-14СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Выражение агрессии в русском языке и британском национальном варианте английского языка". PDF-файл из архива "Выражение агрессии в русском языке и британском национальном варианте английского языка", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве РУДН. Не смотря на прямую связь этого архива с РУДН, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

Федеральное государственное автономное образовательное учреждениевысшего образования«РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ»На правах рукописиМАСЛОВА ОЛЬГА ВАЛЕРЬЕВНАВЫРАЖЕНИЕ АГРЕССИИ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ И БРИТАНСКОМНАЦИОНАЛЬНОМ ВАРИАНТЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКАСпециальность 10.02.20 – сравнительно-историческое,типологическое и сопоставительное языкознаниедиссертацияна соискание учёной степеникандидата филологических наукНаучный руководитель:доктор филологических наукпрофессор Михеева Н.Ф.Москва – 2017ОГЛАВЛЕНИЕВВЕДЕНИЕ .......................................................................................................... 5Глава 1. Основные теоретические посылки описания агрессии врусском языке и британском национальном варианте английскогоязыка ................................................................................................................... 171.1.

Психологический аспект изучения агрессии ......................................... 171.2. Психолингвистический аспект изучения речевой агрессии ................ 211.3. Агрессия как форма коммуникативного поведения ............................. 271.4. Лексико-семантический анализ как способ описания агрессии врусском языке и британском национальном варианте английского языка31Выводы по главе 1 ........................................................................................... 39Глава 2. Языковые единицы, обозначающие агрессиюв русском языке ................................................................................................ 412.1. Глаголы, обозначающие агрессию в русском языке............................. 412.1.1.

Глаголы, обозначающие агрессивные формы поведения субъекта врусском языке...................................................................................... 412.1.2. Глаголы, обозначающие причинение физического ущерба объектув русском языке ................................................................................... 622.1.3. Глаголы, обозначающие причинение морального ущерба объекту врусском языке......................................................................................

702.1.4. Глаголы, обозначающие пребывание субъекта в агрессивномэмоциональном состоянии в русском языке .................................... 742.1.5. Глаголы, обозначающие приведение объекта в агрессивноеэмоциональное состояние в русском языке ..................................... 792.2. Существительные, обозначающие агрессию в русском языке ............ 872.2.1. Существительные, обозначающие агрессивные формы поведениясубъекта в русском языке.................................................................. 8722.2.2.

Существительные, обозначающие образ агрессора в русскомязыке .................................................................................................. 1002.2.3. Существительные, обозначающие причинение физическогоущерба объекту в русском языке ....................................................

1052.2.4. Существительные, обозначающие причинение морального ущербаобъекту в русском языке ................................................................. 1072.2.5. Существительные, обозначающие агрессивное эмоциональноесостояние субъекта в русском языке ............................................ 1102.3. Прилагательные, обозначающие агрессию в русском языке ............. 1142.3.1. Прилагательные, обозначающие агрессивные формы поведениясубъекта в русском языке................................................................ 1142.3.2.

Прилагательные, обозначающие агрессивное эмоциональноесостояние субъекта в русском языке ............................................ 119Выводы по главе 2 ......................................................................................... 127Глава 3. Языковые единицы, обозначающие агрессию в британскомнациональном варианте английского языка ............................................ 1303.1. Глаголы, обозначающие агрессию в британском национальномварианте английского языка ......................................................................... 1303.1.1. Глаголы, обозначающие агрессивные формы поведения субъекта вбританском национальном варианте английского языка ............

1303.1.2. Глаголы, обозначающие причинение физического ущерба объектув британском национальном варианте английского языка ......... 1493.1.3. Глаголы, обозначающие причинение морального ущерба объекту вбританском национальном варианте английского языка ............ 1603.1.4. Глаголы, обозначающие пребывание субъекта в агрессивномэмоциональном состоянии в британском национальном вариантеанглийского языка............................................................................. 1723.1.5. Глаголы, обозначающие приведение объекта в агрессивноеэмоциональное состояние в британском национальном вариантеанглийского языка.............................................................................

17333.2. Существительные, обозначающие агрессию в британскомнациональном варианте английского языка ............................................... 1803.2.1. Существительные, обозначающие агрессивные формы поведениясубъекта в британском национальном варианте английскогоязыка .................................................................................................. 1813.2.2. Существительные, обозначающие образ агрессора в британскомнациональном варианте английского языка .................................. 1963.2.3.

Существительные, обозначающие причинение физическогоущерба объекту в британском национальном вариантеанглийского языка............................................................................. 2023.2.4. Существительные, обозначающие причинение морального ущербаобъекту в британском национальном варианте английского языка............................................................................................................ 2073.2.5.

Существительные, обозначающие агрессивное эмоциональноесостояние субъекта в британском национальном вариантеанглийского языка............................................................................. 2153.3. Прилагательные, обозначающие агрессию в британскомнациональном варианте английского языка ............................................... 2183.3.1. Прилагательные, обозначающие агрессивные формы поведениясубъекта в британском национальном варианте английскогоязыка ..................................................................................................

2183.3.2. Прилагательные, обозначающие агрессивное эмоциональноесостояние субъекта в британском национальном вариантеанглийского языка............................................................................. 224Выводы по главе 3 ......................................................................................... 231Заключение ...................................................................................................... 234Список использованной литературы ......................................................... 239ПРИЛОЖЕНИЯ .............................................................................................. 2584ВВЕДЕНИЕАгрессия, её вербальные и невербальные формы выражения, являетсяобъектомпристальноговниманиярядагуманитарныхдисциплин:философии, политологии, социологии и, особенно, психологии.

Этим фактомобъясняется наличие множества определений термина «агрессия». Вбольшинстве работ по психологии данный феномен определяется как формаповедения, направленная на причинение вреда объекту. Так, американскийучёный А. Басс даёт следующее определение данного понятия: «агрессия –это любое поведение, содержащее угрозу или наносящее ущерб другим»[цит. по Бэрон, Ричардсон 2000, 35]. Подобное определение предмета нашегоисследованияпредставленоудругогоамериканскогоисследователяЛ.

Берковица, ср.: «это – такой тип поведения, который включает в себянамеренные обиды, оскорбления» [Берковиц 2002, 28]. Подчёркиваяуказанный оценочный критерий в основе определения агрессии–причинение вреда – отечественные и зарубежные исследователи (А. Басс,Л. Берковиц,Л.М.Закоян,А. К. Михальская,М.Ю.Федосюк,Ю. В. Щербинина и др.) зачастую анализируют данную форму поведения подвум основополагающим признакам: 1) агрессор и 2) жертва.Научное внимание лингвистов к феномену «агрессия», в первуюочередь, обусловлено сменой приоритетов в языкознании второй половиныХХ века, а именно – переходом от структурной к функциональнойлингвистике, главным объектом исследования которой выступает человек,владеющий языком: его представления о правилах, регулирующих общение,о предмете речи, собеседнике. В связи с этим лингвистика нередкообращается к другим дисциплинам, изучающим поведение человека всоциуме–психологии,социологииидр.–чтообуславливаетмеждисциплинарный подход к изучению общения, в том числе и – агрессии.Одна из главных проблем современной лингвистики состоит в поискеоптимальных средств общения, которое актуализируется в термине5«коммуникативное поведение».

Вслед за И. А. Стерниным, мы определяемкоммуникативное поведение как «совокупность норм и традиций общенияопределённого народа» [Стернин 2000, 4]. Изучая данную проблему,исследователи анализируют как позитивные (вежливость, толерантность),так и негативные формы коммуникативного поведения, к числу которыхотносится агрессия. Традиционно выделяются 2 формы, определяющиеданный тип поведения: 1) физическая и 2) речевая (вербальная) агрессия.В условиях расширения межкультурных контактов участникамиобщения становятся представители разных культур, что ставит передлингвистами новую задачу: сопоставление социокультурных норм и формречевого и неречевого поведения, общепринятых в разных этническихобществах.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5288
Авторов
на СтудИзбе
417
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее