Автореферат (Метафорические концепты «Путь», «Дорога» и «Странствие» в публицистике и прозе П.А. Сорокина и Б.К. Зайцева)

PDF-файл Автореферат (Метафорические концепты «Путь», «Дорога» и «Странствие» в публицистике и прозе П.А. Сорокина и Б.К. Зайцева) Филология (52253): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Метафорические концепты «Путь», «Дорога» и «Странствие» в публицистике и прозе П.А. Сорокина и Б.К. Зайцева) - PDF (52253) - СтудИзба2019-09-14СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Метафорические концепты «Путь», «Дорога» и «Странствие» в публицистике и прозе П.А. Сорокина и Б.К. Зайцева". PDF-файл из архива "Метафорические концепты «Путь», «Дорога» и «Странствие» в публицистике и прозе П.А. Сорокина и Б.К. Зайцева", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве РУДН. Не смотря на прямую связь этого архива с РУДН, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

На правах рукописиРевво Юлия АлександровнаМЕТАФОРИЧЕСКИЕ КОНЦЕПТЫ «ПУТЬ», «ДОРОГА»И «СТРАНСТВИЕ» В ПУБЛИЦИСТИКЕ И ПРОЗЕП.А. СОРОКИНА И Б.К. ЗАЙЦЕВАСпециальность: 10.01.01 – русская литератураАВТОРЕФЕРАТдиссертации на соискание ученой степеникандидата филологических наукМосква – 2017Работа выполнена на кафедре филологии Технического института (филиала)ФГАОУ ВПО «Северо-восточный федеральный университетимени М.К. Аммосова»Научный руководитель:кандидат филологических наук, доцент Павлова Татьяна Леонидовна.Научный консультант:доктор филологических наук, доцент Раскина Елена Юрьевна.Официальные оппоненты:Агеносов Владимир Вениаминович, доктор филологических наук (10.01.01.),профессор, заслуженный деятель науки Российской Федерации, профессоркафедры истории журналистики и литературы ОЧУ ВО «Институтмеждународного права и экономики имени А.С.

Грибоедова»;Гавриков Виталий Александрович, доктор филологических наук (10.01.01;10.01.08), профессор кафедры менеджмента, государственного и муниципальногоуправления Брянского филиала ФГБОУ ВО «Российская академия народногохозяйства и государственной службы при президенте РФ».Ведущая организация: ФГБОУ ВО «Тихоокеанскийуниверситет» (кафедра литературы и журналистики).государственныйЗащита диссертации состоится 15 сентября 2017 г. в 14-00на заседании диссертационного совета Д 212.203.23при Российском университете дружбы народов по адресу:117198, г.

Москва, ул. Миклухо-Маклая, д. 10/2, ауд. 730.С диссертацией можно ознакомиться в научной библиотеке Российскогоуниверситета дружбы народов по адресу: 117198, г. Москва, ул. Миклухо-Маклая,д. 6.Объявление о защите и автореферат размещены на сайтах http://vak.ed.gov.ru/ иhttp://dissovet.rudn.ru.Автореферат разослан 15 августа 2017 г.Ученый секретарь диссертационного советакандидат филологических наук, доцент2Базанова А.Е.ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫПостановка проблемы.

Настоящая работа посвящена анализуметафорических концептов «Путь», «Дорога» и «Странствие» в публицистикерусского зарубежья 1920-1945 гг. (в частности, в художественной публицистике ипрозаическом творчестве П.А. Сорокина и Б.К. Зайцева). Метафорическиеконцепты представляют собой средство познания мира и создания новыххудожественных миров.

Понятие метафорического концепта было впервыевведено Дж. Лакоффом и М. Джонсоном [Лакофф Дж., Джонсон М. Метафоры,которыми мы живем (George Lakоff, Mark Jоhnsоn, Metaphors We Live By, Chicago,University of Chicago Press, 1980) – пер. с англ. Н.В. Перцова // Теория метафоры. –М.: Прогресс, 1990.] для обозначения способа познания мира и систематизациизнаний о нем.

В художественной литературе могут формироваться как новыеметафорические концепты, так и новые устойчивые и неустойчивые связи междуконцептами. Если в языке наивного носителя через метафорический концептвыражается понимание того или иного явления (например, такие привычныеметафоры, как «время течет», «время уходит» выражают понимание сущностивремени в языковой картине мира), то в языке писателя метафорические концептымогут быть как неустойчивыми, свойственными только данному писателю (какносителю языка), так и устойчивыми, фиксирующими изменение понимания тогоили иного явления в картине мира языкового коллектива в данный периодвремени.Семантика пути, странствия, изгнания очень важна для художественнойлитературы и публицистики русского зарубежья.

Метафорические концепты«Путь», «Дорога» и «Странствие» в литературе русского зарубежья, с однойстороны, связаны с образом человека, путешествующего пешком, обычно набогомолье, с другой, - человека бездомного или гонимого, которому доступнылишь пути изгнанника. Связи этих концептов с другими, простроенные влитературе писателей-эмигрантов, фиксируют изменение понимания пути внелегкую для России историческую эпоху начала ХХ века. В частности, еслиранее путешествие воспринималось скорее как паломничество, чем как изгнание,то в связи с революцией и гражданской войной возникли устойчивые связиконцепта «Путь» с такими концептами, как «Дом», «Родина», «Мать», зачастую симплицитной ностальгией по навсегда утраченному миру.

Если ранее в пониманииносителя языка «Путь» предполагал возврат, точку, куда человек может вернутьсяиз дальних странствий, то в начале ХХ века стало превалировать понимание путикак невозвратного, безнадежного – исторически многие люди не имеливозможности вернуться в тот мир, где была начальная точка их пути.Одной из причин любви русского человека к странничеству являетсястремление к лучшему миру, поиску земли обетованной.

В литературе ипублицистике русского зарубежья странничество также связано с идеейтрагического Исхода, утраты родины и дома. Многие русские изгнанники стали3странниками поневоле: утратили «корни» и связь с родной землей, но приобрели«крылья» – поликультурное восприятие окружающего мира.В литературе и публицистике русского зарубежья сформировалосьвосприятие русского странничества как духовного явления, связанного с поискомсправедливости и милосердия. При этом мотив путешествия часто пересекается стемой духовного строительства (духовного зодчества).Автобиографическое произведение П.А. Сорокина «Дальняя дорога», равнокак «Афон» и «Валаам» Б.К.

Зайцева, могут рассматриваться не только какмемуары или путевые записки, но и как философские произведения. Рольметафорических концептов и метафорической образности в них – сакральная исмыслообразующая. При этом оба автора фиксируют в своей прозе ипублицистике зарождающиеся связи между концептами, связанными с общимсмысловым кластером «Пути», «Дороги», «Странствия».Среди отечественных исследователей, обращавшихся к изучению трудов П.Сорокина, можно выделить И.А. Голосенко [Голосенко И.А.

Питирим Сорокин:судьба и труды. Сыктывкар: Коми книжное издательство, 1991. 246 с.].Диссертация М.Г. Латышевой посвящена социологической проблематике впублицистике П. Сорокина [Латышева М.Г. Социологическая проблематикапублицистики Питирима Сорокина. Спб.: Издательство Санкт-петербургскогогосударственного университета, 2005. 170 с.].Т.М. Степанова изучала публицистику Бориса Зайцева «интерактивным»способом, включавшим в себя методы и приемы теории и истории журналистики илитературоведения.

[см.: Степанова Т.М. Поэзия и правда. Структура и поэтикапублицистической прозы Бориса Зайцева. Монография. М.: Изд-во Московскогопедагогического университета. 2002 - 15, 6 п.л.]. Интересен и значим подходА.М. Любомудрова в его монографии о духовном реализме прозаиков русскогозарубежья [Духовный реализм в литературе русского зарубежья. Иван Шмелев.Борис Зайцев. СПб.: Дмитрий Буланин, 2003. 272 с.]; а также концепция Н.В. Лау,изложенная в ее диссертации «Мотив духовного странничества в прозе русскойэмиграции» (Воронеж, 2011).Постоянный научный интерес к изучению литературы и публицистикирусского зарубежья [Адамович Г.

Одиночество и свобода. М.: Республика, 1963.447 с.; Струве Г. Русская литература в изгнании. Париж, 1984. 580 с.;Александрова Р.И. Русское зарубежье: духовность, философия, нравственность //Гуманитарные науки и образование: проблемы и перспективы. Саранск, 1997. С.210-228; Алексеев А. Литература русского зарубежья. СПб.: ИРЛИ РАН, Наука.1993. 202 с.; Соколов А.Г. Судьбы русской литературной эмиграции 1920-х годов.М.: Издательство Московского университета, 1991. 180 с.] объясняетсяуникальностью явления «великой русской эмиграции», а именно – сохранения,фактически в чужеродной среде, в «пространстве памяти», основных культурныхособенностей русского общества.4Актуальность данного диссертационного исследования обусловленанеобходимостью изучения метафорических концептов публицистическихпроизведений русского зарубежья, в частности – метафорических концептов«Путь», «Дорога» и «Странствие» в художественной публицистике П.А. Сорокинаи Б.К.

Зайцева. В данной работе метафорические концепты «Путь», «Дорога» и«Странствие» и их роль в художественной публицистике П.А. Сорокина и Б.К.Зайцева рассматриваются с литературоведческой точки зрения, предпринятапопытка изучения различных аспектов реализации метафорических концептов вхудожественном тексте. Через творческое наследие П.А.

Сорокина и Б.К. Зайцеваметафорические концепты Пути, Странствия и Дороги, а также смежные с нимиконцепты являются частью языковой картины мира носителей русского языка, чтообусловливает соприкосновение данного литературоведческого исследования скогнитивной лингвистикой, изучением идиолекта и идиостиля и рассмотрениемособенностей языка писателя через призму конструирования им концептов иметафорической связи между ними. Каждый носитель языка вносит свой вклад вконцептосферу языка, а такие носители, как известные писатели, философы,публицисты, влияют на сознание языкового коллектива за счет их авторитетностии цитируемости текстов.В исследовании применяются подходы, относящиеся к герменевтическойтрадиции в ее зарубежном и отечественном вариантах и ориентированные наискусство интерпретации художественного текста. В диссертации такжеиспользуютсясистемно-типологический,сравнительно-исторический,интертекстуальный и мифопоэтический методы.Теоретико-методологическую основу исследования составляют:– труды по теории и истории литературы (В.М.

Жирмунского, А.Ф. Лосева,М.М. Бахтина, С.С. Аверинцева, М.Л. Гаспарова, Е.М. Мелетинского, К. Хюбнераи др.);– работы специалистов в области исследования творчества П.А. Сорокина иБ.К. Зайцева, а также прозы и публицистики русского зарубежья (В.В. Агеносова,А. Аржаковского, Р.И. Александровой, А.Д. Алексеева, И.А.

Голосенко, В.Т.Захаровой, Е.В. Воропаевой, Н.В. Лау, А.М. Любомудрова, Ю.Н. Мажариной, О.А.Сысоевой, Т.М. Степановой, А.В. Ярковой и др.);– работы специалистов в области концептологии, когнитивистского изученияметафоры и метафорических концептов (Н.Д. Арутюновой, Дж. Лакоффа, Е.С.Жернаковой, Ю.Н. Карауловой, Г.И. Богина, А.А. Андриенко, В.А. Гаврикова, Л.А.Козловой, Ю.И. Левина, Д.С. Лихачева, Ю.Н. Прохорова, М.В. Пименовой,Ю.С.

Степанова и др.).Объект и материал исследования проза и публицистика П.А. Сорокина иБ.К. Зайцева. Выбор текстов обусловлен необходимостью изученияметафорических концептов «Путь», «Дорога» и «Странствие» в творчестве П.А.Сорокина и Б.К. Зайцева как публицистов, прозаиков и философов, пережившихэмиграцию и обращавшихся к ней в своих произведениях.5Предмет исследования: семантика и образная символика метафорическихконцептов «Путь», «Дорога», «Странствие» в художественной публицистике ипрозе П.А. Сорокина и Б.К. Зайцева.Цель диссертационного исследования состоит в выявлении семантикиметафорических концептов «Путь», «Дорога», «Странствие», а также спецификиметафорического моделирования в художественной публицистике и прозе П.А.Сорокина и Б.К. Зайцева.В соответствии с указанной выше целью в диссертации решаютсяследующие задачи:1.

выявление семантических механизмов формирования метафорическихконцептов «Путь», «Дорога», «Странствие» в мемуарах и очерках П.А. Сорокина;2. установление образно-символической специфики метафорических рядовхудожественной публицистики П.А. Сорокина, связанных с метафорическимиконцептами «Путь», «Дорога» и «Странствие»;3.

рассмотрение процесса авторского кодирования мысли и фиксации еечерез метафорические концепты «Путь», «Дорога» и «Странствие» в путевыхочерках Б.К. Зайцева;4. анализ образов странника, проводника («вожатого», духовногонаставника), лжепророка (самозванного пророка) в публицистике и прозе П.А.Сорокина и Б.К. Зайцева;5. изучение мифологических моделей Пути в публицистике и прозе П.А.Сорокина и Б.К.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5304
Авторов
на СтудИзбе
416
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее